家長(zhǎng)在孩子面前需要掩飾爭(zhēng)吵和矛盾嗎？？很多做家長(zhǎng)的都不想因?yàn)樽约旱乃绞露绊懞⒆?，?dān)心孩子受到傷害，這出發(fā)點(diǎn)是好的，但是這樣長(zhǎng)久下去真的好嗎，在孩子面前掩飾爭(zhēng)吵和矛盾對(duì)孩子好不好？

對(duì)孩子的長(zhǎng)久傷害

在孩子面前刻意掩飾矛盾對(duì)孩子的成長(zhǎng)有如下幾方面的影響：

1）讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)虛偽。

當(dāng)家長(zhǎng)之間有不同意見(jiàn)時(shí)，是掩飾不住的。孩子的感覺(jué)是敏銳的，他能覺(jué)察出大人的表情、語(yǔ)氣、停頓等的不同含意，猜測(cè)發(fā)生了什么 事情。瞞不住而硬要裝沒(méi)事，會(huì)令孩子很困惑，覺(jué)得家長(zhǎng)虛偽。

2）讓孩子學(xué)會(huì)消極地回避矛盾。

家長(zhǎng)的這一行為暗示，爭(zhēng)吵是不對(duì)的，應(yīng)該和 諧?？墒钦鎸?shí)的社會(huì)是我們一定會(huì)跟別人有不同的意見(jiàn)，或者我們的意見(jiàn)與環(huán)境條件不符，差異、矛盾、爭(zhēng)執(zhí)在所難免。

如果孩子接受了家長(zhǎng)的暗示，覺(jué)得這些是錯(cuò)的，是不應(yīng)該有的，那么遇到矛盾和不同時(shí)讓孩子如何與別人相處呢？不與人爭(zhēng)辯， 會(huì)很委屈；與人爭(zhēng)辯是錯(cuò)的，理不直氣不壯，爭(zhēng)吵了，又會(huì)很自責(zé)。

3）剝奪了孩子學(xué)習(xí)化解沖突的機(jī)會(huì)。

遇到有矛盾，總要解決。解決的辦法多種多樣，孩子總要學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)關(guān)起門來(lái)，就是剝奪了孩子“觀摩學(xué)習(xí)”的機(jī)會(huì)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，是對(duì)孩子的世界的豐富和社會(huì)能力的增多、增強(qiáng)不利的。

我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？

大多數(shù)選擇在孩子面前掩飾的家長(zhǎng)，是真心希望孩子不要受到影響。這樣的家長(zhǎng)顧及孩子的感受和榜樣學(xué)習(xí)，是用心的好家長(zhǎng)。

只不過(guò)，他們沒(méi)有分清爭(zhēng)吵和爭(zhēng)論。如果當(dāng)著孩子大打出手，或者出言激烈，情緒過(guò)激，就像前面分析過(guò)的情況， 當(dāng)然不好。

但是，人總是會(huì)有不同的意見(jiàn)的，我們可以就不同的看法進(jìn)行爭(zhēng)論。

我們應(yīng)該怎么做？

有的家長(zhǎng)說(shuō)，你之前講了吵不行（參考：當(dāng)爸爸媽媽開(kāi)始爭(zhēng)吵……），那現(xiàn)在又說(shuō)不吵也不行，那我們?cè)撛趺崔k呢？有時(shí)候?qū)嵲诳刂撇蛔∽约旱钠猓趺崔k？

其實(shí)，解決問(wèn)題不是只有吵架、冷戰(zhàn)、忍耐這幾種。我們要承認(rèn)人與人之間總會(huì)有分歧，無(wú)論他們多么相愛(ài)，多么親密，也會(huì)有不同的意見(jiàn)，會(huì)有誤解。

重要的是能夠不帶情緒地去分享我們的不同， 討論出大家都能接受的辦法。怎么做呢？教您一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法，分為三步：

第一步，抓住重點(diǎn)，去除干擾。

咱們到底在吵什么？是今晚吃什么飯？還是我家人口味太咸？還是你認(rèn)為我太懶，不愛(ài)做家務(wù)？別把事情混在一起說(shuō)。確定當(dāng)下的主題，是說(shuō)今晚吃什么嗎？

第二步，充分交流。

你的看法、你的想法、要求、偏好、決定……，以及我的這些，都擺出來(lái)，說(shuō)自己的，別猜測(cè)對(duì)方的，不急著對(duì)對(duì)方的想法什么的下評(píng)判、否決，咱們先都把各自想說(shuō)的說(shuō)出來(lái)。

第三步，磋商。

在共贏的基礎(chǔ)上，綜合考慮自己、對(duì)方、孩子和全家的利益、感受、需要和對(duì)未來(lái)的影響，得出一致的結(jié)論，然后去執(zhí)行這個(gè)結(jié)論。

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子

舉個(gè)簡(jiǎn)單的討論晚飯吃什么的例子。不就吃個(gè)晚飯嘛，至于嗎？對(duì)于有些家庭或者有些時(shí)刻來(lái)說(shuō)太至于了！比如事情原本是這樣的：

“今晚吃什么呀？”

“這還用問(wèn)嗎？到現(xiàn)在啥都沒(méi)弄，我忙了一天回家連口飯都吃不上?！?/p>

“就你們家人那口味，一會(huì)兒咸了，一會(huì)兒淡了，這不吃那不吃的，不問(wèn)清楚了 做什么都不討好，你以為我愿意問(wèn)你呀！”

“少?gòu)U話！不愿意做一邊待著去。我?guī)Ш⒆映鋈コ??！?/p>

“你就會(huì)亂花錢，家里什么都有，外面又貴又不衛(wèi)生、不干凈，要去你自己去， 孩子跟我在家吃。”

孩子……

改一改，這可以變成另一個(gè)版本：

“今晚吃什么呀？”

“這還用問(wèn)嗎？到現(xiàn)在啥都沒(méi)弄，你……” “這個(gè)我稍后告訴你，為什么到現(xiàn)在還沒(méi)做飯。現(xiàn)在，咱們說(shuō)的是今晚吃啥。冰箱里有昨天剩的 A 和 B，還有 C 和雞蛋，要不做個(gè)蛋炒飯，把剩菜熱了，炒個(gè)青菜。你有啥想法？”

“我不想吃剩菜。樓下新開(kāi)了家驢肉火燒，去買幾個(gè)火燒，家里做個(gè)蛋花湯，或者把剩飯熬粥。”

“那家做的干凈嗎？要不你去買火燒，少買兩個(gè)先嘗嘗，我熱剩菜，再做一個(gè)湯?！?/p>

“行?！?/p>

在這個(gè)交流—磋商的過(guò)程中，我們要用到控制力——控制話題在正常軌道上，控制自己不被對(duì)方的情緒牽引；要用到忍耐，沖突性話題先忍下，有耐心等稍后再說(shuō)，而不是即刻爆發(fā)；要用到冷處理，對(duì)對(duì)方的不合理情緒或節(jié)外生枝的話冷處理。

所以，解決問(wèn)題也無(wú)非就是這些能力，只不過(guò)用到了正確的地方，不是控制別人都聽(tīng)我的，也不是忍讓當(dāng)受氣包、受害者，更不是冷戰(zhàn)、冷暴力。

只要本著“直面問(wèn)題、解決問(wèn)題” 的原則和“尊重他人、尊重自己”的態(tài)度，夫妻間有什么深仇大恨、解決不了的呢？