3歲時(shí)，寶寶專心搭積木，你說：“吃水果的時(shí)間到了，不玩了，要做遵守時(shí)間的乖寶寶！”

4歲時(shí)，寶寶自由發(fā)揮胡亂拼著樂高，你把包裝盒舉到他眼前說：“你看你拼的不對(duì)，要照著圖案拼哦。”

5歲時(shí)，寶寶玩的游戲差一點(diǎn)就要過關(guān)，你直接拿走IPAD關(guān)了屏幕：“7點(diǎn)了，該練琴了！”

6歲時(shí)，寶寶上學(xué)了，你發(fā)現(xiàn)他干什么都只有3分鐘熱度，上課總是開小差，寫作業(yè)也無法專心，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒摳橡皮，一會(huì)兒玩上了，每天放學(xué)都要靠監(jiān)督才能完成。這時(shí)你問：該怎么培養(yǎng)寶寶的專注力??？

從來不是靠培養(yǎng)的

法國(guó)生物學(xué)家喬治·居維葉說：“天才，首先是注意力?！?/p>

很多父母到了孩子上學(xué)的年紀(jì)才開始絞盡腦汁“開發(fā)”孩子的專注力，但其實(shí)，專注力是孩子天然的本能。

你一定會(huì)想起很多這樣的場(chǎng)景：孩子用小腳反復(fù)踩一個(gè)紙片、一片樹葉甚至是什么都沒有的地面；蹲在角落對(duì)著石頭、螞蟻發(fā)很久的呆。孩子就是在不斷的重復(fù)中不斷體驗(yàn)，學(xué)會(huì)專注和自信。有一句西方諺語是這樣說的：當(dāng)孩子全神貫注地做一件事時(shí)，就算上帝路過他的身后，也不要告訴他。

保護(hù)孩子的專注力

可以說，專注力就是未來的競(jìng)爭(zhēng)力，會(huì)直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)工作質(zhì)量和生活品質(zhì)。可惜很多爸媽，都曾說過上面的那些話，在不經(jīng)意間破壞寶寶在快樂中建立起來的專注力，瓦解了寶寶的自尊心和成就感。那么，如何保護(hù)孩子的專注力呢？

在房間一角鋪上地墊作為玩具區(qū)，讓孩子養(yǎng)成固定地點(diǎn)玩玩具的好習(xí)慣。在孩子專心玩的時(shí)候，大人不要干擾他，也不要開電視。同時(shí)買一個(gè)玩具收納柜，引導(dǎo)孩子一次只拿一種玩具，不玩后要整理好。一地玩具，每個(gè)都玩不了太長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)專注力是一種直接破壞。

同一件玩具的玩法有千萬種，沒有正確與錯(cuò)誤之分，讓寶寶自己去琢磨，如果寶寶真的不知道該如何玩，自己會(huì)來找爸爸媽媽幫忙的。不要不斷地告訴孩子應(yīng)該怎樣玩、怎樣玩是錯(cuò)的，不僅破壞孩子專注力，也破壞想象力。

NO2.給寶寶預(yù)留心理時(shí)間

當(dāng)孩子專心做某件事但馬上要吃飯或出門時(shí)，可以提前說“還有5分鐘，等鬧鈴響了我們就吃飯”、“還可以再玩10分鐘，然后我們就要出門了”，這樣孩子便會(huì)意識(shí)到下一步需要做什么。當(dāng)你有事情不得不打擾寶寶的時(shí)候，可以尊重地問他：“我知道你玩的正高興，但我不得不打擾你一下……”

NO3.不要催促，不要打斷

家長(zhǎng)帶孩子出游，不要打擾他們的興致，不要催促他們，不要打斷他們，一直問累不累？餓不餓？冷不冷？一定要讓孩子盡興地玩，別過多地約束他們。要知道，盡興地玩＝專注地玩。

NO4.給寶寶自言自語的權(quán)利

很多寶寶會(huì)非常專注地發(fā)呆，爸爸媽媽會(huì)說：“這孩子是不是傻了?。　倍?dāng)孩子說著火星語自說自話沉浸在自我世界里時(shí)，父母又會(huì)說：“你說的什么？我怎么也聽不懂?！被蛘咴谂赃叧靶σ环?，“什么都不懂，嘴里還念叨個(gè)不?！薄＿@也是破壞孩子專注力的一個(gè)“最佳手段”。

試試以上的辦法，拒絕成為孩子注意力的“殺手”。