每到星期五，兒子就特別的興奮，因為這一天的早餐不是在家里吃媽媽做的----不是因為媽媽做的不好吃，“終于不用硬著頭皮吃啦”，而是跟著爸爸去一家餐館吃早餐。到了這天的早上，父子倆就比往常早一點出門，一路上他們觀察周邊事物的變化，同路上的人們打著招呼，還可以分享開心的話題。到了餐館，服務(wù)員早已和他們很熟悉，打過招呼后，就給他們平常喜歡的食物。父子一邊吃著早餐，聊聊天，看窗外的人們匆匆而過……不管是大冷天、雪天、晴天還是雨天，能夠有一個父子獨自相處，有一個父子這樣星期五的早上，那是相當(dāng)?shù)拿利惏　?/span>

這是《美麗星期五》的簡單內(nèi)容，傳遞給我們的卻是深厚的愛的意義，以及樸實的愛的表達。而且，這種表達既是一個行動儀式，也是一個精神密碼。

你能和孩子讀到這本書，而且每天你們都能一起讀書、講故事，就是一件跟書中父子早餐同樣美麗的事情。

對于家庭而言，很多的說教或者設(shè)想不若一起去做一件大家不覺得煩躁的事情，家庭教育需要儀式，培養(yǎng)好習(xí)慣可以從儀式感很強的活動入手，從有趣的有意思的儀式入手，重復(fù)多了，就是習(xí)慣。習(xí)慣堅持下去，就會被所有參與者內(nèi)化吸收。有些儀式能發(fā)展成為家族的傳統(tǒng)。

儀式不分大小，很多事情都可以成為你家的儀式，加以堅持就好。有的人吃飯一定要等全家人都上座才開始，有的人把睡前故事讀成必定節(jié)目，有的把暑假一起旅游去某個地方，有的是父女每年在小區(qū)的一棵樹下照一張合影，有的人家是每年到中國照相館照一張全家?！?/p>

當(dāng)把讀書、寫信、留言條、合影等等這些能帶給孩子美好記憶的事情做成家庭小儀式后，慢慢地慢慢地，這些儀式會印刻到孩子和我們的生命之中，成為孩子成長中的一部分，成為我們生命中的一部分。

我覺得父母有必要為自家的親子活動設(shè)計儀式。不是說都要每個星期五在餐館吃早餐，也不是說非得到了一年才一次全家合影，每一個日常的行為，都可以進行這樣的設(shè)計。就用書中的吃來暢想吧：比如“爸爸早餐日”，可以選某一天早上由爸爸來負責(zé)早餐；比如“孩子做飯日”，每周孩子們參與做一次飯；比如“野餐日”，每個月在外面野餐一次；比如“各地美食日”，每月去品嘗一處駐京辦的美食；比如“全家逛市場日”，定期一家人去菜市場……

有些你想傳遞給孩子的無論是精神層面，還是生活習(xí)慣，或者是各種能力，都可以分解成小小的目標(biāo)，通過小儀式來嘗試和堅持，無一不是在傳遞我們愿意給予孩子的美好。

找到你家的“美麗星期五”，固化它，會變得越來越容易實現(xiàn)；美化它，強調(diào)它的重要性。堅持下去就能成為傳統(tǒng)，一件孩子們長大后仍然會記憶猶新的事情。一旦堅持下去，就很容易形成家庭的習(xí)慣，成為家族傳統(tǒng)。試想一下，我們會把這樣的事情堅持到孩子還沒有離開我們身邊的時候，假定就是他們18歲離開父母身邊，我們共有18次的新年在一起泡著溫泉迎接新年，隨著他們的長大，我們也會增加一些新的小儀式，讓這樣的一個家庭聚會更加有趣好玩，而且別有深意。即使將來新年時分，大家不在彼此身邊，總會想起這樣一個溫暖的時刻。

我們和孩子就自然而然地擁有了可以輕松走近對方心靈的語言與密碼。這些能讓我們真正地生活在一起，體驗著生命的豐富多彩！

這一切都可以從美麗的星期五開始。

李一慢，兒童閱讀專家，新閱讀研究所研究員。