爸爸去哪兒第四季回歸后收獲了不少關(guān)注，其中搶鏡最厲害的莫過(guò)于身上有王詩(shī)齡影子素人寶寶阿拉蕾加劍擊長(zhǎng)腿董大力父女CP，三歲半的阿拉蕾金句多多，圈粉無(wú)數(shù)。

崔雅涵，小名阿拉蕾，人稱(chēng)嘟嘟妹，如今已三歲半。長(zhǎng)著肉肉的臉蛋、會(huì)說(shuō)話(huà)大眼睛，雖然年紀(jì)不大，可表演經(jīng)驗(yàn)已相當(dāng)豐富，時(shí)尚走秀、廣告、電視電影均有她的身影。

我們來(lái)簡(jiǎn)短地細(xì)數(shù)被圈粉的種種片段：

當(dāng)董力問(wèn)阿拉蕾累不累的時(shí)候，“不累，絕對(duì)不累，絕對(duì)不要放棄?！闭也坏椒孔铀坏豢薏霍[，還反過(guò)來(lái)安慰董大力。

當(dāng)董力拉著阿拉蕾小手在農(nóng)場(chǎng)上快步奔走找房子時(shí)示意要抱著她走的時(shí)候，“不用了，你抱著我會(huì)更累的!”

當(dāng)阿拉蕾接到早餐任務(wù)，在取早餐的的山路上摔倒三次，回頭卻沒(méi)有告訴董大力自己摔倒了，記者問(wèn)她為什么不告訴董爸爸她摔倒的事情時(shí)，她是這樣回答的。

這么懂事可愛(ài)的小寶貝不止在節(jié)目上暖萌發(fā)糖，私下在日常生活中，也有很多金句。 “爸爸是你的老公，我就不能跟他說(shuō)話(huà)么?你就不能分我點(diǎn)么?”

“媽媽打不打屁股?”

“打，媽媽打人的時(shí)候像老虎?！?/p>

“爸爸打么?”

“不打，爸爸沒(méi)原則。”

優(yōu)媽身邊不少朋友都在問(wèn)，這么可愛(ài)大方的小寶寶，父母是怎么教的?年紀(jì)小小就這么口齒伶俐!其實(shí)，只要父母多關(guān)注孩子的語(yǔ)言敏感發(fā)展期，平時(shí)巧妙引導(dǎo)，自家孩子的表達(dá)能力也同樣棒棒的!1歲前是孩子語(yǔ)言天賦打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期0-6個(gè)月是寶寶成長(zhǎng)的第一個(gè)敏感期，這一時(shí)期，除了是身體迅速成長(zhǎng)的高峰期以外，也是寶寶腦部成長(zhǎng)的高峰期。

要抓住這個(gè)人生的關(guān)鍵期，讓寶寶的身體和智力都得到優(yōu)良的發(fā)展，就要為寶寶提供豐富多元的外部刺激。如果要發(fā)展嬰兒的語(yǔ)言能力，家長(zhǎng)就要常常對(duì)著他們說(shuō)話(huà)，對(duì)他們發(fā)出的聲音作出回應(yīng)。

父母作為孩子的啟蒙老師，其中最重要的一項(xiàng)工作就是要讓嬰兒學(xué)會(huì)理解并使用語(yǔ)言。

嬰兒時(shí)期太過(guò)安靜，2歲時(shí)語(yǔ)匯不多，3歲時(shí)說(shuō)話(huà)句子不完整，說(shuō)話(huà)含糊不清，5歲以后說(shuō)話(huà)仍常有明顯錯(cuò)誤，節(jié)律、速度或語(yǔ)調(diào)不正?！绻麊?wèn)題沒(méi)能夠引起媽媽的高度重視，可以能會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)語(yǔ)言、語(yǔ)音反應(yīng)遲緩，和其他同齡人比起來(lái)在學(xué)習(xí)上吃力。上學(xué)后容易表現(xiàn)為非常遵守課堂紀(jì)律，但是容易分心、做小動(dòng)作，對(duì)老師講的課一知半解或記不住。

不要跟孩子說(shuō)娃娃腔很多場(chǎng)合我們都能經(jīng)常聽(tīng)到年輕的父母和孩子有如下的對(duì)話(huà)說(shuō)：“寶寶今天吃什么菜菜了?”“肉肉”?！帮堬埑燥柫藛?”“尿尿了嗎?”“睡覺(jué)覺(jué)了嗎?”

