1．幫孩子明確觀察對(duì)象

如果確定了觀察對(duì)象之后，要鼓勵(lì)小兒留心觀察，不要輕易地轉(zhuǎn)移目標(biāo)，直到觀察得很詳細(xì)。當(dāng)小兒看一條金魚(yú)時(shí)，他可能僅僅對(duì)魚(yú)在水中游來(lái)游去感到有趣，看一會(huì)就看其他的東西去了，此時(shí)應(yīng)提供線索引導(dǎo)他繼續(xù)觀察金魚(yú)的其他特征。

有了明確的觀察任務(wù)后，孩子的注意力就會(huì)很集中，能比較主動(dòng)、積極地去觀察，而且也會(huì)觀察得更細(xì)致。

2．引導(dǎo)孩子，對(duì)多種角度觀察事物

如觀察建筑工地上的吊車時(shí)，一方面觀察它的外部構(gòu)造，另一方面要觀察它如何吊東西；觀察蘋(píng)果時(shí)，要從外形、色澤、味道等方面觀察。孩子天生就有強(qiáng)烈的好奇心，任何一件細(xì)小的事情都能激發(fā)起他的興趣，只是不少家長(zhǎng)因?yàn)槊β?，沒(méi)有注意到，更不可能積極引導(dǎo)孩子去觀察了。

所以，我們平時(shí)應(yīng)該給孩子更多的關(guān)注，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某件事物感興趣時(shí)，你要引導(dǎo)他去觀察。

3．讓孩子對(duì)事物有順序、步驟、系統(tǒng)的觀察

在觀察某些事物時(shí)，教小兒由表及里、由上至下、由突出到細(xì)致的特征等，按一定的順序觀察?？稍诩抑蟹N些小植物，教他按時(shí)間觀察它們的生長(zhǎng)特點(diǎn)。

另外，還可利用智力開(kāi)發(fā)的游戲訓(xùn)練觀察力，如走迷宮、找圖中的遺漏或錯(cuò)誤、在圖中找出隱含的圖案等。

4．家長(zhǎng)要協(xié)助孩子

隨著我們孩子的年歲增長(zhǎng)，觀察的耐心和興趣不斷地提升，我們便可以帶領(lǐng)孩子一起，做一個(gè)長(zhǎng)期的觀察項(xiàng)目了。比如在家種植小蔥，大蒜，韭菜等盆栽的植物，與孩子制定一個(gè)定時(shí)（早起七點(diǎn)鐘）觀察的計(jì)劃，還準(zhǔn)備好一把尺子，每天測(cè)量它們長(zhǎng)高了多少？看看它們各自大約從第幾天開(kāi)始，生長(zhǎng)的速度就很快了？還有，誰(shuí)是長(zhǎng)得最快的？……

5．讓孩子有觀察的動(dòng)力

孩子歲數(shù)小，注意力沒(méi)辦法長(zhǎng)時(shí)間集中。因此家長(zhǎng)在管教時(shí)，切忌不要過(guò)于嚴(yán)厲管教。不管孩子觀察的結(jié)果好壞，具體，都沒(méi)有太大關(guān)系，主要是要培養(yǎng)孩子觀察的動(dòng)力。只要孩子不放棄，時(shí)間長(zhǎng)那么觀察能力提高指日可待。要帶孩子多看奪走，總?cè)ヒ粋€(gè)地方會(huì)使孩子感到無(wú)趣。