武志紅引“罵戰(zhàn)”：3歲前常和媽媽分離，一定會(huì)影響孩子一生嗎？才可以被孩子內(nèi)化到內(nèi)心，即‘心中住下了一個(gè)愛(ài)的人’，所謂安全感，就是由此而來(lái)。

什么叫不可逆轉(zhuǎn)?我的理解是，不會(huì)因媽媽回來(lái)就自然得到療愈，必須得有媽媽非常用心地去化解。如果孩子有效的時(shí)候有很多分離，那么就為孩子準(zhǔn)備好未來(lái)找咨詢師的錢吧。

或者參考阿勒德德話：幸運(yùn)的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年?！?/p>

此話一出，讓很多本來(lái)就岌岌可危的職場(chǎng)媽媽們更焦慮了，更讓人覺(jué)得這會(huì)助長(zhǎng)喪偶式育兒。

撫養(yǎng)是一件很重要的事，我們都知道。

加州大學(xué)神經(jīng)科學(xué)家James Fallon的故事，更讓人明白到撫養(yǎng)是真的可以影響孩子一生的：

James教授是研究心理變態(tài)的佼佼者，在一次研究中他意外發(fā)現(xiàn)自己竟然就是那種“天生變態(tài)狂”。

他的妻子、媽媽也說(shuō)他會(huì)有經(jīng)常情緒失控，個(gè)性魯莽，好勝心特強(qiáng)，連和自己孫子孫女玩游戲都要拼命爭(zhēng)個(gè)輸贏的情況。

他本人更是來(lái)自歷史上有名的變態(tài)家族——康奈爾家族。

在Fallon經(jīng)過(guò)深刻的反省、回憶后，他認(rèn)為是自己快樂(lè)的童年讓自己免于變態(tài)。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是他在成長(zhǎng)過(guò)程中家人給予了他足夠的愛(ài)和關(guān)懷。

讓他儲(chǔ)存了足夠多的“善良和快樂(lè)”，使得他即便長(zhǎng)大后偶爾發(fā)神經(jīng)做一些奇怪的事情，也能懸崖勒馬。再加上有足夠好的引導(dǎo)，他把爭(zhēng)強(qiáng)好勝的力氣用在了正途上。

孩子雖然看起來(lái)像是年紀(jì)小不記事，但其實(shí)童年收獲的記憶和感受時(shí)刻影響著他們的人生。所以，撫養(yǎng)的環(huán)境與孩子能否健康成長(zhǎng)真的密不可分。

孩子需要撫養(yǎng)者，

一個(gè)也可以多個(gè)會(huì)更好

美國(guó)兒童創(chuàng)傷學(xué)院的高級(jí)研究員Bruce.D.Perry在《登天之梯》中分享了一個(gè)十分有意思的案例：

弟弟是一個(gè)反社會(huì)人格的犯人，哥哥卻是一個(gè)事業(yè)有成有責(zé)任心人人稱贊的好爸爸。

兄弟姐妹有50%相同的基因，又由同一對(duì)父母撫養(yǎng)長(zhǎng)大，且主要撫養(yǎng)人也都是作為全職太太的媽媽，但是兩兄弟的差別竟如此之大。

在與他們的談話中，布魯斯發(fā)現(xiàn)了，雖然撫養(yǎng)者一樣，但是撫養(yǎng)環(huán)境的不一樣使兩兄弟走上了兩條完全不同的道路。

在撫養(yǎng)哥哥的期間，他們一家住在大家庭里面。

媽媽從醫(yī)院回來(lái)后，家里的外婆、奶奶、嬸嬸、阿姨就花了很多時(shí)間陪在新媽媽、新寶寶身邊。媽媽和寶貝都沉浸在大家庭的關(guān)注和愛(ài)護(hù)中。

每當(dāng)媽媽感到照顧孩子的責(zé)任要將自己擊垮時(shí)，總會(huì)有一個(gè)阿姨或者姐妹，或者是自己的媽媽在旁邊照顧她。當(dāng)孩子的哭聲令她抓狂時(shí)，她總能找到一個(gè)家庭成員來(lái)看護(hù)孩子，自己放松一下。

但是當(dāng)?shù)艿艹錾臅r(shí)候，因?yàn)榘职止ぷ鞯攸c(diǎn)更換的原因，他們搬家了。

爸爸外出打工，媽媽再次陷入了深深的壓力當(dāng)中。

開(kāi)心時(shí)媽媽就會(huì)和弟弟玩，不開(kāi)心時(shí)就把弟弟留在家中，帶哥哥出去，回來(lái)了才給弟弟換尿布、喂奶。

長(zhǎng)時(shí)間處在四下無(wú)人，哭鬧也沒(méi)有人回應(yīng)的家里，再加上媽媽偶爾的好心情，更讓弟弟不斷地陷入著關(guān)愛(ài)中斷的痛苦當(dāng)中。

同樣作為主要撫養(yǎng)者的母親，同樣沒(méi)能提供給孩子高質(zhì)量的陪伴。但是在有幫手和沒(méi)幫手的情況下，兄弟倆走上了截然不同的發(fā)展道路。

在2004年的一項(xiàng)研究抑郁癥媽媽的調(diào)查中，研究人員就發(fā)現(xiàn)，在抑郁癥的父親或者母親治療沒(méi)什么效果的情況下，孩子與另外一位父親或者母親養(yǎng)育者的親密關(guān)系，依然能保障兒童的發(fā)展。

