父母面對叛逆期孩子最大的痛苦，在于父母想幫孩子卻幫不上。眼睜睜的看著孩子在錯誤的道路上越走越遠；當問題發(fā)生的時候孩子不會與父母商量，而是固執(zhí)己見，讓父母丟臉，沒有得到理應(yīng)的尊重。但如果立足于孩子叛逆期的特點，真實的了解孩子，就會發(fā)現(xiàn)另一個窗口：孩子針對的其實并不是家長。更不是為了讓父母丟臉。

首先，你要了解：

寶寶叛逆期的典型表現(xiàn)

不聽話首先寶寶表現(xiàn)為固執(zhí)己見，不聽從大人的勸告。這一階段的寶寶只在乎自己的感受，很難理解別人的感受是什么。他人的建議不做理睬。

喜歡自己做，不讓大人幫忙另一個值得欣慰的是，寶寶喜歡自己的做很多事情，有時大人幫他做完了，他反到會不開心。還不能用語言表達的寶寶會用行為表示自己的動手需求。這時的寶寶不希望別人服務(wù)于他，而是希望通過自己的動手達到自我的服務(wù)。

興趣轉(zhuǎn)變快，動機讓大人無法捉摸同時這時寶寶的興趣轉(zhuǎn)移的特別快，一會兒滿腔熱情的做這件事，沒多久又被其他的興趣所左右，家長會發(fā)現(xiàn)剛為寶寶的興趣準備的都白費了，從而會埋怨寶寶做事不專注。其實這是寶寶1-2歲時的特性，非但興趣轉(zhuǎn)移快，而且動機難以令人捉摸。其思維與大人完全不在一個頻道上。這不是孩子的問題，而是父母不夠了解孩子。所以這一時期的父母一方面盡量給他自由讓他發(fā)展自我，另一方面為他制定規(guī)則保護孩子，讓孩子自然的成長。首先寶寶表現(xiàn)為固執(zhí)己見，不聽從大人的勸告。這一階段的寶寶只在乎自己的感受，很難理解別人的感受是什么。他人的建議不做理睬。

喜歡自己做，不讓大人幫忙另一個值得欣慰的是，寶寶喜歡自己的做很多事情，有時大人幫他做完了，他反到會不開心。還不能用語言表達的寶寶會用行為表示自己的動手需求。這時的寶寶不希望別人服務(wù)于他，而是希望通過自己的動手達到自我的服務(wù)。

興趣轉(zhuǎn)變快，動機讓大人無法捉摸同時這時寶寶的興趣轉(zhuǎn)移的特別快，一會兒滿腔熱情的做這件事，沒多久又被其他的興趣所左右，家長會發(fā)現(xiàn)剛為寶寶的興趣準備的都白費了，從而會埋怨寶寶做事不專注。其實這是寶寶1-2歲時的特性，非但興趣轉(zhuǎn)移快，而且動機難以令人捉摸。其思維與大人完全不在一個頻道上。這不是孩子的問題，而是父母不夠了解孩子。所以這一時期的父母一方面盡量給他自由讓他發(fā)展自我，另一方面為他制定規(guī)則保護孩子，讓孩子自然的成長。

看到這里，問問自己：你家孩子是不是進入叛逆期了？

你了解叛逆期的原因是什么嗎？

身體的自由行動與自主意識的產(chǎn)生

寶寶的叛逆期是伴隨著身體的自由，而產(chǎn)生的一種心理反映。當寶寶任何事情都要依賴大人去做的時候，他會與大人緊密聯(lián)系、叛逆心不會顯示出來。但當寶寶一旦獲得了身體的自由行動力，能有自主機會的時候，其自主意識就產(chǎn)生了。

