一提起“說(shuō)謊”這個(gè)話題，氣氛就變凝重了。仿佛寶寶說(shuō)謊了，就不再是父母眼中天真無(wú)邪的小天使了?！斑@么小就學(xué)會(huì)說(shuō)謊，長(zhǎng)大了還怎么得了!” 所以，爸爸媽媽們才會(huì)“打手心、罰站、罵孩子”吧……

Oh no，放輕松先。

這個(gè)年紀(jì)的寶寶有很豐富的想象力，常常一不小心就把幻想和現(xiàn)實(shí)搞混了。

比如寶寶把牛奶打翻了，他害怕媽媽會(huì)生氣、希望牛奶根本就沒(méi)有打翻。所以當(dāng)媽媽問(wèn)他時(shí)，他會(huì)極力否認(rèn)，好像這樣愿望就會(huì)成真。

有時(shí)寶寶也會(huì)因?yàn)橛浶圆缓枚罢f(shuō)謊”。比如明明是他先動(dòng)的手，卻只告訴你別人打了他。如果看到了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽們一定會(huì)責(zé)怪寶寶說(shuō)謊。但事實(shí)卻可能是他因?yàn)樘?dòng)，以至于忘了自己打人這件事。

教育孩子的方式，不能超過(guò)他的理解能力。很多2、3歲的孩子根本就不知道自己在說(shuō)謊，也不明白為什么不能編故事，所以責(zé)備和懲罰都是沒(méi)有意義的，甚至?xí)鸱葱Ч?/p>

寶寶4歲后就能分清什么是真話、什么是謊言了。但他們還是會(huì)說(shuō)謊，理由和我們差不多：想要逃避懲罰、害怕讓父母失望、想要得到某樣?xùn)|西……

但在寶寶5歲前，他們說(shuō)謊都是沒(méi)有惡意的，或者說(shuō)，他們不知道說(shuō)謊是壞事。

當(dāng)寶寶說(shuō)謊時(shí)，我們的確需要采取措施，但沒(méi)必要站在道德的高度去指責(zé)甚至懲罰他們，更不能因此就給寶寶貼上“小騙子”“謊話精”的標(biāo)簽，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)太沉重了，只會(huì)“激勵(lì)”寶寶努力提升說(shuō)謊技巧而已。

發(fā)現(xiàn)寶寶說(shuō)謊了，媽媽們都會(huì)很著急。但要知道，我們是想讓寶寶今后都不說(shuō)謊，而不是拆穿這次的謊言、把他繩之以法，然后下一次，寶寶的謊言升級(jí)為2.0版。

聰明媽媽會(huì)保持冷靜，用平靜、甚至輕松的口吻把看到的事情說(shuō)出來(lái)。

“我看到餅干被吃完了，地上還有好多屑屑。”“我看見(jiàn)牛奶灑得到處都是，能告訴我發(fā)生了什么嗎？”

這種陳述事實(shí)的方式?jīng)]有咄咄逼人，沒(méi)有把寶寶默認(rèn)為犯人，寶寶反倒能輕松地把實(shí)話說(shuō)出來(lái)。否則寶寶一看勢(shì)頭不對(duì)，本來(lái)打算招認(rèn)的，也會(huì)被嚇回去。

寶寶不小心犯錯(cuò)時(shí)，內(nèi)心是很愧疚的。他們不想讓爸爸媽媽對(duì)自己失望，所以才會(huì)選擇說(shuō)謊。如果我們能專(zhuān)注于事情本身，教會(huì)寶寶彌補(bǔ)錯(cuò)誤的辦法，不僅能減少他的內(nèi)疚感，幫助他重拾自信，還能讓寶寶下次再犯錯(cuò)時(shí)，想到的不是消極逃避，而是積極彌補(bǔ)。

寶寶打翻了牛奶，我們可以說(shuō)，“我看到牛奶打翻了，我們一起把桌子擦干凈吧?！?/p>

寶寶偷吃了零食，我們可以說(shuō)，“我看到餅干被吃完了，看來(lái)你很想吃零食，下次能不能先問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)咳绻x吃飯還有一會(huì)兒，我們是可以吃點(diǎn)零食的?，F(xiàn)在讓我們一起把這里收拾一下，然后去洗洗手吧?！?/p>

當(dāng)然，事情不會(huì)總是那么輕松，當(dāng)寶寶把玩具弄壞，或是打了別的小朋友時(shí)，我們要教他學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。比如用零用錢(qián)把玩具修好，向小朋友道歉等。但起碼氣氛可以是輕松的。這樣寶寶犯了錯(cuò)不會(huì)挨罵，還能漲姿勢(shì)，自然就不會(huì)說(shuō)謊啦。