【爸媽很頭大】

“初一的兒子最近一直吵著換智能型手機(jī)，他看到同學(xué)們放學(xué)后就忙著開手機(jī)連線，討論著周末去哪玩，自己卻像個(gè)局外人，他再也無法忍受跟不上大家腳步的舊手機(jī)了。

但是我認(rèn)為初中生不需要這么浪費(fèi)，手機(jī)只要能撥接電話就好，功能太多反而讓人沉迷，上課或補(bǔ)習(xí)都無法專心。母子雙方僵持不下，兒子揚(yáng)言要把每天的早餐錢省下，三個(gè)月后拿這筆錢去買新手機(jī)，但是我不同意，‘不吃早餐餓壞肚子，這怎么得了？’我到底該不該給他買新手機(jī)？”

“十四歲的女兒愛漂亮，書包里總藏著一套便服，放學(xué)后就立刻換上。那天我翻開她的書包時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)她偷偷買了化妝品、指甲油，還有一件超低胸小背心。

我非常生氣，大罵她不知檢點(diǎn)，小小年紀(jì)做這樣‘超齡’的打扮，哪還有心思念書？她卻說班上幾個(gè)要好的女生都這樣，‘有什么了不起！’而且她們只是放學(xué)后才玩玩，又沒違反校規(guī)；‘反正我本來就不喜歡念書，跟化妝打扮又有什么關(guān)系？’我這個(gè)爸爸是太老古板了嗎？”

【專家來解惑】

青少年時(shí)期是孩子從家庭的保護(hù)中脫離，開始走向社會(huì)的過渡期，他必須像爬樓梯一樣慢慢走到他自己的位置上，有時(shí)爬一步退兩步，過程中不斷進(jìn)進(jìn)退退，最終才找到自我的價(jià)值與肯定。

超過預(yù)算，就從過年紅包預(yù)支

正因?yàn)樗€沒有建立自己的內(nèi)涵，所以他會(huì)想要跟同儕團(tuán)體看齊，別人有的東西他也想要有。這時(shí)候父母應(yīng)該理解他追求被團(tuán)體接納的心情，不要罵他虛榮。對青少年來說，名牌商品可以提升自我價(jià)值，這對一個(gè)還不知道自己價(jià)值何在的年輕人來說，是很重要的。

父母不要一味的指責(zé)孩子，或完全禁止他追求流行，當(dāng)然父母也不能無止盡的滿足孩子對名牌、奢侈品的需求，建議可以訂一個(gè)預(yù)算上限。例如，念初中的男孩經(jīng)常打籃球，家長可以跟他約定，每三個(gè)月，用一千五百元預(yù)算買一雙新球鞋。但如果他想買的是更新、更貴的款式甚至限量鞋，他就得等到生日或是過年領(lǐng)紅包，從里面撥出一部分充做換鞋基金。

小學(xué)就可以教孩子規(guī)劃零用錢

其實(shí)有關(guān)零用錢的規(guī)劃與分配，應(yīng)該提早在小學(xué)階段就開始學(xué)習(xí)，不必等到青春期才引爆。

孩子在領(lǐng)到他人生中第一筆可以自行運(yùn)用的金錢時(shí)，幾乎無可避免的會(huì)失控。因?yàn)樗€沒有建立起預(yù)算分配的概念，也還沒有學(xué)會(huì)忍耐與延遲滿足。舉例來說，小明領(lǐng)到一個(gè)月五百元的零用錢，馬上拿去買了一個(gè)新的皮夾，但他回家就后悔了，他想到接下來一個(gè)月都不能喝飲料、買零食，于是他跟媽媽撒嬌兼耍賴，希望把皮夾八折賣給媽媽，至少換回四百元。

這時(shí)候媽媽該怎么做呢？媽媽可以安慰他、同情他，但不要嘲笑或諷刺，更忌諱一時(shí)心軟答應(yīng)小明，否則他永遠(yuǎn)沒辦法學(xué)會(huì)這寶貴的一課：妥善管理自己的金錢與物欲。

如果到了初中之后才開始面對這個(gè)問題，孩子本身已陷在身體急速變化與內(nèi)在高度混亂之中，困難度會(huì)更高。

青少年是第一次當(dāng)青少年，父母也是第一次當(dāng)青少年父母，在放不放手之間找不到準(zhǔn)則，雙方都很為難；但如果父母只把關(guān)注焦點(diǎn)放在外顯行為，讓親子間的對抗一直圍繞在名牌或裝扮上，反而切斷了溝通的管道。

“成全”孩子打工的想法

身處在現(xiàn)代化社會(huì)，各種誘人的商品快速推陳出新，青少年想買的東西愈來愈多。當(dāng)零用錢不能滿足時(shí)，他會(huì)開始想要靠自己賺錢，此時(shí)父母先別急著擔(dān)心，其實(shí)這是一個(gè)幫助孩子認(rèn)識社會(huì)的大好機(jī)會(huì)。

當(dāng)孩子提出他想要嘗試的工作，在父母聽來有可能是天馬行空，難以認(rèn)同。但此時(shí)最重要的是設(shè)法“成全他”，不妨帶著他去認(rèn)識這個(gè)行業(yè)，實(shí)地去做一整天，真正的體會(huì)與尊重各行各業(yè)的甘苦，去感恩人家對社會(huì)的奉獻(xiàn)。父母千萬不要抱著“看好戲”或是等他打退堂鼓的心態(tài)，因?yàn)檫@在無形中已經(jīng)把職業(yè)做了高低區(qū)分，對孩子的未來發(fā)展沒有好處。

青少年一方面追求小團(tuán)體的認(rèn)同，另一方面又想要同中求異，藉由引人注目的裝扮找到自己存在的價(jià)值。因此他會(huì)想要把頭發(fā)染成五顏六色，會(huì)想要奇裝異服，可惜的是父母往往只看到自己所不能接受的這一層，卻看不到孩子的內(nèi)心可能正在發(fā)抖，因?yàn)樗ε?，不知該何去何從?/p>

根據(jù)我們輔導(dǎo)過的經(jīng)驗(yàn)明白，只要親子間從小累積的情感夠深厚，過了這段狂飆期，過去父母熟悉的那個(gè)溫暖又貼心的孩子，他終究會(huì)回來的。