按自我意識行事，缺乏社會交往經(jīng)驗

當寶寶剛獲自主與自由，他樂于嘗試與探索，但實際上社會交往經(jīng)驗又非常缺乏，所以他很難站在別人的角度思考問題。他只關(guān)注自己當下的感受。環(huán)境給予了寶寶何種刺激，他就會反饋以他自己的情緒、關(guān)注。家長可沖著這樣的關(guān)注興趣與寶寶互動。此時的寶寶不會顧及別人的面子，更別說沖突時的換位思考，而會表現(xiàn)出固執(zhí)己見的態(tài)度。所以當寶寶叛逆期到來的時候，我行我素、不管對錯、就表現(xiàn)為不聽大人話。

需要得到尊重與寬容的人生階段

所以在這一階段，寶寶需要尊重與寬容。當父母苦口婆心的告訴寶寶很多道理，通常寶寶是聽不進的，應(yīng)為他沒有實踐過也沒有挫折與經(jīng)驗，也就不能獲得共鳴與同理心。當父母強迫孩子的時候，他因為不理解，所以不會遵循。所以在這個時期，家長反到順著寶寶個性，是合理的處理辦法。讓他自己去嘗試與探索，滿足他自己的好奇心，順應(yīng)孩子的發(fā)展。這樣的寶寶會不會過于自我？當寶寶2-3歲后寶寶與更多的孩子一起生活，他的人際關(guān)系就得到了磨礪，就會明白哪些東西需要尊重自己、哪些又需要尊重他人。哪些需要和諧相處。哪些又需要妥協(xié)的。社會的嘗試經(jīng)驗會幫助他完善自我與人際關(guān)系。

看到這里，知秀網(wǎng)小編肯定會告訴你：面對叛逆期父母應(yīng)該怎么辦？

理解叛逆期孩子的特點

孩子的表現(xiàn)來自于外界對其感官上的刺激。是一種本能的條件反射，寶寶會基于這種反射產(chǎn)生思考和專注，但這個階段的寶寶對于他人的感受，是考慮不到的。這樣一來，父母就沒有必要理解為孩子與自己的對抗。

尊重孩子的選擇

現(xiàn)實中由于孩子比較小，父母通常都會為孩子準備好了，吃什么、穿什么、作息規(guī)律，唯一不會考慮的就是孩子的需求。讓孩子沒有了自由選擇的權(quán)利。當父母將選擇權(quán)交給孩子的時候，孩子將會展現(xiàn)與父母非常融合的親子關(guān)系。低齡寶寶通常做不了事件的選擇，但我們可以引導(dǎo)他從小事件做起：2選1、多選、直到對于事件的判斷。從孩子的內(nèi)在需求出發(fā)，讓寶寶自己選擇，孩子就會開心滿足。

自由學(xué)習(xí)的原則

孩子為了自己學(xué)習(xí)。所以一定在自由開放的環(huán)境中去做。當寶寶在玩玩具的時候，大人沒必要去干擾他。孩子完全可以根據(jù)自己的想象力去玩耍。此種環(huán)境下培養(yǎng)出的一定是自主、平和的孩子。

對孩子有信心

在寶寶學(xué)習(xí)與嘗試的過程中，他的精細動作發(fā)展、社會經(jīng)驗、及掌握的各種方法，都沒有能力做到把一件事情輕松簡單的做好。這是一個慢慢積累的過程，通融各類技巧、解決問題。寶寶有其自己的內(nèi)在節(jié)奏，并沒有成人想象的那么快，所以我們要遵循孩子的節(jié)奏，不拔苗助長，對孩子有信心，不要表現(xiàn)出不耐煩。

對錯誤有包容心

孩子的成長過程并不是一個做對事情的過程。通常孩子更多是在做錯事情中得到學(xué)習(xí)成長。所以孩子的人生是一種試錯的過程。當孩子屢屢發(fā)生錯誤的時候，例如第3遍還錯，媽媽會著急，但孩子的節(jié)奏卻在第10-20遍，這是不能超越的。所以家長要對孩子的錯誤有包容心。

所以，育兒師建議對于孩子的成長，家長朋友們都不要點以輕心哦~