孩子的出生，我們變成了超人媽媽，曾經(jīng)看到過一篇特別煽情廣為傳播的短文，在我看到的第一刻，朗讀給蓮子聽，蓮子給了我一個(gè)大大的抱抱。短文的大意是上帝即將把一個(gè)嬰兒送往地球，孩子對(duì)上帝說，在天堂，除了歌唱和微笑之外，我什么都不做，這是我快樂所需要的。上帝告訴孩子，你的天使會(huì)每天為你歌唱和微笑，你會(huì)感到快樂的。

小孩子又問，我聽不懂人們說的話怎么辦？上帝回答，你的天使將教會(huì)你語言中最美麗最甜蜜的詞語。

天使的名字叫媽媽。

當(dāng)我們的孩子還是個(gè)胎兒，用小腳丫頑皮地蹬踹著我們，向我們宣告他即將到來的時(shí)候，我們由爸爸媽媽身邊嬌滴滴的小姑娘，變成了媽媽！當(dāng)我們第一眼看到我們的孩子，無比深情地凝視孩子純凈而沉睡的小臉，心中歡喜無限。

孩子的出生，我們成為了世界上最強(qiáng)大最堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。吃喝拉撒睡，玩樂學(xué)讀游，為了能把孩子照顧的更好，我們的學(xué)習(xí)能力變得超級(jí)強(qiáng)，微信群里每天都在討論著孩子，有的媽媽在育兒方面有心得，有的媽媽在輔食方面是高手，有的媽媽在安全方面考慮的更全面。

無一例外，我們都想成為更好地媽媽，我們都想更好地幫助孩子。說我們是超人媽媽一點(diǎn)也不為過。女人當(dāng)了媽，就不由自主，劈荊斬棘的想成為超人。

可事實(shí)是，媽媽真的無法成為超人

比如，孩子小的時(shí)候，每個(gè)媽媽都恨不得把眼睛長在孩子身上。比如我，小鹿現(xiàn)在正是亂爬亂翻拿起東西就往嘴里塞的月齡，他爬到任何一個(gè)地方，我首先考慮的是，這個(gè)地方安全不？有沒有什么安全隱患？

如此小心翼翼的我，就在上個(gè)月，他睡著后，我一個(gè)人在客廳寫文章，聽到他睡醒的哭聲，還沒走到臥室，就聽到“咚”的一聲，臉朝下翻到了地上，前額被碰！

三天之內(nèi)，床側(cè)的床護(hù)欄安裝到位。事后向身邊媽媽描述經(jīng)歷，媽媽們還安慰我，哪有孩子不從床上摔下來的，我家小時(shí)候也從床上掉下來好幾次；我上次給孩子做魚，魚刺沒挑干凈，孩子被魚刺噎著了；我一邊喂奶一邊回復(fù)微信，手機(jī)掉了下來砸著了孩子腦袋；我每天陪伴孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，結(jié)果還是不理想.......說著說著，媽媽們都透露出一種內(nèi)疚自責(zé)的心理，更含著一股互相警醒、彼此督促，下次你可別再犯和我同樣錯(cuò)誤了這種熱情的關(guān)切。

為了給心頭肉百分之百的愛，每個(gè)媽媽都希望自己無所不能、無堅(jiān)不摧，面面俱到。我們都想做的更好，可是小失誤，孩子成長中，不可避免出現(xiàn)的問題，孩子不應(yīng)該有的壞習(xí)慣，還是如影隨形，當(dāng)媽的拼盡全力也沒辦法盡善盡美。

原來，我只需做一個(gè)愛孩子的平凡媽媽

我們都是如此地愛孩子，勝過愛我們自己。新生命的出現(xiàn)，讓我們也有了屬于自己的第二次生命，但是，當(dāng)媽媽，更需要的學(xué)會(huì)釋懷，學(xué)會(huì)放手，當(dāng)媽媽不是一朝一夕緊緊繃著的弦，媽媽是個(gè)陪伴孩子成長的角色。

1、孩子磕磕碰碰沒什么大礙，用良好的心態(tài)來對(duì)待帶孩子成長中的失誤。

有個(gè)經(jīng)典的育兒故事：一天，孩子不小心摔倒，媽媽在旁邊心疼的不行，為了安慰自己的孩子，說，都是媽媽的錯(cuò)，讓你不小心摔倒了；又說，打地，是地讓你摔倒的。這個(gè)故事在生活中不斷地重演。

我們不能把責(zé)任都?xì)w咎于自己，如果父母在陪伴孩子過程中，沒有一個(gè)好的心態(tài)，總是以這種心態(tài)自責(zé)懺悔，久而久之，孩子就會(huì)變得沒有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，會(huì)變得愛責(zé)怪父母。當(dāng)孩子真的遇到問題，他們會(huì)借口認(rèn)為是父母沒有替自己處理好。

我們不欠孩子什么，我們的自責(zé)，“成就”了一個(gè)沒有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>

2、孩子也不欠我們什么，但是沒有讓孩子擁有珍貴的品格，才是我們真正欠孩子的。

優(yōu)秀的品格是一個(gè)人終身的財(cái)富，如果我們沒有能力為孩子提供優(yōu)越的生活，我們并不會(huì)虧欠他什么，但是，如果我們沒有讓孩子擁有珍貴的品格，那才是真正的欠了孩子。而擁有珍貴的品格只有兩個(gè)途徑，

