
確實(shí),打屁股夠解氣!當(dāng)你的淘氣鬼不聽話,向你頂嘴,或者因?yàn)樨澩嬖谝?guī)定時(shí)間不回家,你被氣得手足無措時(shí),你肯定也會(huì)質(zhì)疑:
淘氣鬼寶寶的屁股真的打不得嗎?
別人家的父母都不打孩子嗎?

動(dòng)武的時(shí)代并沒有過去!
美國近期一項(xiàng)對(duì)1000名父母的調(diào)查顯示:
81%的父母之前至少打過孩子1次;
22%的父母每周至少打孩子1次;
80%的孩子在五年級(jí)之前至少挨過1次打。
盡管打屁股等體罰一再被批評(píng),
但它從未在這個(gè)星球上消失,甚至都未見減少。
體罰作為一種習(xí)慣被“遺傳”:
研究者發(fā)現(xiàn)管教孩子的方法會(huì)從上一代延續(xù)到下一代,在家族傳統(tǒng)中流傳下來。即挨打的孩子以后會(huì)變成打孩子的父母。美國一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)兒童時(shí)期受到過體罰的兒童成年后成為父母,更傾向于打孩子,幾率比其他家長大50%。
體罰與區(qū)域文化相關(guān):
如果整個(gè)社區(qū)“流行”體罰,那同社區(qū)的父母都會(huì)受到影響。這樣說是因?yàn)椋隧?xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),生活在美國西部和南部的父母比北部和東部的父母更容易打孩子,而非洲裔的父母比白人父母更容易打孩子。
此時(shí)此刻,也許你已經(jīng)在以上文字中已經(jīng)敏銳捕捉到了一個(gè)詞:“體罰”!所以,你可能會(huì)說我只是偶爾生氣打孩子屁股,并沒有體罰孩子呀!ok,那我們馬上看一下究竟你的哪些行為已經(jīng)被專家列為“體罰”。
對(duì)孩子具有攻擊性的行為均視為體罰:
打屁股;用手搧孩子臉;
用皮帶或者物品(如木棒、木棍)打孩子。
甚至一些平時(shí)我們不太視為體罰的一些行為
也被專家歸為體罰,
如當(dāng)小寶寶淘氣時(shí),輕拍他裹著紙尿褲的小屁股;
或者當(dāng)孩子向火爐摸去時(shí),
父母拍打孩子手進(jìn)行制止等。
而且有很多國家將體罰孩子入法:
1979年瑞典成為世界上第一個(gè)將體罰兒童判為犯罪的國家,
其后包括德國和西班牙在內(nèi)的28個(gè)國家
相繼出臺(tái)了相關(guān)法律。

成為被打屁股的“重災(zāi)區(qū)”
兩三歲的孩子多動(dòng)而好奇,最容易惹父母生氣,也最容易挨打。而當(dāng)下,很多學(xué)齡前兒童的父母對(duì)于“使用輕度體罰來糾正孩子錯(cuò)誤”這一行為沒有異議。而且他們也表示,男孩通常比女孩更淘氣,所以挨打的幾率也更高。男孩的父母認(rèn)為孩子的行為更具有攻擊性,所以更應(yīng)該嚴(yán)格約束,比如從別的小朋友手里搶玩具、揪小狗尾巴讓它咬別的小朋友,都是具有攻擊性的行為,也是男孩子挨揍的主要原因。
打屁股也許在當(dāng)時(shí)能夠發(fā)揮作用,
但對(duì)孩子的成長仍舊弊大于利
父母說
比起喋喋不休的講道理和需要耗費(fèi)精力的好習(xí)慣培養(yǎng)來說,打屁股通常能起到立即制止不良行為的效果。小時(shí)候父母的教訓(xùn)讓我尊重權(quán)威,也讓我懂得要為自己的行為負(fù)責(zé),我認(rèn)為這樣的教育方法沒有什么大錯(cuò)誤,也不會(huì)對(duì)孩子造成大的傷害。
我們父母常常被被打屁股暫時(shí)起到的效果所迷惑,其長期效果其實(shí)是負(fù)面的。研究發(fā)現(xiàn),每月挨打超過兩次的3歲兒童,在5歲前比其他孩子更容易對(duì)人有敵意,也更容易具有攻擊性,且難于處理人際關(guān)系,這一幾率高達(dá)50%。
專家說:

而且,知秀網(wǎng)小編也發(fā)現(xiàn),專門研究體罰對(duì)孩子影響的專家秉著嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度在自己的網(wǎng)站上寫了這樣一番話,著實(shí)讓人感動(dòng):
“我們不斷發(fā)現(xiàn)用各種方式懲罰孩子對(duì)孩子產(chǎn)生危害的證據(jù),比如體罰引起焦慮等多種精神狀況異常,這些證據(jù)都會(huì)有力的駁斥‘體罰有利’的論點(diǎn)?!备改競儸F(xiàn)在一致同意二手煙、甲醛污染、乘車不使用汽車安全座椅等對(duì)孩子有害,以后會(huì)不斷有證據(jù)證明,體罰孩子和以上那些不良因素一樣,對(duì)孩子成長沒有任何益處?!?/p>
“打屁股”時(shí)刻彰顯我們粗暴無能,
到底什么方法能讓我們不怒自威?
以上說了那么多,其實(shí)歸根結(jié)底,之所以很多的父母選擇“一言不合就動(dòng)手”,其實(shí)是因?yàn)椴]有找到一種更有效的教育方式?,F(xiàn)在解決方案來了!在你伸出手去處罰孩子之前,不妨試試以下幾種“非暴力”解決方式:
積極的鼓勵(lì)
(適合年齡:1Y+)
如何執(zhí)行:通過語言教導(dǎo)代替體罰,讓他知道什么時(shí)候他的行為是正確的,以后應(yīng)該怎么做。針對(duì)具體行為的適時(shí)的鼓勵(lì)更有說服力,比如“剛才你用語言表達(dá)了你的憤怒,而不是用拳頭,你真的很棒?!?/p>
安撫孩子的情緒
(適合年齡:2Y+)
如何執(zhí)行:孩子哭鬧發(fā)脾氣往往是通過這些行為吸引你的注意力。這時(shí),你故意忽視或者因此而大發(fā)雷霆,其實(shí)都沒能滿足他心底真正的需求。走過去摟住他,告訴他:“媽媽知道你生氣了。媽媽現(xiàn)在可以聽你說話……”等等,給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)。但對(duì)于你禁止的事情,你需要始終堅(jiān)持立場。
積極的暫停
(適合年齡:3~4Y)
如何執(zhí)行:在孩子發(fā)脾氣過程中不妨來一次“暫?!?,按照1分鐘1歲的規(guī)律(如3歲3分鐘),跟他一起暫停正在進(jìn)行的活動(dòng),幫助他冷靜下來——但不要把孩子一個(gè)人關(guān)禁閉,那相當(dāng)于另外一種體罰。等待“暫?!苯Y(jié)束,再平靜地與孩子討論錯(cuò)誤在哪,下次該如何避免。
讓孩子承擔(dān)后果
(適合年齡:4Y+)
如何執(zhí)行:讓他知道自己錯(cuò)誤行為會(huì)產(chǎn)生的后果,自己負(fù)責(zé)。比如把牛奶撒在地板上,那就讓他拖干凈;再比如他總喜歡騎車撞人,那就剝奪他一周的騎車權(quán)利。這樣孩子再做決定前就會(huì)先預(yù)想一下這件事的邏輯后果是什么。
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