孩子?xùn)|西被搶，要告訴孩子搶回來(lái)嗎？做決定之前先看看這些。還責(zé)備了自己家的孩子，并逼迫讓孩子把玩具讓給鄰居家的小妹妹玩，孩子于是更是委屈得不行。

孩子自己既丟失了心愛(ài)的玩具，還得不到媽媽的偏愛(ài)，換來(lái)的反而是一頓指責(zé)，不要說(shuō)是一個(gè)三歲大的孩子了，這樣的待遇就算是放到我們成年人的身上，我們也會(huì)覺(jué)得多少有些不舒服，所以孩子只能用哭這種方式來(lái)傾訴自己的委屈。

一、謙虛禮讓是一種美德，但有時(shí)要分情況考慮

1、小孩總是被告知要讓著別的小朋友

聽(tīng)了小吳講述的故事，相信很多人都會(huì)產(chǎn)生共鳴，不論是自己身上，還是自己對(duì)待我們的后輩，我們總是被道德壓制，認(rèn)為謙讓是一種大美，就很容易發(fā)生上面講述的場(chǎng)景。記得自己小的時(shí)候喜歡到公園去蕩秋千，媽媽總是在旁邊陪著，突然有一天另外一位媽媽帶著她的孩子過(guò)來(lái)，小孩子就說(shuō)也想玩一下，媽媽沒(méi)有多余的開(kāi)場(chǎng)白就直接說(shuō)，你下來(lái)吧，因?yàn)閯e的小朋友要玩了，這個(gè)秋千可不是我們家的。的確，大部分人面對(duì)這種情況應(yīng)該都會(huì)像媽媽那樣做，而且大部分小朋友應(yīng)該也會(huì)像我當(dāng)時(shí)一樣聽(tīng)媽媽的話就下來(lái)讓給別的小朋友。

2、即使內(nèi)心不情愿但還是習(xí)慣妥協(xié)

當(dāng)時(shí)內(nèi)心非常不解，為什么別人想玩我就必須要讓位，而且是媽媽命令我，讓我下來(lái)，心里很不是滋味，看著別的小朋友得意的蕩秋千，我感覺(jué)媽媽不能夠正確的理解我，不能為我考慮，就賭氣一路沒(méi)有跟她講話，之后類似的事情也是頻頻發(fā)生，結(jié)果都是一樣的，小孩子自我辨識(shí)是非的能力到底是不如大人，而且有謙讓的傳統(tǒng)思想作用，每發(fā)生這樣的情況幾乎無(wú)一例外都是孩子做了相應(yīng)的妥協(xié)，而達(dá)到大人教育孩子學(xué)會(huì)了謙讓的品格這一表面功夫。

3、真正的謙讓是正確的，但是不能一味的忍讓

事實(shí)證明在自己身上出現(xiàn)過(guò)的錯(cuò)誤到了自己孩子身上依舊沒(méi)有辦法完全改正，在教育孩子的過(guò)程中，雖然明白很多道理，但是到了關(guān)鍵時(shí)刻還是不能將孩子引導(dǎo)向正確的方向，孩子在與其他朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，站在家長(zhǎng)的角度，最先想到的依舊還是讓孩子懂得所謂的謙讓之禮，讓他們放棄自己所喜歡的東西來(lái)成全別人的愛(ài)好。

二、換一個(gè)角度考慮問(wèn)題，也要教會(huì)孩子"別人的東西不能要"的道理

1、孩子不能只知道一味索取

大人在日常與孩子的相處中會(huì)遇到一些問(wèn)題，通常孩子喜歡什么東西并表明態(tài)度的時(shí)候，大人總是愿意站在他們的角度盡可能的滿足，殊不知這樣的行為其實(shí)是在害他們，久而久之孩子就會(huì)形成一個(gè)固定的意識(shí)，那就是只要是自己喜歡的東西就總會(huì)到自己手里，哪怕是這個(gè)東西原本是屬于別人。

2、孩子不正當(dāng)?shù)男⌒袨闆](méi)有得到阻止終將鑄成大錯(cuò)

