對(duì)于很多父母來說，養(yǎng)孩子就是個(gè)不斷失望的過程。

孩子還小的時(shí)候，白白胖胖很可愛，乖巧又粘人。父母心里也是充滿了期望，時(shí)不時(shí)想象一番孩子長(zhǎng)大后的有出息的樣子。

可當(dāng)孩子長(zhǎng)到4、5歲的時(shí)候，畫風(fēng)卻突然變了，跟當(dāng)初想的完全不一樣：

整天連滾帶爬，早上換的干凈衣服絕對(duì)撐不到中午；

學(xué)會(huì)了頂嘴，小嘴叭叭的，干什么都有理兒；

脾氣跟個(gè)“小倔驢”似得，越不讓干的事情越去插一腳……

淘氣點(diǎn)也就算了，可最讓父母?jìng)円苫?、煩心的是：孩子越管越不聽！好聲好氣說吧，孩子不拿你當(dāng)回事兒；嚴(yán)厲批評(píng)他吧，雖然嘴上認(rèn)錯(cuò)了，可過幾天還是老樣子……

為什么會(huì)這樣呢？

在解決這個(gè)問題之前，先給大家講一個(gè)有趣的心理學(xué)小知識(shí)——“別去想那頭粉紅色的大象”。

這是一個(gè)著名的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)名稱就叫“別去想那頭粉紅色的大象”。

心理學(xué)家召集了一大批志愿者，然后告訴他們：“在你們面前這所房子里，有一頭粉紅色的大象。

在接下來的一段時(shí)間里，我要求你們克制一下自己的思維，不要去想這件事，一次都不要?！?/p>

結(jié)果志愿者們發(fā)現(xiàn)，這很難做到。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，“禁止”也會(huì)有很強(qiáng)的暗示性，也會(huì)激起人強(qiáng)烈的好奇心。

孩子心智不成熟，更容易接受到來自“禁止”的暗示，更容易被“禁止”激起好奇心，所以家長(zhǎng)整天說“不要做這”“不要干那”，結(jié)果孩子偏偏什么都做了。

那么，該怎么辦呢？

其實(shí)，很多孩子并不是真的淘氣、倔強(qiáng)到無可救藥，只是父母的溝通方式不正確。很多時(shí)候，讓孩子乖乖聽話，只是換一種說話方式那么簡(jiǎn)單。

下面這些親子溝通的小技巧，或許能幫到您：

當(dāng)還盯著電視不來吃飯時(shí)，當(dāng)孩子抱著iPad玩忘了寫作業(yè)時(shí)，很多家長(zhǎng)都是一遍又一遍地嘮叨、威脅：

“趕緊關(guān)了，過來吃飯！”

“你再整天抱著個(gè)平板玩，我就給你砸了！”

“還玩，叫你幾遍了？”

天天這樣呵斥孩子，一遍又一遍?？傻筋^來，孩子也是天天不照舊，改不了。

我們對(duì)別人的指令、要求，越簡(jiǎn)潔越有威懾力，如果絮絮叨叨、拖泥帶水，就會(huì)顯得很沒力量。

教官對(duì)士兵們下口令時(shí)，會(huì)說“立正！”“稍息！”，很少有教官會(huì)說：“下面我再說兩句哈，你們都得站直了呀，要挺胸、收腹、抬頭。今天我都說了幾遍了，你們就是不聽……”

下次您再要求孩子關(guān)掉電視來吃飯時(shí)，或許可以這么做：

第一步，放下你手頭的事，走到孩子面前，盯他一小會(huì)兒；

第二步，等孩子意識(shí)到氣氛不太對(duì)，回過頭來看你時(shí)，你把要求簡(jiǎn)單干脆地告訴孩子，只說一次：“孩子，關(guān)了電視，該吃飯了！”

第三步，讓孩子準(zhǔn)確地重復(fù)一下你剛才的要求。

第四步，如果孩子不為所動(dòng)，你就繼續(xù)站他旁邊盯著他。（前提是你手頭沒有要緊事）

第五步，一般做到這份上，孩子或多或少都會(huì)表現(xiàn)出一點(diǎn)不好意思或者妥協(xié)。

這時(shí)候，抓住孩子心理上的柔軟期，進(jìn)行簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)：“媽媽知道你是個(gè)按時(shí)吃飯的好孩子，乖，咱現(xiàn)在去吃飯！”

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子耍性子不聽話時(shí)，可以嘗試著說：“你現(xiàn)在是不是有點(diǎn)生氣？” “你現(xiàn)在是不是有點(diǎn)不滿？”也就是替孩子說出內(nèi)心的情緒。

年齡小的孩子，還不懂得正確表達(dá)、發(fā)泄自己的情緒，所當(dāng)他們感到心情不悅時(shí)就會(huì)鬧別扭。

如果家長(zhǎng)能幫孩子把情緒說出來，一來，孩子會(huì)感到被理解、被關(guān)心，隨之機(jī)會(huì)乖不少；二來，這也教會(huì)了孩子如何表達(dá)自己的情緒，而不是一味的耍性子。

家長(zhǎng)平時(shí)也要多把自己的情緒表達(dá)出來：“我現(xiàn)在有點(diǎn)不開心，因?yàn)橐郧翱偸前磿r(shí)吃飯的那個(gè)小家伙，現(xiàn)在卻只顧著看電視?！?/p>

這樣一來，孩子多少會(huì)有點(diǎn)心理準(zhǔn)備，知道已經(jīng)惹媽媽生氣了，繼續(xù)任性下去后果很嚴(yán)重。

我們批評(píng)還孩子時(shí)，總是說：“知道自己錯(cuò)哪了嗎？”“不對(duì)，重新想，自己錯(cuò)哪了？”

其實(shí)，大多數(shù)孩子被這樣問責(zé)時(shí)，往往很蒙圈，還真不知道自己到底錯(cuò)哪了，更別說如何改正了。在這種情況下，再多的斥責(zé)、逼問都是無益的。

孩子真正需要的，是家長(zhǎng)提供一個(gè)選擇：“你有兩個(gè)選擇，第一，繼續(xù)看你的電視，但是接下來一周都不能再看了；第二，你現(xiàn)在關(guān)掉電視來吃飯，以后每天還是能看半小時(shí)。你選一個(gè)吧！”

教育孩子是個(gè)細(xì)活，越著急越?jīng)]有效果。家長(zhǎng)心態(tài)放平穩(wěn)了，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，多一點(diǎn)忍耐，問題往往也就迎刃而解了。