該如何正確體罰孩子？孩子能打罵嗎？孩子是不是該打就得打？對(duì)孩子進(jìn)行體罰怎么做才不會(huì)適得其反？

現(xiàn)在都在奉行快樂教育，對(duì)孩子不打不罵，一味的放養(yǎng)、平等對(duì)待。其實(shí)我不是完全贊同這種教育方法，我更偏向人之初、性本惡。每個(gè)孩子心中都住著一個(gè)惡魔，如果不對(duì)其給予適當(dāng)?shù)墓芙毯图s束，只會(huì)使他缺乏最基本的敬畏之心。

雖然我也不贊同”棍棒底下出孝子“的言論，但確實(shí)也有三天一頓打、孩子上北大的事例。

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子無條件的讓步，該打的時(shí)候不痛不癢的罵幾句，該嚴(yán)厲責(zé)罵的時(shí)候又柔聲細(xì)語的講道理，甚至一些小錯(cuò)誤直接視而不見。殊不知這種放養(yǎng)方式不一定會(huì)使孩子感恩、明事理，更有可能會(huì)使他們自信過度反而自負(fù)、喜歡強(qiáng)詞奪理甚至目無尊長(zhǎng)。

對(duì)孩子放松的同時(shí)，對(duì)老師的”要求“卻”嚴(yán)格“了，所以有很多老師訴苦：”現(xiàn)在的孩子不但說不得、罵不得，更不敢“打”，一不小心就傷害孩子幼小心靈了。

但其實(shí)這樣的孩子將來會(huì)承受能力很差，受不了一點(diǎn)挫折。孩子畢竟是孩子，心智還不成熟，犯錯(cuò)時(shí)需要家長(zhǎng)和老師告誡和適當(dāng)?shù)慕o予懲罰，讓他們明白自己犯的錯(cuò)要付出代價(jià)，而不是簡(jiǎn)單的三言兩語，平等交流就能有效解決。

我有個(gè)小學(xué)同學(xué)，他姥姥是我們學(xué)校的老師，他父母也是有文化的知識(shí)分子，他們?nèi)揖蛯?duì)他實(shí)行了“平等教育”。從來沒有打罵過他，但也并沒有溺愛。

本以為他長(zhǎng)大會(huì)謙恭有禮、風(fēng)度翩翩、光宗耀祖。

可是他除了長(zhǎng)的不丑，這些字眼都和他沒有半點(diǎn)關(guān)系。從小他就是個(gè)橫行霸道的小霸王，他自己也說過，就算他犯了多大的錯(cuò)，他父母也不會(huì)打他、罵他、為難他，只要聽一堆道理、認(rèn)個(gè)錯(cuò)就沒事了。

所以到他十六七歲偷東西時(shí)，他父母想打也打不到他了，他會(huì)跑出去幾天不回家?，F(xiàn)在雖然也人到中年結(jié)婚生子了，卻是個(gè)連自己女兒都要年邁的父母幫養(yǎng)著的“寄生蟲”。

也許我這個(gè)同學(xué)只是個(gè)例，但我始終認(rèn)為孩子小時(shí)候犯錯(cuò)必須要打。

我倆女兒我也都打過，因?yàn)槿鲋e、說臟話罵人、再就是踢打她姥爺時(shí)我都毫不手軟的幫她們“長(zhǎng)記性”。我發(fā)現(xiàn)打幾下比講一堆有效多了。當(dāng)然，打完也免不了給她講道理，讓她知道為什么挨打。

俗話說“小樹不修不直溜”，孩子也一樣。為了防止他“長(zhǎng)歪”，該打就打幾下，下手不要太重就好。