男主外女主內(nèi)？丈夫在外掙錢養(yǎng)家，妻子在家相夫教子？

這種基于兩性之間的生理和心理差異的分工模式，在如今這個(gè)時(shí)代，相信已經(jīng)在很多家庭中推翻了，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會，越來越多的家庭都是爸爸媽媽都得掙錢，所以也需要分擔(dān)教育孩子責(zé)任；

同樣，因?yàn)楹⒆娱L大后要適應(yīng)社會競爭激烈，家庭分工也會隨著變化的社會，只會“相夫教子”而完全沒有一點(diǎn)社會能力的女人在家庭、社會都將被忽略，同樣只會在外賺錢養(yǎng)家，回家翹著腿對妻兒指手畫腳或是笨手笨腳的男人也將被否定，所以孩子的成長需要父母共同的教育。

最重要的是，父母都積極參與教育的孩子，心智和能力都差不到哪兒去，尤其是幸福力更高。

但是，家庭教育習(xí)慣“缺席”的爸爸們在哪些方面對孩子的教育更有優(yōu)勢？該如何使力？

孩子的這三項(xiàng)成長動力的培養(yǎng)，如果爸爸來分擔(dān)的話，肯定要比媽媽教育得更好：

1. 勇敢的冒險(xiǎn)精神

幼兒從“七坐八爬”的年紀(jì)開始，擔(dān)任守護(hù)神的媽媽就怕孩子磕著碰著，這也不許碰那也不許碰，極大約束了孩子的探索及冒險(xiǎn)精神。而且，居于生理、心理和社會群體特點(diǎn)，女性確實(shí)很多方面更謹(jǐn)慎和保護(hù)，給媽媽過度保護(hù)的孩子一來嬌氣，二來啥都“不敢，不敢，我不敢”。

爸爸在這方面將擁有得天獨(dú)厚的教育優(yōu)勢，爸爸們一般力氣大，讓孩子有安全感；心兒大，也不約束孩子；膽兒肥，經(jīng)常還鼓勵(lì)孩子“沒關(guān)系，上，上，老爸接住你”。孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)爸爸也能及時(shí)反應(yīng)。

“冒險(xiǎn)”是孩子成長過程中的重要環(huán)節(jié)，所以這樣的事情在爸爸陪伴下進(jìn)行再合適不過了。尤其是家有男孩的爸爸，更需要爸爸更多積極參與家庭潛移默化的教育活動。

2.靈活多變的思維力

女性的思維多是陳述性思維，“是什么？為什么？”，加上媽媽們不由自主容易產(chǎn)生控制感，焦慮感，所以，媽媽們表現(xiàn)得愛嘮叨，愛給出指令，愛評價(jià)：“去，把玩具收拾好，要學(xué)會做一個(gè)會收拾的孩子”、“把那個(gè)碗一個(gè)個(gè)按大小放好嘛，不要亂七八糟嘛”、“不能吃冰棍，不能吃可樂，不能吃炸薯?xiàng)l”……孩子們更多成了被媽媽遙控的孩子，容易單線條思考問題。

男性在言語方面本來就不擅長，也懶得嘴巴嘰里呱啦，而且還屬于“怎樣做”的程序性思維，也不愿意控制人，所以也沒啥指令，較隨心隨性，通常的“不靠譜”：經(jīng)?？吹胶芏喟职直緛硎且ソ泻⒆邮帐巴婢叩?，過不了一會，居然跟孩子一起玩起玩具來了；或者是“貪懶”，直接叫孩子自己搞定家務(wù)，搞得怎樣老爸不介意；甚至反常規(guī)的逆向思維“咋爺倆來杯冰可樂如何？”孩子想怎么玩就怎么玩，愛怎么玩就怎么玩……很多爸爸帶著孩子淘氣的各種玩法，那就讓孩子的思維更加大開眼界啦。

3.生命積極向上的動力（成長的方向感）

沒有成長方向感的孩子，他的生命是空洞而且毫無動力的，他體會不到“積極向上”的意義，也不知道“如何實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值”。你看多了很多無所事事，玩游戲玩到昏天暗地，不想做任何事的青少年，縱使你們怎樣苦口婆心的教育，也絲毫激發(fā)不了他的生命動力。

如果說母愛的天性溫柔，給孩子安全感；那父愛的深沉而曠達(dá)，給予孩子的就是成長的方向感——生命的動力，通俗地說就是：他是一個(gè)有理想的孩子。

對于男孩來說，在孩子生命的前六年里，他在父親身上學(xué)到適當(dāng)?shù)哪行云焚|(zhì)。家有男孩的爸爸媽媽都會體會到，男孩有英雄情結(jié)：3歲以后，他喜歡上并模仿超人、蝙蝠俠等這類的男性英雄的動作。大概4歲左右，他開始很粘父親，模仿父親。如果父親缺位，那么他會粘身邊的其它成年男性，向他學(xué)習(xí)，模仿他。如果得不到父親的注意和關(guān)懷，很多男孩可能會出現(xiàn)行為問題，如打架、具有攻擊性、在學(xué)校不服管教等。

而女孩除了通過父親崇拜“英雄”，自己發(fā)展勇敢而自信的男性特質(zhì)，發(fā)展出更加堅(jiān)韌、果斷和樂觀自信的人格特征。最重要的還獲得對異性的基本看法，所以，家有女兒的爸爸，不想女兒缺愛而早戀，不想女兒長大后隨便找個(gè)混小子，在女兒還小的時(shí)候做個(gè)讓女兒驕傲的爸爸，讓她學(xué)習(xí)到，怎樣的異性才是最值得欣賞的異性。

以上的這些，媽媽們是很難辦到的，而以上的三種力量，在孩子成長及人生過程中都扮演中非常重要的作用。我們想要我們的孩子以后有一定經(jīng)濟(jì)能力，有家庭幸福的能力，有讓自己實(shí)現(xiàn)他生命價(jià)值的能力，那現(xiàn)在就要實(shí)實(shí)在在地付出，不能偷懶。