在早期，孩子是能夠?qū)讉€(gè)固定的看護(hù)人產(chǎn)生依賴情感的，這也能滿足他們對(duì)情緒健康甚至身體發(fā)展的要求。

所以，撫養(yǎng)的關(guān)鍵真的真的不在于是誰(shuí)，只要不是頻繁地更換撫養(yǎng)者，能讓孩子處于一個(gè)穩(wěn)定、有愛(ài)的撫養(yǎng)環(huán)境中，那么對(duì)孩子而言就是好的。

反而是精疲力盡、沒(méi)有援助的媽媽才會(huì)真的讓孩子受到實(shí)際的傷害。

撫養(yǎng)不只是解決日常，

更應(yīng)該是一種有愛(ài)的互動(dòng)

撫養(yǎng)者解決的不只是孩子溫飽、換尿布的這些日常。

撫養(yǎng)者更需要提供給孩子有愛(ài)的互動(dòng)，包括，擁抱、搖晃、共同玩耍以及肢體上的關(guān)愛(ài)，這才能讓孩子得到更健康、更完善的發(fā)展。

大腦的發(fā)育

一項(xiàng)跟蹤孤兒院孩子的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在孤兒院待久了的孩子，認(rèn)知能力明顯落后于正常的同齡孩子，早期刺激的缺乏確實(shí)會(huì)損傷大腦。

而充滿愛(ài)的照料——溫柔的懷抱、輕聲說(shuō)話等都防止了孩子的大腦產(chǎn)生不可逆的損傷。

每當(dāng)孩子因?yàn)槔洹I、渴、害怕或是難過(guò)哇哇大哭時(shí)，撫養(yǎng)者給予他們的安撫，會(huì)讓他們大腦中連接和愉悅調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與壓力反應(yīng)系統(tǒng)相連。

這種系統(tǒng)的交往相連，就成了孩子主要的壓力調(diào)節(jié)機(jī)制。

這能讓孩子學(xué)會(huì)如何安撫和安慰自己，讓他們懂得如何面對(duì)今后人生中的起起落落。

人際的交往

在撫養(yǎng)關(guān)系中，愉悅與互動(dòng)是交織在一起的，愉悅和互動(dòng)之間的內(nèi)在聯(lián)系正是連接和產(chǎn)生出健康關(guān)系的重要神經(jīng)生物學(xué)“紐帶”。

如果在孩子哭鬧的時(shí)候撫養(yǎng)者來(lái)到他的身邊，安撫他。那么在孩子在大腦發(fā)展的過(guò)程中，充滿關(guān)愛(ài)的看護(hù)人就向孩子提供了未來(lái)人際關(guān)系的模板。

那些早期被忽略的孩子，他們的大腦中控制理解同情以及與他人健康交往的區(qū)域就會(huì)被干擾——在與人交往時(shí)通常會(huì)表現(xiàn)出尷尬、孤獨(dú)和社交笨拙，在情感上也會(huì)有所欠缺。

正是我們回應(yīng)了孩子成千上萬(wàn)次的哭鬧，所以才幫助他們建立起了未來(lái)從人際交往中獲得愉悅的能力。

身心的發(fā)展

在一窩小貓小狗里最瘦小最弱小的一只，在沒(méi)有外界干預(yù)的情況下，往往會(huì)因?yàn)閾尣贿^(guò)別的幼崽，導(dǎo)致沒(méi)能得到食物和動(dòng)物媽媽的舔舐清潔，出現(xiàn)在出生幾周內(nèi)死亡的現(xiàn)象。

人類也會(huì)出現(xiàn)同樣的情況，關(guān)愛(ài)不足的孩子容易長(zhǎng)不大，也常常會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的行為問(wèn)題。他們會(huì)儲(chǔ)存食物，或是對(duì)陌生人表現(xiàn)出過(guò)分的情感，卻和本來(lái)應(yīng)該親近的人在維持關(guān)系上出現(xiàn)問(wèn)題。

缺乏反復(fù)的、形成習(xí)慣的肢體接觸方式，會(huì)讓孩子缺少安全感，讓他們很難踏實(shí)地去探尋世界，且不帶畏懼地成長(zhǎng)。

所以無(wú)論什么時(shí)候，多抱抱多與孩子進(jìn)行溫柔的安撫，這對(duì)他們的身心發(fā)展都是非常重要的。

孩子的可愛(ài)其實(shí)是一種“超能力”。

這種超能力會(huì)讓我們?cè)趽狃B(yǎng)孩子的過(guò)程中，特別是互動(dòng)的時(shí)候，讓我們感到非常有價(jià)值：孩子身上的氣味、安靜時(shí)發(fā)出的咕咕聲、光滑的皮膚，特別是他們的臉蛋，天生就會(huì)讓我們感到喜悅。

也正是這份“可愛(ài)”讓我們做那些看起來(lái)吃力不討好的事情時(shí)，也能充滿愉悅。

但是，對(duì)于誰(shuí)來(lái)養(yǎng)孩子這件事從來(lái)都是出于愛(ài)和精力兩方面出發(fā)的，無(wú)論缺少哪一點(diǎn)都將不利于孩子的健康成長(zhǎng)。