如何讓寶寶適應(yīng)新的幼兒園？如何幫孩子盡快適應(yīng)幼兒園？最近，由于孩子爸爸的工作變動問題，我家兒子要轉(zhuǎn)到新的幼兒園去。 但是我現(xiàn)在特別擔(dān)心孩子到了新的幼兒園需要重新適應(yīng)，我需要如何做？

上幼兒園的孩子生活環(huán)境、社交網(wǎng)絡(luò)都還比較單一，家和幼兒園是他最常待的 地方，也是最能帶給他安全感的地方，換幼兒 園相當(dāng)于拿走了孩子的一個“安全基地”。

這時候另一個“安全基地”——家，就需要發(fā)揮更多 的作用，給孩子更多的心理上的支持。家長可以在這段時間里和孩子多多談?wù)撔碌挠變簣@， 問問孩子今天在幼兒園里做了什么，認(rèn)識了哪 些新朋友，發(fā)生了什么有趣的事情，有什么喜歡 的玩具、活動，談?wù)撨^程中要主動地引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)新幼兒園里積極的一面。

如果孩子性格比較內(nèi)向，不善于主動和人交往，這時家長需要多鼓勵孩子，適當(dāng)?shù)臅r候推他一把，比如和孩子約定每天認(rèn)識一個小朋友，回來給爸爸媽媽 介紹這個新朋友；或是主動創(chuàng)造機(jī)會，比如接 送孩子的路上有同路的家長和孩子，這時家長 可以帶著孩子主動攀談，并鼓勵孩子去認(rèn)識對 方。這樣做也可以培養(yǎng)孩子的社會交往能力。 孩子不愿意離開以前的幼兒園的另一個原 因，就是不想離開自己在幼兒園認(rèn)識的好朋友 們。

針對這一點，家長可以在周末的時候邀請孩子在之前幼兒園中的好朋友來家里做客，或是 一起外出游玩，向孩子傳達(dá)這樣一種認(rèn)識：離開 之前的幼兒園并不意味著告別從前的好朋友們， 而是有機(jī)會擁有更多的好朋友。同時，在熟悉的 好朋友的陪伴下，孩子能夠獲得更多的社會支 持，從而有了更多的心理能量去適應(yīng)新的環(huán)境。

最后，為了幫助孩子盡快適應(yīng)，家長和老師 的溝通配合也是很有必要的。新幼兒園的管理 正規(guī)，老師們也都富有經(jīng)驗，不妨在入園伊始主 動和孩子的帶班老師進(jìn)行溝通，讓老師能盡快 地了解孩子的性格、習(xí)慣，給予孩子有針對性的 幫助和支持。