最近看了某個綜藝節(jié)目，金星和她老公漢斯在里面做嘉賓，以前不知道她老公，看過之后發(fā)現他老公特別的好玩，脾氣很好，不管金星怎么吐糟，他都一笑而過。

德國人做事嚴謹、專注好像是在世界內都得到認可的，而德國人的成就并不是一蹴而就的，這都是他們從小培養(yǎng)養(yǎng)成的，德國的小孩子從小就可以認真的把飯吃完、把圖拼好、堅持踢球、跳舞之類的，而我們國家的孩子卻很難坐下來認真做完一件事，經常半途而廢，這其實很大程度上是父母、學校、社會影響的效果。

父母的影響

德國的父母從小就注重培養(yǎng)孩子的專注力，孩子做事情的時候不做無謂的打擾，讓孩子沉浸在自己的世界里，從而養(yǎng)成專心做事、不粗魯打擾他人的習慣。

而我們國內的父母，看到孩子自己在做事情，就會不由自主的去關心，是不是渴了、累了、需不需要幫忙，而這很大程度上就已經打擾了孩子的專注力。

德國父母非常準循原則，有秩序就必須按照秩序進行，沒有就建立新秩序來遵守，以此來培養(yǎng)孩子的秩序感?？墒俏覀儑鴥戎袊竭^馬路、插隊等不遵守秩序的事情比比皆是，雖然父母嘴上都教育孩子遵守秩序，可是行動卻次次出賣自己，讓孩子迷茫。

學校的支持

在德國孩子上學后，就會自己吃飯、上廁所、穿鞋脫衣，最重要的時候學會自己獨立解決問題。如果上課時出現不專心或者邊學邊玩的情況，老師會聯系家長一起幫孩子改正。

而國內的孩子上學后只會學習，獨立能力很弱，學習以外的事情都是由家長包攬，孩子上小學了還不會穿衣服、自己擦屁屁比比皆是，有些學校想要刻意鍛煉孩子，還會被家長指責浪費孩子的時間。

社會的支持

在德國，孩子從小就被要求到醫(yī)院、銀行等公眾場練習耐心等待，而且德國所有的餐廳、醫(yī)院、銀行都會專門給孩子提供安靜地看書、畫畫的角落或房間，如果孩子太鬧，家長不制止，周圍的人就會幫著教育。

在國內的公眾場所內，我只看到供孩子嬉戲玩耍的地方，好像熱鬧才是我們喜歡的氛圍，根本沒有安靜的意識。