數(shù)數(shù)的教育對孩子的教育能有幫助嗎？數(shù)數(shù)的教育存在哪些弊端，家長知道嗎？多數(shù)父母在教育孩子的時候都會用到數(shù)數(shù)的方式，這些數(shù)數(shù)的潛臺詞實際是在告訴孩子自己的底線，孩子們必須要按照規(guī)定的時間與要求去做，否則的話就會受到相應(yīng)的懲罰。

父母們這樣的教育方式其實意義不大，因為他們給孩子灌輸?shù)氖恰拔也幌虢邮軕土P，所以我要聽爸媽的話”，而沒有讓孩子明白自己真正做錯事的原因以及為什么自己要這樣做。

可能家長們也都知道自己數(shù)數(shù)的教育方式不對，但是很多人都表示在當時的情況下實在無法控制自己。

其實家長們這樣的行為是可以理解的，因為數(shù)數(shù)的教育一般都是由于孩子不聽話或做錯事導(dǎo)致的，而父母們?nèi)袅⒓床扇∵@種教育方式，效果是極佳的，因為其產(chǎn)生的是效果表現(xiàn)是孩子們聽話了。但是對孩子的這種教育方式其隱患是較大的。

1、只起到表面作用

父母們的這種數(shù)數(shù)教育，從長遠來看并不能起到教育效果。因為這種方式是以大人的命令式教育進行的，家長與孩子間缺少有效且公平的溝通，只是暫時具有管教效果而已，下一次孩子依舊會犯錯。

2、影響到孩子的安全感

在父母們數(shù)數(shù)的過程實際是孩子神經(jīng)高度緊繃的過程，他們知道接下來會受到父母們權(quán)威的懲罰警告，會處于被壓迫的狀態(tài)，父母們的這一行為會誘發(fā)孩子的不安全感。

3、懲罰機制而非規(guī)則意識

其實父母們這種教育方式目的是想給孩子樹立一個規(guī)則意識，但是孩子的理解力卻不同，他們所接收到的是懲罰的信息。

他們會從父母們的語言中有所判斷，其實多數(shù)父母的行為會只是為了嚇唬孩子而已，而這也會導(dǎo)致孩子意識到父母的管教沒有什么實質(zhì)性的影響，他們的規(guī)則意識并不能形成。

4、影響親子關(guān)系

在父母數(shù)數(shù)的言語中，孩子們聽到的是命令，是父母們強制的憤怒感，在得不到正確的交流時，他們會感到害怕，漸漸對于父母會有疏遠的感覺。

所以說，父母們的“數(shù)數(shù)教育”盡量不要用，但是也并非說不可以用。只是應(yīng)該轉(zhuǎn)變一下這種教育方式，例如把數(shù)數(shù)的強制性過程變?yōu)楹⒆优c自己情緒緩沖的過程。

此外還應(yīng)該減少使用的次數(shù)，一種教育方法用久了，效果會大打折扣。其實最好的教育方式是平等的溝通，重視教育互動性，和孩子約定好、告知后果無果后再去采取“數(shù)數(shù)教育”。

“數(shù)數(shù)教育”是一種教育底線，但是父母們最好少采用這種教育方式。