曾經(jīng)有一位網(wǎng)友講述過(guò)自己的親身經(jīng)歷，小雅是一家公司的員工，當(dāng)晚下了晚班之后買了一包雞排準(zhǔn)備回家當(dāng)做晚餐，在地鐵站等地鐵的時(shí)候有一個(gè)年輕的媽媽帶著小孩走到身邊，小孩當(dāng)時(shí)指著小雅手上的雞排就說(shuō)想吃，更讓人吃驚的是孩子的媽媽竟然熟視無(wú)睹，就像應(yīng)該給他一樣，不由得靠邊站了一些，哪知孩子一直哭鬧個(gè)不停，列車駛來(lái)的瞬間，孩子竟出手推了小雅一下，若不是旁邊的人搭把手救了自己她大概就此交代了，再回頭剛剛的母子兩已經(jīng)消失不見(jiàn)。

3、孩子思智不成熟，允許犯錯(cuò)，但是大人沒(méi)有糾正應(yīng)該負(fù)更大的責(zé)任

這則新聞再講起來(lái)真是讓人后怕，一個(gè)還未經(jīng)世事的孩子，只是對(duì)一個(gè)沒(méi)有滿足他要求的陌生人竟可下此重手，這事件的背后應(yīng)當(dāng)引起整個(gè)社會(huì)的反思，孩子的媽媽更應(yīng)該深刻反思，可見(jiàn)孩子是在平時(shí)的教育中，接受到了一些不正確的思維，比如說(shuō)自己想要的東西別人就理所應(yīng)當(dāng)?shù)脑摻o你，要是沒(méi)有身邊人的搭救，那現(xiàn)在這個(gè)小孩所犯的錯(cuò)誤想必?zé)o論如何也無(wú)法彌補(bǔ)了吧，歸根結(jié)底還是父母的教育有問(wèn)題。

三、自己的東西要保護(hù)好，別人的便宜我不占

1、哪怕是一起玩鬧，也要分清你我

自私是人的本性，然而很多人天生就將這一本性發(fā)揮到極致，所以要跟平時(shí)的朋友分清你我，這是有必要的，絕不是沒(méi)有人情味，試想要是不分你我的話，就會(huì)出現(xiàn)上面現(xiàn)實(shí)生活中的慘痛教訓(xùn)了，對(duì)待像白紙一樣的孩子，更應(yīng)該注重對(duì)他們的教育問(wèn)題。

2、自己的東西自己有必要做它的去留決定

之前就看過(guò)一則故事，一位年邁的外婆幫著女兒帶孩子，外孫與同伴因?yàn)橐患p方都很喜歡的玩具吵到不可開(kāi)交，外婆在弄清楚事情之后耐心的對(duì)外孫說(shuō)："既然玩具是你的，那么它的所有權(quán)就在你的手上，你們你就有權(quán)決定它的去留，若是你想要分享，那大可大家一起玩，若你不愿意分享，你就要保護(hù)好自己的東西。"不得不說(shuō)，這位外婆的見(jiàn)解是很獨(dú)到了。

3、保護(hù)好自己東西的同時(shí)要做到別人的便宜我不占

試想上面所提到的地鐵站風(fēng)波，其實(shí)歸根結(jié)底孩子的過(guò)激行為有一大部分的責(zé)任應(yīng)該歸結(jié)于父母，父母在平時(shí)的教育中灌輸給孩子的是一種自私的心理，在他們的意識(shí)中，認(rèn)為只要是自己想要的，就一定要得到，哪怕原本是屬于別人的東西，如果平時(shí)父母教育得當(dāng)，讓孩子明白不隨便占別人的便宜這個(gè)淺顯的道理，那么悲劇就不會(huì)發(fā)生。

孩子?xùn)|西被搶看似是一件很平常的小事，況且也是日常生活中一種較常見(jiàn)的現(xiàn)象，很多人就忽略了，其實(shí)以小見(jiàn)大，每一件小事，只要關(guān)乎正在成長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō)，那都不是小事，你的一次正確教育，或許就會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生深刻的影響，要讓孩子明白，自己的東西保護(hù)好，別人的便宜我不占的道理，不能一味被道德綁架，讓孩子受所謂"謙讓之禮"的束縛。