孩子交朋友了，作為父母應(yīng)該給什么建議或者參考？什么樣的朋友是孩子不能少的，寶寶交朋友很重要，作為人類，我們需要過一種社會生活，與其他人展開交往。那么什么樣的社交結(jié)構(gòu)對孩子來說才是最理想的呢？家長如何幫孩子獲得交往機會呢？

找個跟我年齡不一樣的朋友！

越來越多的研究表明，混齡交往不僅可以促進(jìn)孩子的交往能力發(fā)展，還能帶給孩子更多的不一樣的體驗，讓孩子從交往中學(xué)到很多。

有利于寶寶的認(rèn)知發(fā)展

蘇聯(lián)著名心理學(xué)家維果斯基指出，孩子現(xiàn)有的發(fā)展水平和孩子可能的發(fā)展水平之間的距離，是“最近發(fā)展區(qū)”。

一起交往的寶寶之間，即使是只有1歲甚至更短的發(fā)展時間差，身心發(fā)展水平也會有很大的差異，這些差異增加了異齡寶寶在一起學(xué)習(xí)、生活、游戲時發(fā)生認(rèn)知沖突的機會，創(chuàng)造新的最近發(fā)展區(qū)，推動兒童經(jīng)由“最近發(fā)展區(qū)”向更高的水平發(fā)展。

有利于寶寶發(fā)展社會性，懂得自己不是中心

混齡交往

提供的是一種有“兄弟姐妹”的環(huán)境。

在這種交往形式中，年齡大一點的寶寶需要去照顧更小的寶寶，年齡小的寶寶會面臨大哥哥姐姐的各種權(quán)威命令，這種交往體驗是獨生子女寶寶很難獲得的。

不僅有助于他們克服獨生子女的孤獨感，也可以讓他們忘掉在家唯我獨尊的特殊地位。

給父母的建議

● 如果想讓寶寶學(xué)習(xí)照顧他人，不妨提供機會讓他與小一些的寶寶交朋友。小寶寶的弱小及“哥哥姐姐”的親昵稱呼，更容易喚起并強化大寶寶的給予行為。

● 如果寶寶自我評價較低，不妨讓他與稍小一些的寶寶做朋友，這樣他能夠從與比自己小的孩子交往過程中發(fā)現(xiàn)自己也有強于別人的地方，并在照顧弱小的過程中獲得成就感帶來的自尊、自信。

● 如果孩子的自制力不強，容易沖動，規(guī)則感不強，不妨讓他與年長幾歲的孩子交朋友。通過與比自己年齡大的孩子交往，也會有機會經(jīng)由榜樣的力量，學(xué)習(xí)自我約束。

● 在教孩子選擇大朋友之前，父母可以告訴孩子，這個大朋友有什么優(yōu)點，也可以邀請不同的大朋友到自己家里來玩，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，并自發(fā)選擇愿與誰成為朋友。

找個志趣相投的朋友！

心理研究表明，孩子在發(fā)展自己的興趣愛好過程中，成人能起的促進(jìn)作用往往是有限的。

這是因為成人的提醒和矯正很容易讓孩子意識到自己的弱點，進(jìn)而削弱對自己的信心。并且，由于成人凡事都做得更好，這對孩子來說會造成壓力。

有時候，孩子會覺得自己永遠(yuǎn)不能像成人那樣優(yōu)秀，反而會覺得嘗試進(jìn)步是沒有用的。

而交一個志趣相投的小朋友，則對孩子發(fā)展興趣會起到意想不到的作用。

孩子在觀察學(xué)習(xí)的過程中，榜樣者與自己的關(guān)系好壞，以及榜樣者與自己的相似性，將會對他觀察學(xué)習(xí)的欲望產(chǎn)生很大的影響。

孩子更愿意去學(xué)習(xí)、模仿那些

跟自己有許多相似之處、

關(guān)系又很親密的小伙伴。

這也意味著，如果經(jīng)常與志趣相投的小朋友一起交往，則孩子各項志趣的發(fā)展將會得到很大的促進(jìn)。

給父母的建議

● 尊重孩子的興趣。

孩子的興趣會決定他們的交友范圍。在孩子小的時候，友誼一般是建立在共同的興趣愛好基礎(chǔ)之上的。

比如，孩子喜歡游泳，他就會主動結(jié)交一些喜愛游泳的朋友；若他喜歡跳舞，他一般就會與舞跳得比較好的人成為朋友。因此，父母要尊重孩子的興趣。如果孩子游泳是被父母逼的，那即使他花在游泳上的時間很長，也很難主動去結(jié)交朋友。

● 尊重孩子的性格。

有的孩子從小就喜歡交朋友，也容易交到朋友，有的孩子從小就不喜歡結(jié)交朋友，而且也不容易結(jié)交朋友，這也跟他們天生的性格有關(guān)。

所以，父母可以提供條件，但不要強迫孩子去和自己不喜歡的小朋友一起玩。

如果過于強調(diào)交朋友的重要性，喜歡獨處的孩子就會無法自然地看待交朋友，認(rèn)為他們不得不有個朋友，而不是學(xué)習(xí)怎樣成為別人的朋友。

找個跟我性別不一樣的朋友！

對于幼小的寶寶來說，他們對自身性別的認(rèn)知，往往是通過觀察異性著裝、小便方式的不同開始覺醒的。

隨著性別意識的不斷覺醒，他們才能開始有意識的性別社會化進(jìn)程。

異性朋友會讓孩子今后更尊敬異性，

更容易與異性有感情上的交流，

而且與異性相處的孩子

思路想法更開闊。

經(jīng)常有機會參與異性交往活動的小朋友，還可以在與異性小朋友互動過程中，習(xí)得他們身上的一些特質(zhì)。

比如，男孩可以感受到女孩身上友善而溫柔的特質(zhì)，女孩可以感受到男孩身上堅定而自信的特質(zhì)等。

再如，一般來說，女孩的言語能力優(yōu)于男孩，男孩的視覺、空間能力優(yōu)于女孩。

接觸與自己不一樣性別的孩子，玩各自擅長的游戲，對于不擅長的一方都會有促進(jìn)作用。

給父母的建議

當(dāng)孩子4歲的時候，便開始傾向于與同性朋友在一起，這時父母可以適當(dāng)增加孩子與異性朋友相處的機會。

● 允許孩子選擇他們自己的朋友。

不要硬按自己的喜好給他們安排朋友，這會讓孩子覺得交這個朋友很不舒服，引起孩子反感。

如果孩子同你不喜歡的人交朋友，并經(jīng)常把這個孩子邀請到家里來玩，父母需要用愛和價值觀影響孩子，讓孩子們受益。

相信孩子，尊重他們的選擇，試著把孩子選擇的人當(dāng)作家里非常受歡迎的朋友，即使你不太認(rèn)同。