前幾天接CC放學(xué)，幼兒園門口有個(gè)小姑娘，哭的驚天動地的，奶奶安撫了10分鐘，愣是沒半點(diǎn)效果。

原因你都想不到：有個(gè)小朋友說她坐錯(cuò)了位置，坐了別人的小板凳。

面對其他小朋友的，姑且稱之為指責(zé)吧，小姑娘完全接受不了，然后就徹底爆發(fā)了。

媽呀，這也叫個(gè)事兒。

可是老師卻表示，現(xiàn)在很多的孩子都太玻璃心了。

有的時(shí)候不是孩子不強(qiáng)大，只是被家長保護(hù)的太過，接受的正面夸獎太多，承擔(dān)的負(fù)面壓力太少了。

家庭教育中過度的夸獎，很容易出現(xiàn)以下幾個(gè)問題：

• 以自我為中心，過分好強(qiáng)。在人群里只能自己是焦點(diǎn)，如果被別人超越，容易嫉妒。

• 出現(xiàn)表揚(yáng)依賴，獨(dú)立性變差。做事之前或之后都需要征求別人的意見，需要在別人的肯定中肯定自己。

• 如果夸得過多，那就可能出現(xiàn)表揚(yáng)麻木。跟虱子多了不癢，賬多了不愁是一個(gè)道理，夸不夸一個(gè)樣，也就失去了夸獎的意義。

那么如何正確的夸獎孩子呢？

首先得肯定，夸獎在孩子的成長過程中是非常必要的。

正確的鼓勵可以激發(fā)孩子堅(jiān)持好的行為，并通過這種堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)深刻的自我認(rèn)同。

夸沒錯(cuò)，但是怎么夸卻有講究。

不是所有行為都需要夸獎

作為親媽，我非常能明白，自己孩子放個(gè)屁，可能都忍不住夸上一夸。

哪個(gè)當(dāng)媽的看自己的孩子都是自帶光環(huán)的，即便是寶寶掌握了最普通的一個(gè)技能，也忍不住脫口而出：我閨女/兒子真棒！

但是很多時(shí)候，孩子的自然行為帶來的結(jié)果就夠她滿足了。

• 第一次把食物放進(jìn)嘴巴，第一次會用勺子，這個(gè)時(shí)候陳述事實(shí)對孩子就已經(jīng)是一種鼓勵了。你可以說“今天吃飯沒有撒到外面，不需要媽媽格外收拾，謝謝你?！?/p>

很多完全在寶寶能力范圍內(nèi)的事，也不需要重復(fù)夸獎。

• 他們并不喜歡自己做了一件很簡單的事，家長都要追著表揚(yáng)。比如刷牙、收拾玩具，這種分內(nèi)力所能及之事，不需要大張旗鼓的表彰。簡單的告訴孩子“今天你主動幫玩具們回家了，它們會非常感謝你！”

夸具體的行為，而不是泛泛的“你真棒”

如果每次都夸：真好！真棒！那哪里看得出來進(jìn)步？

• 孩子第一次畫直線了，你夸“畫的真棒！”

• 第一次會畫圓形了，你夸“畫的真棒！”

• 等到孩子都會畫人臉了，你還夸“畫的真棒！”

聽上去真的很敷衍，而且讓人很沒有動力好嗎？

寶寶不能明確的感受媽媽的信任和自己的進(jìn)步，也不能清晰的知道，自己朝哪個(gè)方向努力會做得更好。

同樣是畫畫，你可以這樣夸：

• 畫的真直！

• 畫的好圓！畫圓圈比畫直線難很多哦，你又進(jìn)步啦！

• 哇，這是一張臉，圓圓的，上面是眼睛，眼睛下面是鼻子，鼻子下面有嘴巴，耳朵你也畫在了兩邊，五官你都畫好啦！下次向畫“全身像”努力啦！

多表揚(yáng)正確的行為，不提錯(cuò)誤的行為

“寶寶今天收拾玩具了，這樣整整齊齊的多好嘛！你說你平時(shí)亂丟搞得房間那么亂，多不整潔??！”

這么講話的人，真的很欠扁。

但是大部分人，包括我，有時(shí)候嘴上沒個(gè)把門的，也會順嘴禿嚕出來。

因?yàn)檎娴奶霂秃⒆痈恼幌铝?，但其?shí)這樣褒貶一起，等于沒說，你強(qiáng)化了正確的，同時(shí)也強(qiáng)化了錯(cuò)誤的。

聰明的父母，都要學(xué)會把“但是”之后的后半句咽回肚子里。

否則給一甜棗立馬來兩小鞭兒，那甜棗還甜的起來嗎？

不僅之前的正向鼓勵被抵消了，還特別打擊孩子的積極性，因?yàn)檫@會讓他覺得，即便自己已經(jīng)開始往好的方向努力了，父母卻還是不放過他曾經(jīng)的錯(cuò)誤。

