寶寶愛搶玩具怎么辦？為什么孩子愛搶玩具？孩子搶玩具，父母該如何下手？下面來看看怎么處理寶寶愛搶玩具這件事。

最近有不少家長說自己家的孩子總喜歡搶別的小朋友東西，玩具、食物，甚至一個樹杈，一片葉子都要搶，怎么說都不聽，很令人頭疼...其實，上面家長陳述的這種情況，身邊有寶寶的家庭一點都不陌生。小朋友爭東西，不給就哭，撒潑打滾，尤其是在一些公共場合，比如游樂場、幼兒園、公園，更是屢見不鮮。孩子愛搶東西這個行為看起來好像不是多么嚴重的事情，但是如果家長處理不好的話，可能會出現(xiàn)特別尷尬的場面。

那么，家長到底該不該參與孩子的“戰(zhàn)爭”呢，又該怎樣引導孩子化解矛盾？

首先，我們弄要清楚，孩子為什么要搶東西。

一方面，孩子天生充滿好奇心，別人的東西，自己沒有見過，因為好奇，所以會搶；另一方面，這時候的孩子正處于自我意識敏感期，最突出的思維特征就是“以自我為中心”，不會考慮到他人的感受。

正如一首美國兒歌歌詞寫到的一樣：

“如果是我喜歡的，就是我的；

如果東西在我手中，那就是我的；

如果能從你手中奪過來，那東西就是我的；

那東西我剛拿過來，就是我的；

如果東西是我的，不管怎樣它永遠不會看來是你的；

如果我在搭積木，所有的積木都是我的；

只要看來像我的，那就是我的；

如果是我先看到的，那就是我的；

你的玩具放回原處時，它自動變成我的；

如果東西損壞了，那就是你的。”

兩歲以下的孩子搶玩具玩是很正常的事情，并不是因為孩子自私，家長不用太擔心，孩子要到兩歲后才懂得分享，在這之前跟孩子說不要搶玩具都是無濟于事的。所以，在兩歲以前，對待孩子搶玩具的問題，可以用其他的方式去引導。

那么，做父母的如何幫助寶寶渡過這段占有欲特別強的時期？

著名心理學家皮亞杰這樣說：促進兒童和同伴之間形成合作關(guān)系，是使兒童擺脫這種自我中心的唯一方法。

每次沖突都是教育的良機，父母一定要善于利用這樣的機會，教會孩子如何通過積極的方式得到想要的東西，并獲得友誼。

理解并尊重

首先，我們大人不能以簡單粗暴的方式直接把孩子手中的玩具拿走，要學會心平氣和地理解孩子的感受，安撫情緒，充分尊重孩子的物權(quán)意識，告訴ta，你的東西別人不可以隨便拿走，別人的東西未經(jīng)允許你不能動，讓ta形成清晰而正確的物權(quán)意識。

引導關(guān)注他人感受

當孩子搶別人的東西的時候，要堅決阻止，告訴ta，這是不對的行為，可以反過來問ta，如果別的小朋友搶你的玩具，你是不是也會不開心。這時候，父母可以趁機教會孩子如何向別人借東西，如果遭到對方拒絕，也要尊重對方，并告訴孩子，ta特別喜歡自己的玩具，不想跟別人分享，你看ta那個玩具跟我們家的那個差不多，我們?nèi)ネ鎰e的玩具好不好，趁機轉(zhuǎn)移孩子注意力。

引導交換分享

如果，孩子還是想要玩對方的玩具，我們嘗試讓孩子拿自己的一個玩具跟對方的玩具交換分享，滿足孩子的好奇心。

另外，如果在一些公眾場合，玩一些公共玩具，可以遵循“輪流玩”的原則，告訴孩子，等一會就輪到你玩了，我們再等幾分鐘好嗎。如果玩具比較大，可以鼓勵小朋友一起玩，這樣孩子在潛移默化中就學會了遵守規(guī)則。

沒有父母生來就是教育專家，家長無論采用上面哪種方式教育孩子，都一定要有耐心和愛心，在日常生活中以身作則，有意識地在孩子面前與家人分享自己喜歡的東西，教會孩子學會感恩，拒絕做個“小氣鬼”。

知秀網(wǎng)小編說

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