父母是世界上最不容易的“職業(yè)”，然而在對(duì)孩子的教育上，不少父母都是失敗的。那么孩子要怎么教育才好？一起來看看吧。

作為父母，很多人只有小孩出來了，也就順理成章地成為了爸爸媽媽，并且不存在被剝奪的情況。但是，又有多少為人父母的人，能做得很好，對(duì)自己很認(rèn)可，同時(shí)又能讓孩子和家庭人給自己很認(rèn)可呢？

其實(shí)，作為父母，就是世界上充滿艱辛和幸福的工作。在孩子成長(zhǎng)的道路上，有不同的坑坑洼洼。

實(shí)際上，當(dāng)一個(gè)爸媽是應(yīng)該需要提前準(zhǔn)備的，就像準(zhǔn)備考上一個(gè)好大學(xué)的時(shí)候，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，這樣才能考上好的大學(xué)。然而，現(xiàn)實(shí)的情況是，很多爸媽對(duì)怎么當(dāng)好一個(gè)爸媽并不知道，對(duì)教育也一無所知的情況下，就當(dāng)上了爸媽。因而是不是好爸爸媽媽，就看孩子的造化啦。

其實(shí)，在孩子小的時(shí)候，父母的角色比較單一，只要做好一個(gè)照顧性的保姆即可，就能給孩子養(yǎng)大，但是教育孩子，是需要老師的。因而每一個(gè)父母都是需要學(xué)習(xí)才能成為一個(gè)好的爸爸媽媽的。

每一個(gè)孩子，出生的時(shí)候都是一樣的，又都不一樣。一樣的是他們都是什么都不知道的一張白紙，只會(huì)餓了就哭的嬰兒。不一樣的是，每個(gè)孩子的外貌脾氣和秉性都是不一樣的。那么學(xué)習(xí)成為父母，教育孩子，首先就是針對(duì)孩子的共性，進(jìn)行普遍性的教導(dǎo)和教育，而針對(duì)不一樣的地方，作為父母的我們必須因材施教。

父母，永遠(yuǎn)是孩子的第一個(gè)老師，也是最為重要的老師。不論是幼兒園還是學(xué)校，老師只能教一些社會(huì)知識(shí)，課本知識(shí)，基本的交往規(guī)則。更多的是外在的，與人接觸的行為規(guī)范，以及課本的知識(shí)。這些知識(shí)就像一棵樹的樹枝和葉片一樣。

而父母需要教給孩子的是，一些內(nèi)在的品質(zhì)、氣質(zhì)、習(xí)慣和觀念。這是都是人的做人之根本，就像一棵樹的樹根和主干。能不能經(jīng)受住風(fēng)雨的考驗(yàn)，能不能成材，都是由家庭決定的。

而能不能抗擊挫折和面對(duì)困難的能力，取決于家庭對(duì)孩子承受力和抗壓能力。而能不能成材取決于孩子的有沒有遠(yuǎn)大的理想和格局。這些都是學(xué)校教育不能教的。

實(shí)際上，作為父母的我們，從小在父母的教育下，能夠成材，不是由于父母的知識(shí)有多高，或者學(xué)習(xí)了怎么成為父母。而是由于父母能夠身體力行，這才是教育的最大力量。

從小，我們和父母一起干活，整天在一起生活。而咱們的父母一輩都是淳樸的和勤勞的，甚至有些父母不會(huì)怎么教孩子，但是會(huì)讓孩子感受到了父母的辛苦和生活的不易，使我們?cè)谀欠N環(huán)境下，自然而然地能夠體會(huì)到父母的不容易，進(jìn)而能夠自己知道努力和奮斗。

而現(xiàn)在的孩子，被很多父母嬌生慣養(yǎng)，讓孩子從小生活在蜜罐當(dāng)中。父母不會(huì)讓孩子過多地了解自己，而現(xiàn)在很多工作，已經(jīng)讓很多人從辛苦中解脫出來。而又不像咱們的父輩那樣，無論是工人還是農(nóng)民，辛苦都是能看得見，能感受到的。

同時(shí)，很多父母在家里也存在巨嬰的現(xiàn)象，自己都沒有學(xué)會(huì)自立。怎么能夠給孩子起到一個(gè)榜樣的作用呢？

我是J媽，曾經(jīng)的職場(chǎng)達(dá)人，現(xiàn)在的育兒達(dá)人，專心在頭條碼字，每天更文，專注于育兒經(jīng)驗(yàn)和寶媽自我提升以及時(shí)間管理，分享我的所學(xué)所思。與孩子一起成長(zhǎng)，成為更好地自己。