3歲孩子喜歡搶玩具是怎么回事？很多家長擔心孩子長大會成為“壞孩子”？3歲孩子喜歡搶玩具是不是因為沒有物權(quán)意識？

趁著“五一”小長假這個機會，動媽和兩個小區(qū)內(nèi)有娃的媽媽一起來了一場帶娃聚會。

聚會地點就是市區(qū)公園，我們?nèi)齻€家庭，帶了兩個帳篷，野餐墊和一些孩子的玩具、吃食。

剛開始，畫面還很和諧，孩子們玩得開心，大人聊得暢快。但是好景不長，沒一會兒功夫，兩歲半的米多和剛滿三歲的豆包就“吵”起來了!

就見豆包高高地舉著一個磁力片積木拼成的小房子，往后躲，米多則是一手抓著豆包的衣服，一手向上伸著要夠這個積木，嘴里還帶著哭腔的說：“你還給我，還給我~”

豆包不為所動，就只重復一句：“不給!這是我的!”

動媽自家孩子才一歲半，可能有點懵，就邁著小腿往動媽身邊來，然后靠坐在動媽身邊，一副“看戲”的姿態(tài)!

兩個孩子的媽媽則趕緊上前，米多媽媽安慰米多：“給哥哥玩一會兒，哥哥是在逗你玩呢”;豆包媽媽則是對著豆包屁股就來了拍了一下：“你看你把妹妹氣的，快還給妹妹?！?/p>

豆包則是一副不服氣的樣子，說：“這是我拼的，這個是我的!”無論豆包媽媽怎么說，豆包就是不撒手。

最后，還是米多媽媽看不過去了(可能也是怕豆包被訓哭了)，對豆包媽媽說：“算了，豆包喜歡就給他吧，我們家里還有一套呢，回去米多玩那個也一樣。”

豆包媽媽特別不好意思地說：“這孩子也不知道什么時候開始變成這樣了，以前也不見他搶別人家孩子的玩具!再來幾次，我都不敢讓他和其他小朋友一起玩了，這不成了小霸王么?弄不好再大點就得變成一個壞孩子!”

米多媽媽安慰說：“沒那么嚴重，我表哥家孩子這么大時候也這樣，可能對于孩子來說，就是別人的玩具好玩”

對于米多媽媽的話，動媽不置可否。

因為，孩子愛搶玩具確實是個很普遍的現(xiàn)象，尤其是對于3-5歲左右的孩子來說。但是，原因卻不是單純的“別人的玩具好玩”。

一般來說，孩子出現(xiàn)搶玩具的現(xiàn)象，都是因為“物權(quán)”意識不清晰，沒有明確的“物權(quán)”概念：

這個東西是我喜歡的，它是我的

我們在生活中經(jīng)?？吹接行┬∨笥眩弥说耐婢哒f“這是我的”，我們驚嘆于這個孩子的“睜眼說瞎話”的本事，但是這個孩子卻并不認為自己是在胡說!

因為，對于他來說，此時的他對于物品所屬權(quán)的概念就是“我喜歡的就是我的”。他的意識里，沒有“你的”、“我的”的界限區(qū)分，在他的意識里，自己就是中心，什么都是“我喜歡就是我的”。

這個東西我“加工”過，它就屬于我

這個典型例子就是文中開篇提到的豆包和米多搶磁力片積木的事情。這個磁力片積木是米多的，但是是豆包拼接出的小房子，所以豆包覺得這個就是“我的”。

對于此時的豆包來說，他不知道這個磁力片積木就算他拼出花來，它也是米多的。在他看來，這個不是磁力片積木的事情，而是他“加工”成的這個小房子，所以就是“他的”。

誰先玩就是誰的

這種情況更常見，通常在公園或者小區(qū)活動中心里。

一個小女孩玩秋千，她是先玩的，如果此時又來一個小朋友要求她下來，她可能就會不高興，會告訴對方：“這個是我的，你不能玩?！?/p>

一些大人可能會覺得這個小女孩怎么這么蠻橫無理，但事實是，此時的她對于物權(quán)的概念就是“誰先玩就是誰的”。

送給別人也是我的

有著這種情況的孩子，一般來說可能會讓家長覺得比較“沒面子”。常見的表現(xiàn)為，明明前一秒還答應把這本繪本或者這個玩具送給其他小朋友了，結(jié)果人家要拿走的時候，孩子又反悔了“這是我的，你不能拿走”。

對于這個孩子來說，他不知道這個送給別人就是別人了，在他這里還不懂的“送”的意思，不明白自己的為什么變成別人的了。

那么，如果孩子有這種“搶玩具”、不明“物權(quán)”思維時，家長應該怎么做呢?

幫助孩子建立“物權(quán)”意識

5歲以下的孩子對于“物權(quán)意識”的認知普遍是不成熟的，所以需要家長正確的引導。

在日常生活中，我們可以和孩子清晰的劃分孩子和家長的東西，以此來幫助孩子建立物權(quán)意識。

如，在家看書時，家長可以強調(diào)“你的繪本”、“你的玩具”、“媽媽的書”、“媽媽的包”，平時讓孩子自己指出哪些是自己的東西，哪些是家長的東西，家長也盡量做到不私自碰觸孩子的東西或者物品。

幫助孩子樹立“同理心”

所謂的同理心，其實說白了就是能夠?qū)e人的情緒感同身受。

如，在和其他小朋友爭搶玩具時，看到對方哭了，能夠理解對方的難過，而不是漠視對方的難過繼續(xù)爭搶。

小侄女三歲的時候，特別喜歡她的芭比娃娃，每晚睡覺都要放在床頭。一次，動媽給她和姐姐都買了禮物后，她卻想要姐姐的史迪仔玩偶，姐姐不給，她就死死地拽著，硬搶。最后氣得姐姐直哭。

嫂子先是安撫了姐姐，然后把小侄女單獨領到了臥室，要拿她的芭比給姐姐。小侄女也慌了，抓著芭比不放。嫂子就說：“拿走你的芭比，你傷心么?是不是舍不得?”小侄女，點點頭。嫂子繼續(xù)說：“那你拿走了姐姐的玩偶，姐姐不也和你一樣傷心么?”小侄女想了想，抓著史迪仔的手也松了松，然后轉(zhuǎn)身拿著自己的芭比出去找姐姐一起玩了。

后來，有一次小侄女看到有男孩搶球，她還說：“你拿了他的球，他該傷心了”。

所以，不要以為孩子小就什么都不懂。很多時候，單純的孩子才更敏感，想的也很直接，只要我們作為家長的能夠正確引導，不會有什么“壞孩子”!