在孩子睡前的一個(gè)小時(shí)，你們都在干什么？

可能是孩子在和你看電視，也可能是你在做家務(wù)，孩子在看電視，還有可能是孩子在玩電腦，你在看電視，總之是各自有各自的消遣。

學(xué)會(huì)“陪伴式教育”

最好的老師是父母，最好的教育是陪伴。

孩子年幼的時(shí)期通過(guò)父母的陪伴，孩子才逐漸構(gòu)建起對(duì)自己的認(rèn)知，增強(qiáng)孩子的安全感、自信心、創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)自我人格的形成與完善。

睡覺(jué)前的一個(gè)小時(shí)——

父母不妨陪孩子玩玩具、看看書(shū)、動(dòng)動(dòng)手，一起探索未知的世界。

目前我國(guó)家庭教育觀念，“重文輕理”，以情感教育，禮儀教育，習(xí)慣養(yǎng)成為主要教育目標(biāo)，培養(yǎng)懂禮貌的好孩子，往往忽視和弱化幼兒知識(shí)結(jié)構(gòu)，邏輯思維等基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)，主要原因是因?yàn)榍楦?、?xí)慣教育顯效性強(qiáng)，容易獲得家長(zhǎng)的認(rèn)同。

而基礎(chǔ)能力的教育，難度大，周期長(zhǎng)，然而3-8歲是幼兒邏輯能力和記憶能力最佳階段，錯(cuò)過(guò)該階段的基礎(chǔ)能力培養(yǎng)將影響未來(lái)幼兒的整體學(xué)習(xí)能力。因此大量教育專家提倡幼兒科學(xué)啟蒙教育作為家庭教育的重要方向。

睡覺(jué)前一個(gè)小時(shí)——

建議父母可以以基本科學(xué)知識(shí)和思維方法教育幼兒，激發(fā)其探索欲望和主動(dòng)求學(xué)的興趣，引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)科學(xué)，理解科學(xué)，并運(yùn)用科學(xué)方法創(chuàng)造性的解決問(wèn)題，促進(jìn)其智力和個(gè)性的全面發(fā)展。

教育不是簡(jiǎn)單的書(shū)本知識(shí)，它更需要實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。親身體驗(yàn)后的記憶更為強(qiáng)烈，感受也更深刻，所以實(shí)踐是一種積極有效的教育方式。只有孩子親身體驗(yàn)了，才會(huì)得出自己的體會(huì)，從而將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)。

睡覺(jué)前一個(gè)小時(shí)——

父母可以陪伴協(xié)助孩子做做小實(shí)驗(yàn)或者去觀察一些現(xiàn)象，比如：為什么把糖放在水里攪拌幾下就沒(méi)有了？為什么打開(kāi)的自來(lái)水用剪刀剪不斷？為什么月亮?xí)膹潖澋淖兂蓤A圓的？

孩子實(shí)踐中會(huì)學(xué)到很多東西，不僅會(huì)深化自己的知識(shí)，更可以培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。