雖然我知道，你只是在抱怨作業(yè)太多而已?？墒桥c其隨口敷衍你幾句，我覺(jué)得有必要給你仔細(xì)講一講。于是，媽媽思考了很長(zhǎng)時(shí)間，決定跟你聊聊。

我們?yōu)槭裁匆x書(shū)呢？

因?yàn)檫@不是非做不可的事，而是想要去做的事。

是的，哪怕你現(xiàn)在不想讀書(shū)，早晚有一天你都會(huì)發(fā)覺(jué)自己是多么需要讀書(shū)。

從今往后，你必然會(huì)碰到許多你不知道、不清楚的事情，也會(huì)有很多讓你覺(jué)得美好的、開(kāi)心的、不可思議的事物。

這時(shí)候作為一個(gè)人，你會(huì)自然地想要知道更多，了解更多。

也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)，是我們?nèi)祟惖谋灸堋?/p>

失去了好奇心和求知欲的人，是非?？蓱z的。連自己生存的這個(gè)世界都不想理解，還能做什么呢？

這個(gè)世界上有很多大人好像什么都懂的樣子，那都是騙人的。不論如何學(xué)習(xí)，人只要活著，就會(huì)有很多不懂的東西。知道的越多，就越會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有更多不知道的東西。

對(duì)這個(gè)世界不再感到好奇，任何事都會(huì)索然無(wú)味，這樣活著，跟死了有什么區(qū)別？

今后，你會(huì)上大學(xué)，進(jìn)公司工作，只要還保持著學(xué)習(xí)，就會(huì)有無(wú)限的可能性。

你明白了嗎？媽媽讓你讀書(shū)，不是為了考試，而是希望你能成為一個(gè)出色的人，配得上作為人的本能，對(duì)得起作為人的意義。

在媽媽小的時(shí)候，接受的是最傳統(tǒng)的教育。他們說(shuō)，“女子無(wú)才便是德”，“女孩隨便上個(gè)高中就可以嫁人了”，“你讀書(shū)有什么用，還不如趕緊生兒子”。

那個(gè)時(shí)候，媽媽很喜歡畫(huà)畫(huà)，美術(shù)老師甚至對(duì)我說(shuō)，“你應(yīng)該報(bào)個(gè)班，找老師認(rèn)真學(xué)一下，將來(lái)可能有大出息?！?/p>

我一聽(tīng)覺(jué)得可高興了，但是當(dāng)我這樣告訴家長(zhǎng)的時(shí)候，他們的第一反應(yīng)卻是不相信。

媽媽沒(méi)有學(xué)到想學(xué)的東西，等到很多年后你長(zhǎng)大了，我也終于有了空閑時(shí)間。有個(gè)朋友給媽媽介紹了一家畫(huà)室，可以去那里試聽(tīng)?zhēng)坠?jié)學(xué)一學(xué)。

去了那家畫(huà)室，負(fù)責(zé)教媽媽的老師，比我小了十多歲。當(dāng)我看到她自信的樣子，看到她沉浸在自己興趣中的樣子，媽媽忽然覺(jué)得，我的人生有一些遺憾，是很難再補(bǔ)回來(lái)了。

你知道媽媽有多遺憾嗎。

因此，媽媽讓你接受最好的教育，不是讓你每門課都拿優(yōu)秀。只是希望你成為一個(gè)豐富的人，一個(gè)有著各種可能性的人，一個(gè)從小就具備開(kāi)闊眼界的人，一個(gè)有尊嚴(yán)的人。

媽媽不希望你的人生跟我一樣，有那么多的遺憾，有那么多的殘缺，媽媽不需要你多優(yōu)秀，但我想更多選擇的權(quán)力，交到我的手上。

正如龍應(yīng)臺(tái)對(duì)她的孩子所說(shuō)的一樣：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。”

作為一個(gè)母親，我深知自己做出的每一個(gè)選擇，都可能影響著孩子的未來(lái)。孩子的表現(xiàn)，是媽媽選擇的鏡子。

我明白身上承擔(dān)的責(zé)任，因此我給你正確的，讓你釋放熱愛(ài)這個(gè)世界的天性，而不是給你施加壓力。

有很多父母很優(yōu)秀，但對(duì)孩子的教育選擇了放任，可能孩子會(huì)不如父母；很多人很普通，但選擇了投入，也就超越了父母的階層——媽媽期望能夠成為后者。

比如媽媽讓你學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不是讓你英語(yǔ)達(dá)到多少級(jí)，考多少分，媽媽只希望你不會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言的原因失去了跟這個(gè)世界溝通的可能性，我希望你自信地看到這個(gè)世界的精彩。媽媽不想讓你跟我一樣，有那么多的遺憾。

所以在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，媽媽不會(huì)讓你陷入題海戰(zhàn)術(shù)，媽媽也不會(huì)天天帶你去參加各種良莠不齊的補(bǔ)習(xí)班，媽媽在教育過(guò)程中所厭惡的東西，也不想施加給你。

媽媽希望你接受到英語(yǔ)本身的魅力，媽媽希望你能夠用英語(yǔ)跟人溝通。媽媽希望在你學(xué)習(xí)的時(shí)候，能夠陪伴著你，參與進(jìn)去。

媽媽年輕的時(shí)候，最崇拜最羨慕的人是林徽因。

她的父親林長(zhǎng)民為了讓16歲的女兒林徽因開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，父親去歐洲時(shí)帶著女兒。早在林徽因12歲時(shí)，父親就將她送入英國(guó)教會(huì)辦的培華女子中學(xué)學(xué)習(xí)。

幾年的學(xué)習(xí)，使她不僅講一口地道流利的英語(yǔ)，還知曉了西方歷史與文化。因此，在倫敦居住時(shí)，她順利考入了父親為她選擇的St.Mary′s College（圣瑪麗學(xué)院）。

她這些在教會(huì)學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，又啟發(fā)培養(yǎng)了林徽因的才藝——會(huì)彈鋼琴，會(huì)畫(huà)素描……又形成了她的西式思維與做事風(fēng)格。

在那個(gè)時(shí)代，只有有錢人才能接受這樣的教育，才能把孩子培養(yǎng)成林徽因這樣的才女。