做父母的總希望自己家的孩子比別人優(yōu)秀一點，你家娃對比“別人家的孩子”時候有沒有更優(yōu)秀？現(xiàn)如今，好多父母從孩子出生，一直是焦慮的狀態(tài)：總是在不停地想各種辦法，讓自己孩子變得更優(yōu)秀一點。

于是只要是為孩子好的，你就直接書本上拿來照搬。別人孩子彈鋼琴彈出了一等獎，你又在想，我的寶也很聰明，別人行，咱也能行。當(dāng)另一個朋友跟你說，現(xiàn)在小孩子要接受傳統(tǒng)教育，在報國學(xué)班，小孩子變得懂事不少的時候，你又匆忙了……

為什么總是趕不上別人家孩子進(jìn)步的速度？

在現(xiàn)在國情下，有不少父母不惜重金為兒童的身體提供一個物質(zhì)天堂，卻不愿意為兒童的心靈搭建一間溫馨的精神小屋。還有一種控制型的父母，從自己那一代的傳統(tǒng)棍棒教育理念到當(dāng)代的放縱教育模式，想讓自己寶寶成才，這條路越走越波折。

說得簡單一點，孩子成長過程中會有31個敏感期，不了解可以看看上圖。正如幾張圖所說，這個特定一段時期會出現(xiàn)高頻次的某種行為，你正確對待的方式應(yīng)該是不過多照搬書本所說的時間。

每個寶寶可能家庭環(huán)境的不同，或是自身發(fā)育的個體差異，當(dāng)一個孩子有吃手等類似習(xí)慣時候，不是在大多數(shù)幼兒體現(xiàn)的4-6個月，也可能在一歲，有過一兩個月，或是三歲某個日子，又開始了。

事實上大多數(shù)是焦慮甚至是有些覺得自己之前看書學(xué)來的育兒理論是錯的。這是因為，你從未理解過，其實寶寶有吃手這個習(xí)慣，有諸多因素造成。打個比方，斷奶期造成的對吃奶感受的思念、孩子無所事事、無聊也可能會讓他將吃手當(dāng)作一種對工作需求的滿足保留下來。

再比如，有個家庭父母婚姻情感不穩(wěn)定，或是吵架或是冷戰(zhàn)，孩子也可能會用吃手來緩解環(huán)境帶來的不愉快甚至是恐懼。也許你會想，那么小的孩子懂什么？哪知道大人的事情。

我想，你不妨把孩子想象成一個通過畫面或聲音甚至是能看到大人的表情，他就會直接讀出你們發(fā)泄在臉上的情緒的體現(xiàn)。

其實，你大可不必過分擔(dān)憂他一直會不這樣吃手一輩子，你如果能強化自己讓自己重點忽視這種行為，也許他就會很快消失。父母創(chuàng)造給孩子的成長環(huán)境越豐富，發(fā)展空間越自由，你經(jīng)常過度擔(dān)心的事情也可能很少發(fā)生。想想出錯定律，大人也會犯錯，不斷犯錯也是成長。