孩子剛上高一，偏科嚴(yán)重，對數(shù)學(xué)還好，就是對英語不知道是沒找對方法還是怎么回事，總是分?jǐn)?shù)上不去，現(xiàn)在時間長了，感覺他對英語都放棄了，怎么才能重拾他的信心呢？？？？

造成孩子偏科的原因有很多，但總得來說，我們可以將其分為兩類，孩子自身因素和外界環(huán)境因素。

自身因素：

大多數(shù)情況下，跟孩子自身也是有關(guān)系的。如果開始對科目就不感興趣，那么就有可能產(chǎn)生抵觸情緒，不能很好地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以導(dǎo)致出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，一般這樣的孩子在某一門功課上表現(xiàn)會特別突出。

外界因素：

由于不同孩子對不同的事情會有不同的想法，對于不同科目也會有不同的反應(yīng)，但孩子偏科，受教師影響較大。比如在講課過程中，不喜歡老師，可能會產(chǎn)生對這門課的厭煩心理，以至于無法激發(fā)對學(xué)習(xí)的熱情，時間久了也就不愿意投入足夠的精力在這門課程上。除了老師，學(xué)習(xí)方法也很關(guān)鍵，學(xué)習(xí)沒有條理性，綜合能力不足導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降，從而也是導(dǎo)致偏科的原因之一。

3種方法解決“偏科”：

1、調(diào)整心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

孩子出現(xiàn)偏科，家長首先不要太著急，要先幫孩子擺正心態(tài)，教會孩子掌握積極的心理暗示法，鼓勵孩子“你要多去嘗試，媽媽相信經(jīng)過你的努力，英語一定也會跟你的數(shù)學(xué)一樣出色！你也要相信自己呀！”。如果孩子有個別科目確實不是很理想，那不妨把目標(biāo)設(shè)定成自己，不跟其他同學(xué)比，只要超越了自己就是最棒的。

2、找對學(xué)習(xí)方法

凡是不擅長的學(xué)科，一般是不感興趣的。這時，家長應(yīng)該幫助孩子按照學(xué)習(xí)目標(biāo)制定出一份學(xué)習(xí)時間表來。比如今天只讓孩子復(fù)習(xí)某一科的某一小節(jié)，時間不超過半小時，在這半小時里讓孩子踏踏實實地把這一小節(jié)內(nèi)容掌握了，再學(xué)習(xí)其他學(xué)科。同時，家長的肯定和鼓勵也是必不可少的，“你看你今天的英語作文比昨天背的更快了，你已經(jīng)找對了英語的學(xué)習(xí)方法，繼續(xù)努力，一定會很快會跟你數(shù)學(xué)一樣厲害了，加油！”。

3、做到提前自我摸底

經(jīng)過一段時間的突擊后，可以在家里給孩子做個小測。中間可能還是會存在問題，家長也要告訴孩子該以平常心來對待，“你看，這段時間集中突擊一陣子，已經(jīng)比之前提高了很多，中間雖然還是有些小問題，媽媽相信，在不斷學(xué)習(xí)中一定會被慢慢完善的！”。孩子看到了自己的提高，有了成就感，才會更有動力，在接下來的學(xué)習(xí)中更努力！

家長要記住，一定要對孩子有耐心，時間一長，孩子對差科的學(xué)習(xí)興趣就會逐漸培養(yǎng)起來。另外，作為家長我們要尊重孩子之間的差異，從自身幫助孩子提高才是我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。