這種做法，猛于虎，會毀掉孩子。每次都懶得動手，他去了美國，他從那里回信說：由于媽媽“多管閑事”，幾乎毀了他的前程。

一位已經(jīng)上了大學的女孩子，喜歡吃魚，但不“喜歡”擇刺兒。據(jù)說她媽媽“喜歡”擇刺兒，而“不喜歡”吃魚。于是母女倆成了生活中理想的“搭檔”。后來，她到了一個盛產(chǎn)魚的國度。她從那里回信說，正是媽媽的“喜歡”幫助，幾乎剝奪了她維生的“技術”。

溺愛不是幸福是災難。因為溺愛，讓孩子失去了體驗生活的機會，而變得不學無術，變成生活的白癡;因為溺愛，不知多少孩子失去正常的生活的能力和人格魅力;因為溺愛，不知有多少孩子長大后成為孽子溺愛是毀滅性的教育方式。溺愛可以毀掉孩子的一生。

記得在前些年，某富家公子飚車撞死一青年的事件，格外令人關注，這場車禍很快演變成公共的社會事件。這場車禍顯示出家庭教育的重大問題——家長的溺愛放縱造成孩子的自私放肆，毫無責任感，自私冷漠。

富家公子在市區(qū)飚車，撞死人后若無其事，競沒有一點負罪感。而他的媽媽在孩子撞死人后不是趕緊救人，而是打電話找關系，為開脫孩子的罪。在死者的追悼會上，跪在靈前，連聲說對不起。而死者的母親卻一反常態(tài)，非常平靜，對肇事者的媽媽說：“我不會打你，我是想讓你知道，我養(yǎng)大這個孩子是多么不容易，擺地攤、掃大街、當家政我什么都干過，為了培養(yǎng)孩子上大學，我每天早上四五點鐘就起來賣早餐。我的孩子沒有辜負我，他很上進，很優(yōu)秀，很孝順;而今天，卻毀在你的手里?！?/p>

這位母親肝腸寸斷。兩位媽媽，一位擺地攤養(yǎng)家糊口，培養(yǎng)出一個優(yōu)秀、上進、孝順的才俊。一位揮金如土，嬌慣縱容，給兒子買跑車，買別墅，要什么買什么。培養(yǎng)出一個自私冷漠，不學無術，蠻橫霸道，玩世不恭，視別人的生命如糞土的寄生蟲。

溺愛毀掉了一個孩子的一生，在孩子幼小的時候，全家人如眾星捧月，百依百順，培養(yǎng)了孩子的任性嬌橫而不知。孩子學會撒嬌，要東要西，父母還認為孩子很聰明?？偸且浴八€小，長大了就會懂事的”的觀點來推脫自己的教育責任。

“溺愛猛于虎”希望每一位父母都明白這一點，試看，經(jīng)常出現(xiàn)的孩子罵父母，孩子打媽媽，孩子舉刀砍向父母等等現(xiàn)象，充分說明：溺愛培養(yǎng)仇人。這些事件，印證了《韓非子》所言：“慈母有敗子?！?/p>

什么“再苦也不能苦孩子”“為了孩子，我什么都可以做”的種種觀念，無疑恰恰是給孩子帶來了毀滅性的危害。讓幼小的孩子從小生活在云端，與社會脫軌，生而為人，失去了體驗生活的機會，患上了“軟骨病”，長成了寄生蟲，甚至長成了”害人精“，給社會，給自己的家庭帶來不幸。

法國教育家盧梭說：”你知道運用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎?這個方法就是對他百依百順。”所以，所有的愛，對孩子都要有個度，要把握好這個“度”，才能發(fā)揮好愛的作用，讓孩子正常成長。

每一個孩子天生都是善良的天使，別讓溺愛毀了孩子的一生。