引導(dǎo)孩子說出發(fā)生的事；孩子，為什么說謊？就是晴晴和小希發(fā)生了一點(diǎn)小爭執(zhí)，上課突然聽到兩人的爭執(zhí)聲，詢問后，原來是因?yàn)橐粭l綁頭發(fā)的橡皮筋。

晴晴對發(fā)飾有自己的堅持！老師問是誰的？晴晴說是小希把她頭發(fā)弄亂拔下來的，小希回：“家里拿來的”。老師再度追問，請晴晴說出“事情的發(fā)生經(jīng)過”。

老師告訴晴晴：“你剛剛有把發(fā)生的事情說出來，老師覺得你很棒”。

而且老師教導(dǎo)晴晴，如果想要別人的東西，必須先問過別人，而且別人同意后才能拿，如果想要什么東西，也可以問過大人（老師），像是你想要橡皮筋，可以跑來問老師：“老師，我也想要橡皮筋綁頭發(fā)，可不可以？”此時我又追問：“那孩子需求大人幫忙，是否都要有求必應(yīng)呢？”

老師告訴我：“不用！我們要視是否需要而定?！毕袷沁@個事件，晴晴希望用橡皮筋綁頭法，但她其實(shí)原本已經(jīng)綁好、綁整齊了。我們可以告訴晴晴：“你看你已經(jīng)綁整齊了，如果睡午覺醒來頭發(fā)亂掉，老師會幫忙綁頭發(fā)”。

我非常佩服老師的教法，老師告訴我，千萬不要用說謊的字眼套在孩子身上，傳統(tǒng)的教育方式通常都會覺得：“孩子為什么要說謊？”但其實(shí)只要引導(dǎo)孩子說出“有發(fā)生的事情”才是最重要的事。

您想要教出勇于說出事情真相的孩子，還是教出因?yàn)楹ε抡f出真相被責(zé)罵的孩子呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不敢說實(shí)話，或是在事情發(fā)生的第一時間找理由，都是因?yàn)闆]有面對說實(shí)話的勇氣，很多人就是在小時候，說出實(shí)話后往往惹來一頓責(zé)罵，以后孩子又怎么愿意承認(rèn)呢？

我認(rèn)為，要教出說實(shí)話的孩子，而且可以通過事件讓孩子學(xué)習(xí)如何處理事情，通過任何事都可機(jī)會教育，我很謝謝晴晴遇到了一個好老師，事事有耐心，以愛代替責(zé)罵，讓孩子快樂成長。

1、不以說謊的字眼用在孩子身上。

2、教導(dǎo)孩子愿意說出發(fā)生的事情。

3、教導(dǎo)孩子想要別人的東西時，要先征求同意。

4、尋求大人（父母、老師）幫忙。

5、通過事件發(fā)生，教導(dǎo)孩子需要、不需要。