就跟兩口子吵架動不動就翻舊賬一樣討厭！

如果你確實(shí)想指正孩子的缺點(diǎn)，完全可以換個(gè)時(shí)候，在他下次再犯的時(shí)候，而不是在夸獎的時(shí)候“趁機(jī)”指正。

叁

很多人怕孩子玻璃心，所以不會輕易夸孩子，為了讓孩子有一個(gè)強(qiáng)大心臟甚至不斷地進(jìn)行挫折和打擊教育，覺得先在家練成刀槍不入，出去自然不會玻璃心！

這也是矯枉過正，孩子在成長中出現(xiàn)的心理問題，家長都應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)，為孩子創(chuàng)造健康的心理環(huán)境。

所以接下來，咱們再來聊一件比較尷尬、卻誰也不能避免的事：當(dāng)你夸不出來的時(shí)候，你還能做什么？

自從CC上了幼兒園，就忍不住跟其他小朋友各種比較。

• 為什么她穿了漂亮的裙子，我穿了褲子？

• 為什么大姐姐可以騎自行車，我只能玩滑板車？

• 甚至，為什么她有一個(gè)長長的辮子，我只有兩個(gè)短短的？

很多大人被問到的時(shí)候，都會說，這有什么好比的（否定孩子的感受），或者回答，就是這樣啊（依然沒有正確的理解和共情）！

不要覺得這些是無關(guān)緊要的小事就選擇敷衍。

你的處理方式，很可能影響著孩子的心理和性格。她也許會因此變得陽光健康，也許會變得計(jì)較善妒。

你可以這樣回答：

• 她的裙子是很漂亮，不過你的褲子也很方便啊，摔倒的時(shí)候可以保護(hù)膝蓋，上面的小公主圖案也很漂亮！

• 自行車需要長大一些才能玩，就像很多其他的事情一樣，大人可以做，但是小孩需要等一等，等你再長大一些，也可以學(xué)會騎自行車的。

• 雖然你的兩個(gè)辮子短短的，但是很好玩呀，你把頭晃一晃它們就會像撥浪鼓一樣呢！來跟媽媽一起晃晃看好不好玩？

CC某次聽完我的解釋，突然頓悟了一般，愁容變笑容說了一句：這樣也不錯(cuò)啊。

我知道這句話是出自一本書《禮物》，講的是故事里的每個(gè)人不僅沒有收到自己心儀的禮物，反而是收到了自己最不想要的禮物。

不過，他們都選擇了接受，并找到了自己最喜歡的打開方式。

老奶奶希望得到一條裙子，結(jié)果卻收到一根拐杖，雖然讓人失望，不過用它來打高爾夫球也不錯(cuò)啊。

最后，每個(gè)人都知道，當(dāng)事與愿違的時(shí)候，不如變逆境為順境，告訴自己一句：這樣也不錯(cuò)啊。

因?yàn)檫@句話，CC的很多問題都得以釋懷。

當(dāng)孩子覺得自己不如別人時(shí)，不要急著否定她（比如也許你個(gè)人認(rèn)為，褲子比裙子好一千倍啊），先認(rèn)同他們的感受，然后從另一個(gè)角度告訴孩子她的長處，這樣教出來的孩子，才不會自卑！

當(dāng)孩子確實(shí)值得夸獎的時(shí)候，我們還要注意什么？

剛才說CC學(xué)會了比較，她看到了別人比自己優(yōu)越的地方，自然也看到了別人不如自己的地方。

當(dāng)她跑的更快，受到表揚(yáng)的時(shí)候，她也會對跑得慢的小伙伴說：哈哈，你跑得太慢啦！

那么，就是時(shí)候教給她一個(gè)新詞——"嘲笑"了。

我說不可以嘲笑別人。

她問，什么叫嘲笑？

就是同一件事情，你做的到，別人做不到，或者同一件事情，你做的比別人好，如果這個(gè)時(shí)候你笑話別人就是嘲笑。

她可能跑的沒有你快，但也許手工做得比你好，每個(gè)人都有擅長和不擅長的事。

如果大姐姐笑話你不會騎自行車，你是不是也會不開心？

不過你當(dāng)然也知道，你長大就能學(xué)會了，而且你現(xiàn)在的滑板車確實(shí)滑得很厲害??！

比別人強(qiáng)的時(shí)候，在夸獎的同時(shí)，也要告訴孩子，不要驕傲，因?yàn)槊總€(gè)枝椏都將綻放出美麗的花兒。

愿每個(gè)孩子都能被夸獎，被正確的夸獎！