有一種另類(lèi)的教育方式叫“在家上學(xué)”，對(duì)學(xué)校教育非常失望的家長(zhǎng)們，為了擺脫應(yīng)試教育，另辟蹊徑，選擇了一條脫離主流教育體系的道路。

“在家上學(xué)”在我們國(guó)內(nèi)還處在一個(gè)探索階段，而國(guó)外，這種方式經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐，已經(jīng)得到了政府系統(tǒng)支持。在美國(guó)馬薩諸塞等州，學(xué)生在家上學(xué)需要得到政府審批，通過(guò)系統(tǒng)注冊(cè)后，父母可以免費(fèi)領(lǐng)到教材。家長(zhǎng)們會(huì)定期組織活動(dòng)、聚會(huì)、交流和討論，一旦感覺(jué)教不下去，孩子可以隨時(shí)回到學(xué)校。 “在家上學(xué)”看起來(lái)很美好，孩子不用天天被高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)壓著，不會(huì)被磨滅個(gè)性，不會(huì)遭遇惡心的校園暴力，更何況，學(xué)校里的教師素質(zhì)參差不齊，學(xué)歷甚至不比家長(zhǎng)高。 當(dāng)然，這種教育方式還是有極大的風(fēng)險(xiǎn)：能確定能提供比學(xué)校更優(yōu)質(zhì)的教育資源嗎?家長(zhǎng)自身有沒(méi)有過(guò)硬的素質(zhì)?有足夠的時(shí)間精力和金錢(qián)為孩子的未來(lái)甚至一生負(fù)責(zé)嗎?你和你的孩子能承擔(dān)得起失敗的后果嗎?

一個(gè)真實(shí)的例子：著名的兒童作家、童話(huà)大王鄭淵潔的兒子鄭亞旗，自小學(xué)畢業(yè)后，就沒(méi)有去學(xué)校了。因?yàn)樗粣?ài)去學(xué)校上學(xué)，于是鄭淵潔就自編了教材讓他在家學(xué)習(xí)，這些教材內(nèi)容涉及到數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、語(yǔ)文、哲學(xué)、法律、自救等。鄭淵潔把中國(guó)刑法419條編寫(xiě)成《皮皮魯和419宗罪》，跟兒子說(shuō)把童話(huà)故事看完就知道怎么做不犯法了。 鄭淵潔的知識(shí)水平不是一般父母比得上的，有人質(zhì)疑他只上過(guò)四年小學(xué)就輟學(xué)，怎么去寫(xiě)數(shù)理化呢?鄭淵潔解釋道：“我只上過(guò)4年小學(xué)，但是我修過(guò)5年的殲六飛機(jī)啊!”再說(shuō)了，在六十年代，能上學(xué)是一件稀奇的事。 

在鄭淵潔的家庭教育下，鄭亞旗不僅順利完成了中學(xué)課程，還自學(xué)成了一個(gè)電腦高手。鄭亞旗10歲接觸電腦上網(wǎng)(1993)，13歲學(xué)會(huì)網(wǎng)頁(yè)制作，16歲開(kāi)始炒股(1999)，也就是說(shuō)，在大部分人沒(méi)弄清楚電腦、網(wǎng)絡(luò)、股票證券是怎么一回事的時(shí)候，未成年的鄭亞旗就已經(jīng)全部體驗(yàn)過(guò)了，這種眼界和資源，普通家庭能辦得到嗎? 鄭亞旗第一次創(chuàng)業(yè)，做了《皮皮魯》雜志，將父親的作品改編成漫畫(huà)。前三期就把積蓄全賠光了，一年后才盈虧平衡。普通的家庭，能提供這樣的試錯(cuò)機(jī)會(huì)嗎? 如今，他成功創(chuàng)辦了皮皮魯總動(dòng)員文化科技有限公司，運(yùn)營(yíng)“鄭淵潔”這個(gè)文化品牌并把它發(fā)揚(yáng)光大。

 鄭亞旗說(shuō)：“在家上學(xué)最需要的一條就是：家長(zhǎng)對(duì)孩子要有無(wú)私的愛(ài)。在家上學(xué)父母付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是錢(qián)那么簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)要付出無(wú)比的耐心、時(shí)間和智慧來(lái)陪伴孩子，付出這么多的同時(shí)還要受到親戚朋友的非議，這才是真愛(ài)。一些家長(zhǎng)口口聲聲說(shuō)愛(ài)孩子，卻用自己的想法控制孩子，甚至是成年后的孩子，這些家長(zhǎng)其實(shí)是更愛(ài)自己?！?/p>

法學(xué)家鄧正來(lái)曾經(jīng)在家里教了女兒一年，后來(lái)還是送去學(xué)校了，他糾結(jié)了很久，想清楚一點(diǎn)：在家學(xué)習(xí)有一點(diǎn)不好，她學(xué)不到壞，不知道什么叫壞，不懂得什么叫社會(huì)，不懂得在待人相處當(dāng)中的種種不如人意的東西。 學(xué)校教育雖然有很多不好，但是家庭教育是基礎(chǔ)，以家庭教育為輔來(lái)讓孩子調(diào)整適應(yīng)。從學(xué)校學(xué)到什么叫壞，學(xué)會(huì)處理各種不理想不如意的情況，其實(shí)也是人格養(yǎng)成過(guò)程中必須的。

不少家長(zhǎng)讓孩子“在家上學(xué)”并不是有多大的理念和信心，打著“脫離體制”、“愛(ài)與教育”的名頭，實(shí)際上只為控制孩子、實(shí)現(xiàn)自我。那就是自私自利的表現(xiàn)，當(dāng)你連自己的人生都管理不好，就不要嘗試完全控制孩子的人生。