這位家長(zhǎng)也是挺熱情的，堅(jiān)持邀請(qǐng)童童去喝下午茶，盛情難卻，童童就拉著我和這位家長(zhǎng)坐在一起喝茶了。

剛開(kāi)始大家聊天的話題還都是家長(zhǎng)里短，氣氛挺融洽的?？墒?，不一會(huì)這位媽媽就把話題扯到了自家學(xué)生身上，就一直和童童說(shuō)：

“老師，我們家孩子什么都不會(huì)，孩子交給你我們就放心，你要多操心，該打該罵只要能提高孩子成績(jī)，我們絕對(duì)沒(méi)意見(jiàn)?！?/p>

童童只能笑著接話，你盡管放心，學(xué)生交到我們手里，我們一定會(huì)負(fù)責(zé)的。

逛街回去的時(shí)候，童童和我講到，現(xiàn)在的家長(zhǎng)為了孩子都想著和老師溝通，但有些話我們老師真的不想聽(tīng)。家長(zhǎng)一說(shuō)這些話，我就覺(jué)得這些家長(zhǎng)真的沒(méi)有內(nèi)涵。

“我們家孩子挺聰明，就是不愛(ài)學(xué)習(xí)”

家長(zhǎng)這樣說(shuō)的本意可能是為了拉近與老師的距離，讓自己的孩子得到老師的注意。

但家長(zhǎng)這樣說(shuō)會(huì)讓老師對(duì)孩子的能力，行為產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知，老師沒(méi)辦法針對(duì)孩子制定出正確的教育方針。如果當(dāng)著孩子的面說(shuō)這些話不僅會(huì)讓孩子養(yǎng)成惰性更會(huì)打擊孩子的自信。

“孩子交給您了，該說(shuō)說(shuō)、該罵罵”

這句話大部分家長(zhǎng)都喜歡說(shuō)，都想著是表達(dá)對(duì)老師的信任，但這句話老師真的不愛(ài)聽(tīng)。

不說(shuō)老師沒(méi)有打人這個(gè)權(quán)利，要是老師真的動(dòng)手打了孩子，家長(zhǎng)肯定早就鬧的雞犬不寧了。所以這明顯就是一句推卸和搪塞的話，孩子是家長(zhǎng)的，但教育是老師和家長(zhǎng)要一起做的。

“好的，謝謝老師”

童童說(shuō)，這類(lèi)家長(zhǎng)最頭疼了，每次孩子在學(xué)校有什么問(wèn)題，老師和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)注意。家長(zhǎng)總是回答，知道了，謝謝老師，但學(xué)生還是不停的犯同樣的錯(cuò)誤，一點(diǎn)用也沒(méi)有。

家長(zhǎng)只是在敷衍，從來(lái) 沒(méi)把學(xué)生的問(wèn)題放在心上。

老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)愿意因你的孩子進(jìn)步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無(wú)怨無(wú)悔的“外人”。善待你孩子的老師，就是善待孩子的未來(lái)。