父母?jìng)兌枷Ｍ约旱暮⒆幼叩侥亩寄鼙蝗讼矚g。即便是在學(xué)校也一樣。那么問題來了，在學(xué)校老師喜歡什么樣的孩子？一起來看看吧。

在學(xué)校也有一種“潛規(guī)則”，就是老師喜歡的孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中會(huì)得到老師更多的照顧和偏愛，而老師都會(huì)喜歡具有哪些特征的孩子呢，下面我們一起來看一下：

1、家長(zhǎng)同孩子一起配合老師工作

其實(shí)呢，教育孩子是需要靠老師和父母一起努力的，沒有家長(zhǎng)的配合，光指著老師在學(xué)校里的那些時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有家長(zhǎng)與老師配合、互動(dòng)，這種情況下老師才能感到家長(zhǎng)的支持，在學(xué)校里對(duì)孩子就更加上心。

而那些平時(shí)不怎么管孩子的父母，甚至連自己的孩子在幾年級(jí)幾班，還有老師姓甚名誰都不知道的，將心比心，老師對(duì)這種家庭的孩子也是有心無力。

畢竟老師也是人的，一個(gè)人要面對(duì)幾十個(gè)孩子，難免忽視這個(gè)重視那個(gè)，家長(zhǎng)經(jīng)常和老師互動(dòng)是最好的選擇。

2、在班級(jí)喜歡舉手的孩子

當(dāng)老師提問的時(shí)候，一個(gè)班的孩子都舉手，這樣既能說明大家都學(xué)會(huì)了，也能說明課堂氣氛很好。

當(dāng)大家都不舉手，只有一個(gè)孩子舉手，那么這個(gè)孩子肯定會(huì)在老師心里留下很深的正面印象。

在以后的教學(xué)日子里，老師也會(huì)不由自主的多照顧一下這種孩子，也算是人之常情嘛！

父母在教育孩子這方面要大膽一點(diǎn)，不要太靦腆，積極與老師互動(dòng)，哪怕錯(cuò)了也沒關(guān)系，老師喜歡的就是這種積極的態(tài)度。

在這么做的同時(shí)也鍛煉了孩子的自信心，讓孩子在同齡人當(dāng)中脫穎而出，未來孩子長(zhǎng)大了，社會(huì)交往能力一定會(huì)特別強(qiáng)，事業(yè)肯定也是更加成功。

3、懂得提前學(xué)習(xí)的孩子

上過學(xué)的都知道，預(yù)習(xí)在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中是第一步也是最重要的一步，懂得預(yù)習(xí)的孩子，在課堂上會(huì)更好的跟上老師教學(xué)進(jìn)度，你說老師能不喜歡這么懂事又愛學(xué)習(xí)的孩子嘛！

因此，各位父母在沒事的時(shí)候多陪孩子學(xué)習(xí)，既能幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，也能促進(jìn)父母與孩子之間的感情，一舉兩得，各位家長(zhǎng)何樂而不為呢？

4、好問問題的孩子

問問題這個(gè)舉動(dòng)，既能說明孩子上課認(rèn)真聽講，也能說明孩子動(dòng)腦思考了，作為一名老師看到自己的學(xué)生有這種表現(xiàn)，怎么會(huì)不喜歡呢？

而且問問題也能讓老師知道孩子哪里不會(huì)，這樣就可以有重點(diǎn)地講解，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)也能幫助老師改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

不是讓孩子刻意的討好老師，而是說當(dāng)你的孩子更加優(yōu)秀之后，老師自然而然地會(huì)喜歡上孩子。這樣慢慢的就會(huì)進(jìn)入一種良性循環(huán)：孩子越優(yōu)秀，老師越喜歡，老師多關(guān)心一下孩子，孩子就會(huì)更加優(yōu)秀。