除了吃喝拉撒睡，寶寶「不聽(tīng)話」也是爸媽頭疼的問(wèn)題：

寶寶居然開(kāi)始撒謊了，怎么辦??？

寶寶簡(jiǎn)直就是破壞王，家里被畫(huà)得亂七八糟的，還有救沒(méi)？

每次看到這樣的問(wèn)題，丁媽首先會(huì)恭喜「問(wèn)題寶寶」的家長(zhǎng)。因?yàn)?，這些「不聽(tīng)話」的表現(xiàn)，常常預(yù)示著寶寶進(jìn)入的新的發(fā)育階段，是「聰明」的表現(xiàn)哦。

變得「不聽(tīng)話」

1. 不睡午覺(jué)

本來(lái)乖乖午睡的寶寶，變得不愛(ài)睡午覺(jué)了？

先別著急，如果寶寶不午睡，下午也不困，精神、情緒不錯(cuò)，吃飯也好，那么，爸媽就該高興啦：

隨著寶寶慢慢長(zhǎng)大，大腦慢慢發(fā)育成熟，白天就不需要那么多的睡眠時(shí)間來(lái)維持清醒了。

如果寶寶在床上醞釀了還是睡不著，這時(shí)，就不要逼迫寶寶午睡了，可以安排比較安靜的活動(dòng)，比如，拼圖、看書(shū)、玩積木等等。

2. 開(kāi)始說(shuō)謊

有研究表明，大腦發(fā)育程度越高的孩子，越容易說(shuō)謊。而且，說(shuō)謊的孩子可能有更高的情商：

說(shuō)謊和較強(qiáng)的邏輯、語(yǔ)言、執(zhí)行能力高度正相關(guān)，即使不考慮年齡因素，也是認(rèn)知能力比較強(qiáng)的孩子容易說(shuō)謊；

而孩子已經(jīng)開(kāi)始有意識(shí)揣摩他人的心思，能夠理解他人情緒，才會(huì)開(kāi)始說(shuō)謊。

如果孩子說(shuō)謊，爸媽首先不要給孩子貼上「壞小孩」的標(biāo)簽，而是應(yīng)該鼓勵(lì)孩子說(shuō)出實(shí)情，并在事后教育孩子說(shuō)謊話的壞處，慢慢引導(dǎo)孩子正確的價(jià)值觀。

變得「不禮貌」

1. 不謙讓

2 歲左右的寶寶，變得不愛(ài)和其他寶寶分享，在不少家長(zhǎng)眼中看來(lái)，這些「不謙讓」顯得很「沒(méi)禮貌」。

其實(shí)，這是寶寶自然的心理發(fā)育過(guò)程，是自我意識(shí)的表現(xiàn)。而寶寶的自我意識(shí)，會(huì)讓他們?cè)诮窈笞鍪碌臅r(shí)候有更強(qiáng)的目的性，也更能保護(hù)自己。

寶爸寶媽不需要強(qiáng)迫孩子分享，而是可以在家和寶寶一起演練「交換玩具」， 引導(dǎo)孩子掌握和其他寶寶溝通和交涉的方法。

這樣，可以培養(yǎng)寶寶的溝通能力，也能讓寶寶和其他寶寶建立良好的關(guān)系。

2. 不愛(ài)打招呼

本來(lái)「人來(lái)瘋」的寶寶，到了 3 歲左右，突然變得不愛(ài)打招呼了。

爸媽不用天太擔(dān)心，這是寶寶開(kāi)始有了「羞恥感」，也是自我意識(shí)發(fā)展的表現(xiàn)。

這時(shí)，爸媽不要強(qiáng)迫孩子和其他人打招呼，而是可以通過(guò)游戲引導(dǎo)，比如，和寶寶玩「打招呼贏小紅花」游戲，慢慢培養(yǎng)寶寶和他人溝通的興趣。

一般說(shuō)來(lái)，到了 6 歲左右，孩子會(huì)慢慢地回到以前的開(kāi)朗性格，樂(lè)意和其他人溝通了。

3. 頂嘴

不少寶寶到了 3 歲，開(kāi)始有意識(shí)地和爸媽「唱反調(diào)」，經(jīng)常喜歡頂嘴。

這也是寶寶自我概念形成的表現(xiàn)，寶寶慢慢體會(huì)到，自己和爸媽不同：我有我的愿望，我的想法，我是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體！

如果寶爸寶媽遇到這樣的情況，首先要控制好自己的情緒，積極傾聽(tīng)，看看寶寶為什么要「對(duì)著干」，幫助寶寶解決「唱反調(diào)」背后的問(wèn)題。

如果寶寶是沒(méi)有理由、故意要「唱反調(diào)」，爸媽就應(yīng)該和寶寶解釋清楚，不按照爸媽建議做的后果，引導(dǎo)孩子遵守家庭規(guī)則。

家里的「破壞王」

1. 咬東西

寶寶天生就愛(ài)咬東西，從手指啃到腳趾，所有夠得到的東西，他們都不會(huì)放過(guò)。

寶寶咬東西，一方面可以幫助他們獲取感覺(jué)刺激，促進(jìn)大腦發(fā)育。另一方面，這也是寶寶緩解焦慮的方法。

所以，爸媽不需要對(duì)寶寶咬東西的行為太擔(dān)心，提供給寶寶一個(gè)干凈安全的環(huán)境，讓他們安心地咬上一段時(shí)間吧。

一般來(lái)說(shuō)，等寶寶長(zhǎng)大了，自己會(huì)慢慢地放棄這樣的行為，如果沒(méi)有對(duì)生活造成不良影響，不需要做其他的干預(yù)。

2. 亂涂亂畫(huà)

3 歲左右，很多孩子會(huì)將家里的墻面和地板當(dāng)成畫(huà)板，在空白的地方胡亂創(chuàng)作只有自己能看到的「作品」。

這些讓爸媽惱火的創(chuàng)作行為，可以有效激發(fā)孩子右腦的潛力，提高孩子的創(chuàng)造思維能力和對(duì)審美的感知能力。

所以，丁媽建議爸媽不要阻止孩子的這個(gè)行為，我們可以在家里開(kāi)辟一塊創(chuàng)作區(qū)，比如，在一面墻上貼上可更換的墻紙，幫助孩子充分發(fā)揮創(chuàng)作潛能。