一是你的身教而不是言傳，因?yàn)樘嗳税蜒詡鞫x為嘮叨，一開口就是對(duì)孩子說，我跟你說，你不要怎樣怎么樣......不要去說，直接去做，直接去執(zhí)行。讓孩子看到你做的樣子而不是說的樣子。

二是來自于朝朝夕夕的親子陪伴閱讀。對(duì)于孩子的品格成長，閱讀是見效最慢的，但是，三歲看老，一旦播下了珍貴性格的種子，終身受益。我們陪伴孩子讀過的書，最后都會(huì)幫助孩子擁有屬于自己的氣質(zhì)，讓孩子擁有自己的行為模式，都會(huì)成為我們和孩子共同的生命載體，共同的價(jià)值觀。

通過閱讀，建立起我們和孩子共同的價(jià)值觀是很重要的一件事，共同的價(jià)值觀讓親子關(guān)系更加融洽，孩子和我們?nèi)^相同，無話不談，這不正是親子間追求的最高境界嗎？

3、當(dāng)一個(gè)平凡的媽媽，學(xué)會(huì)放手不要怕孩子犯錯(cuò)才是真正地愛孩子。

愛是什么？愛是精心地照顧而不是事無巨細(xì)地包辦；愛是為孩子一生幸福負(fù)責(zé)的行為而不是隨心所欲的給予。愛孩子，就要學(xué)會(huì)放手讓孩子有機(jī)會(huì)犯錯(cuò)。昨天有個(gè)媽媽問我：

當(dāng)父母學(xué)會(huì)了放手，孩子才會(huì)真正地成長。作為一個(gè)上了學(xué)的孩子，獨(dú)立完成作業(yè)是他作為學(xué)生最基本的要求，家長最好不要去過多過問孩子的作業(yè)，你的過度干預(yù)是孩子自信心最大的殺手。即使因?yàn)楹⒆踊A(chǔ)稍差，迫不得己需要輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，也不能表現(xiàn)出比孩子能力強(qiáng)，一眼指出錯(cuò)誤所在，你這樣做不對(duì)，你應(yīng)該這樣做......

都這是在像孩子暗示，這么小的錯(cuò)誤你都能犯？

你不放手，永遠(yuǎn)是在控制著孩子。孩子在做任何事情的時(shí)候都會(huì)想到媽媽會(huì)怎么想呢？我能做好嗎？我做的和媽媽要求的一樣嗎？

我們不是老師，我們是媽媽，我們的職責(zé)是愛孩子，無條件地接納孩子，即使孩子考了最后一名，依然是我滿心喜歡的孩子，如果你能有這個(gè)勇氣，你的孩子一定會(huì)成功。

期中考，蓮子的作文考了29分，滿分30分，而就在上個(gè)月，蓮子的周日記作文也才20分，回家后跟我說，老師說我的作文開頭寫的好，中間和結(jié)尾不好.....蓮子把自己作文的缺點(diǎn)向我描述了一番。

陪伴孩子最忌諱急躁。孩子有時(shí)候做的不好，不是因?yàn)樗痪邆渥龊玫臈l件，而是孩子還沒有悟到做事情的方法，人生不就是一邊成長一邊開悟的過程嗎？讓孩子犯錯(cuò)自己去悟，比我們說一百遍來的效果都好。

4、不要讓孩子過早地接觸具體的學(xué)習(xí)，比具體學(xué)習(xí)更重要的是能力。

有一次和蓮子去餐廳吃飯，隔壁桌的爸爸拿著一本看圖認(rèn)字，吃飯期間，不停地拿著讓他差不多3歲的女兒認(rèn)字，對(duì)于同一個(gè)字，小姑娘有一句沒一句地回答著，完全不上心，有時(shí)候答對(duì)有時(shí)候答錯(cuò)。而這位爸爸也是很有耐心，答錯(cuò)了繼續(xù)提醒，直到答對(duì)為止。

可是，再有耐心，方向錯(cuò)誤也是白搭。我忍不住想幫他，善意地對(duì)爸爸說，孩子還沒有到認(rèn)字的年齡，結(jié)果孩子的爸爸說，我女兒都認(rèn)識(shí)好多字了。我只好不再說話。

家長群里也經(jīng)常有熱衷于認(rèn)字的家長和我溝通，我想讓我的孩子認(rèn)字，我要如何讓孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？孩子的成長，不是你想而是他想。其實(shí)，這些真的不重要，尊重孩子成長規(guī)律，孩子到了喜歡認(rèn)字的年齡就會(huì)去主動(dòng)認(rèn)字，孩子到了對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的年齡就會(huì)去學(xué)習(xí)。

對(duì)于一個(gè)孩子來說，是否知道1+2=3根本不重要，重要的是，他是否愿意在第一次回答成1+2=2得到嘲笑后，愿意重新嘗試，直到得出正確答案為止。

作為媽媽，我們應(yīng)該給予孩子的不是跑的有多快有多早，而是孩子在跑的路上摔倒了，我們有沒有鼓勵(lì)他繼續(xù)前行的勇氣。

即使是最后一名，也有勇氣前行的力量，這才是有成功潛質(zhì)的孩子，我們才是真正幫助陪伴孩子成長的媽媽。