父母完全學(xué)著寶寶的腔調(diào)跟他說(shuō)話(huà)，根本沒(méi)意識(shí)到這樣和孩子說(shuō)話(huà)有什么不好。甚至認(rèn)為，孩子小，就應(yīng)該這樣和他說(shuō)話(huà)。其實(shí)，這是不對(duì)的。

3歲以?xún)?nèi)的孩子發(fā)音一般都不太準(zhǔn)確，父母不要把孩子不準(zhǔn)確的發(fā)音當(dāng)作好玩，有意地去逗他，或故意學(xué)他錯(cuò)誤的發(fā)音，時(shí)間一長(zhǎng)，錯(cuò)誤的發(fā)音就會(huì)固定下來(lái)，以后很難改正。父母應(yīng)及時(shí)糾正，耐心地教他發(fā)比較困難的音;如舌根音、舌尖音等。

另外，2-3歲孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，語(yǔ)句還不完善，語(yǔ)病很多，父母不要當(dāng)笑話(huà)或斥責(zé)他。不然，孩子在人前會(huì)不愿意說(shuō)話(huà)，造成性格孤僻，影響智力發(fā)展。父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話(huà)，給他們創(chuàng)造說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)。如發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)話(huà)的語(yǔ)病，要及時(shí)糾正，幫助他慢慢地把話(huà)說(shuō)完，不要急著代替孩子說(shuō)話(huà)，讓孩子有更多的交流語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。

孩子語(yǔ)言啟蒙的三個(gè)重要階段其實(shí)，寶寶在不同的語(yǔ)言啟蒙階段都有不一樣的變化。從剛開(kāi)始的以各種哭聲來(lái)表達(dá)他們的需求到他們懂得語(yǔ)言的奧秘，這是需要爸爸媽媽陪伴其成長(zhǎng)的過(guò)程。然而，在寶寶語(yǔ)言啟蒙中，有三個(gè)重要的階段。

第一時(shí)期(0-3個(gè)月)發(fā)音簡(jiǎn)單時(shí)期：寶寶在第一個(gè)月會(huì)間歇性的發(fā)出ki、wi等聲音，第2個(gè)月發(fā)出ma-ma聲，第3個(gè)月出現(xiàn)更多元音和很少的輔助音調(diào)，比如：a、e、ou、m等。

第二時(shí)期(4-8個(gè)月)連續(xù)的發(fā)音時(shí)期：這時(shí)發(fā)出的輔助音調(diào)就更多了。而且出現(xiàn)了連續(xù)的音節(jié)，比如：ba-ba、ma-ma等，家長(zhǎng)就會(huì)誤以為這是寶寶在叫，“爸爸”、“媽媽”了。

第三時(shí)期(9-12個(gè)月)學(xué)話(huà)時(shí)期：這個(gè)時(shí)期的寶寶開(kāi)始模仿家長(zhǎng)的發(fā)音，寶寶開(kāi)始把詞和對(duì)應(yīng)的事物聯(lián)系起來(lái)，開(kāi)始對(duì)簡(jiǎn)單的詞產(chǎn)生理解。這時(shí)家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶說(shuō)話(huà)，將這樣的詞和具體的實(shí)物聯(lián)系起來(lái)去拓展寶寶的思維，加大他的聯(lián)想能力，增強(qiáng)寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。

輕松發(fā)展寶寶語(yǔ)言能力如今競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，不少爸爸媽媽都忙于工作，忽略了寶寶的語(yǔ)言啟蒙。其實(shí)，語(yǔ)言啟蒙并不要很專(zhuān)業(yè)的技巧，陪著寶貝玩就是語(yǔ)言啟蒙一個(gè)有效的方式。下面為爸爸媽媽介紹幾種有效的語(yǔ)言啟蒙小游戲。

1、口型傳遞 模仿發(fā)音每次對(duì)寶寶說(shuō)話(huà)的時(shí)候都和寶寶面對(duì)面，讓寶寶能夠清楚的看到我們口型的變化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶也跟著我們動(dòng)嘴巴。他們似乎理解了要說(shuō)話(huà)就需要這樣。這是對(duì)寶寶最好的語(yǔ)言啟蒙。

2、放童謠CD選擇一些輕快的音樂(lè)CD為寶寶播放，每次可以選在不同的時(shí)間播放，讓寶寶在感受動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)激發(fā)他們說(shuō)話(huà)的欲望。

3、搖響鈴搖響手中的小搖鈴引起寶寶的注意力，讓他們看著你的臉，這個(gè)時(shí)候你可以呼喚他的名字，和他交流。這樣他們就開(kāi)始專(zhuān)注的學(xué)說(shuō)話(huà)了。

4、學(xué)小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作用夸張的語(yǔ)調(diào)學(xué)動(dòng)物的叫聲，這樣讓寶貝們更加有興趣。爸爸媽媽們也可以伴隨搞笑的動(dòng)作，讓寶寶更加清楚的認(rèn)識(shí)不同的事物。

孩子語(yǔ)言敏感期不能忽視，寶媽們?cè)囍膭?lì)孩子多大方表達(dá)自己的情感。在孩子與他人交流的過(guò)程中，會(huì)意識(shí)區(qū)別開(kāi)自己與他人說(shuō)話(huà)的不同，這樣他們相互比較學(xué)習(xí)模仿，往后他們的語(yǔ)法也會(huì)變得更加準(zhǔn)確哦。