孩子之間的競爭，歸根結(jié)底是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭；家長的教育思想和理念，直接影響著學(xué)生的成長。以下這些或許就是一個(gè)班級(jí)孩子之間成績差異的真正原因。

1、很多家長會(huì)有疑問，我的孩子和班上其他孩子之間的差距為什么那么大，同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時(shí)不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

我見過很多家長，一方面想要孩子考得很好的成績，但是又沒有時(shí)間陪伴孩子，不能給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。試問，這樣如何能培養(yǎng)出優(yōu)秀孩子？

同在一個(gè)班級(jí)，老師教是一樣的教。如果你沒有盡到做家長的責(zé)任，不要向孩子提學(xué)習(xí)要求，更沒有資格責(zé)備他們。當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報(bào)的時(shí)候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘，然后心平氣和做該做的事。

2作為一位教育者，如果你要想讓孩子愛學(xué)習(xí)，必須自己先做讀書人。教師如此，家長也是如此。

如果希望孩子愛學(xué)習(xí)，那就先成為讀書型的父母，從今天開始做起——和孩子一起，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢？

曾經(jīng)有一個(gè)家長向我抱怨說：“孩子不愛學(xué)習(xí)，不喜歡讀書，每天放學(xué)回家，除了應(yīng)付完成作業(yè)，就是看電視打游戲。”我問他，“孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，你在干嘛？”他說：“我在看電視玩手機(jī)?！?/p>

我繼續(xù)問他：“你家里有藏書嗎？你在家有讀書習(xí)慣嗎”？他回答道：“沒買過什么書，也沒有時(shí)間看書。我給孩子買過幾本課外書，但是他不愛看，很讓人頭疼?！?/p>

我想和天下所有家長說一句話：

想要孩子成為什么樣的人，首先我們父母要做好表率作用！

你自己從來不讀書，如何指望孩子愛上閱讀？

值得父母注意的是：

一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。其實(shí)，無論是基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。

閱讀有多重要？

博爾赫斯說：天堂是一座藏書樓的樣子。蘇霍姆林斯基會(huì)說：一個(gè)不閱讀的孩子就是學(xué)習(xí)上的潛在差生。

清華附小校長竇桂梅曾在一段演講中說：語文你都不行，別的是學(xué)不通的。同樣指出了小學(xué)階段孩子閱讀的重要性。

閱讀如此重要，那么應(yīng)該給孩子讀一些什么樣的書呢？文學(xué)、勵(lì)志、科普書籍都是有必要讀的。文學(xué)書籍幫助孩子提升寫作能力和文學(xué)素養(yǎng)，勵(lì)志書籍幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我成長，科普類書籍培養(yǎng)孩子的思維能力，幫助孩子開闊視野，鍛煉孩子自主學(xué)習(xí)能力。