很多人不理解，為什么中國家長那么重視孩子的學(xué)習(xí)成績！對(duì)孩子來說，童年最重要的不是“快樂”嗎？上一所更好的大學(xué)，拿一張更好的文憑，真的就能代表一切嗎？

對(duì)于會(huì)說出這種話的人，我就只能送你五個(gè)字：你不懂中國！

你以為中國學(xué)生讀書考試僅僅是為了上更好的大學(xué)？你以為中國家長絞盡腦汁地希望孩子能取得更好的成績，僅僅是為了讓孩子獲得一張更好的文憑？你錯(cuò)了！大錯(cuò)特錯(cuò)！

如果我現(xiàn)在告訴你：

孩子成績不好，老師就會(huì)輕視她，同學(xué)就會(huì)看不起她，她在學(xué)校里將變得越來越?jīng)]自信，甚至連本該美好的童年都莫名其妙地變成了“噩夢”；

沒有贊美，只有批評(píng)，沒有尊重，只有貶低；

她的朋友圈，她的世界觀，她在學(xué)校里所有的喜怒哀樂，都將取決于她“成績的好與壞”。

這個(gè)時(shí)候你還會(huì)覺得，成績不重要嗎？

下面我就跟大家講一講我自己的親身經(jīng)歷吧。

因?yàn)闆]有成績，所以沒有機(jī)會(huì)

我女兒叫童童，小學(xué)五年級(jí)。雖然我跟丈夫兩個(gè)人都是985重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，但我們一直不希望女兒“活得太累”，所以我們?cè)谂畠汉苄〉臅r(shí)候，就鼓勵(lì)她勇敢地“追求理想”，成為“她想成為的那個(gè)人”。

正是因?yàn)槲覀兊慕逃拜p成績”而“重素質(zhì)”，“輕管教”而“重自由”，所以從小學(xué)二年級(jí)開始，童童的成績就一直不理想。

“成績”只是教育的一個(gè)方面，只要女兒知書達(dá)理、積極樂觀，就算成績暫時(shí)不如別人，也一定能活出自己的精彩。

隨著成績的下降，童童跟老師的關(guān)系越來越差，情緒也變得越來越低落。她變得恐懼考試、恐懼作業(yè)、恐懼課堂，恐懼一切跟學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。我們想要給她的“快樂童年”，徹底淪為泡影，甚至連她在學(xué)校里追求興趣的機(jī)會(huì)，也因?yàn)椤俺煽儾睢倍粺o情地剝奪了。

去年9月14日，學(xué)校組織合唱團(tuán)參加全省中小學(xué)生合唱比賽，每個(gè)班推選3名選手參加。童童從小練習(xí)鋼琴和小提琴，音樂功底扎實(shí)，不論樂感還是發(fā)聲，都比一般同齡人要好得多。但是因?yàn)椤俺煽儾缓谩?，老師根本沒有想過給她一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，最終入選的，都是”成績排名前十”的“優(yōu)秀”學(xué)生。

9月28日，學(xué)校組織全市“中小學(xué)生講故事大賽”，每個(gè)班推選2名選手參加初選，童童的參賽作品是《太陽花與龍尾草》。為了“獲得參賽資格”，童童沒日沒夜地背演講稿，在比賽前一周，就已經(jīng)將整個(gè)故事倒背如流。可結(jié)果呢？老師因?yàn)橥煽儾?，?dān)心她“臨場發(fā)揮不好”，依然把名額留給了成績最好的幾個(gè)學(xué)生。

10月19日，學(xué)校參加全省中小學(xué)生“交通知識(shí)競賽”。童童為了參加比賽，熬夜準(zhǔn)備了一個(gè)月。但是因?yàn)閯e的班都是派“成績最好的學(xué)生參加”，我們班自然也不例外。最終的結(jié)果是，童童再次落選。

多年以來，不管是班干部選舉、還是評(píng)“三好學(xué)生”，還是參加什么重量級(jí)的比賽，幾乎所有的“機(jī)會(huì)”，都在無形之中向成績更好的學(xué)生“傾斜”，對(duì)于童童這種“成績差”的學(xué)生來說，不管她怎么努力，怎么爭取，都沒有辦法成為老師心目中的“英雄”。

如果你是一個(gè)中國家長，那就請(qǐng)你相信：

在中國，大部分老師都會(huì)下意識(shí)地把機(jī)會(huì)留給“成績更優(yōu)秀”的學(xué)生。你沒有“成績”，就等于沒有“機(jī)會(huì)”。

因?yàn)闆]有成績，所以沒有公平

記得有一次，童童與另一個(gè)女同學(xué)發(fā)生矛盾，起因是“童童在課堂上講話”，而對(duì)方是“成績排名前十”的“紀(jì)律委員”，所以老師不分青紅皂白，直接將童童拉到辦公室臭罵一頓，還對(duì)童童說：如果不想讀書，可以讓家長直接領(lǐng)回家！

是的，雖然大家都是爹娘生的，雖然大家交的是一樣的學(xué)費(fèi)，但大部分中國的老師，不會(huì)讓家長把“成績優(yōu)秀”的孩子領(lǐng)回家，而只會(huì)讓家長把“成績倒數(shù)”的孩子領(lǐng)回家！

這就是現(xiàn)實(shí)！

在中國，就必須明白一個(gè)道理：孩子在學(xué)校的地位，在老師心中的形象，在同學(xué)眼里的尊卑，甚至孩子的各種權(quán)利和各種實(shí)現(xiàn)理想的“機(jī)會(huì)”，都跟她的學(xué)習(xí)成績息息相關(guān)！

沒有了成績，就等于失去了“教育的公平”！請(qǐng)問：對(duì)于一個(gè)孩子來說，還有比這更大的傷害嗎？

因?yàn)闆]有成績，所以沒有快樂

我曾經(jīng)告訴童童：媽媽要給你一個(gè)快樂的童年，所以咱們不跟別人比，自己開心滿足就好。

可童童卻流著淚反問我：因?yàn)槌煽儾缓?，老師和同學(xué)都不喜歡我，我怎么能快樂得起來呢？

最后童童聲淚俱下地苦苦哀求我：媽媽，我不要學(xué)什么特長了，我不想追求什么理想了，我想去上補(bǔ)習(xí)班，我想先把成績提上去！有了成績，我才會(huì)有更多朋友啊！

直到那一刻，我才真正理解一句話：家長想給孩子的，不一定是孩子想要的。