孩子這些表現(xiàn)不及時糾正，將來很可能吃大虧！俗話說，3歲看大，7歲看老，從兒童三周歲時的心理特點、個性傾向就能看到長大后的心理與個性形象的雛形。

所以，孩子7歲之前，對家長來說，是必須要密切關注和把握的。

因為，這個時期的孩子，可塑性最強，也是行為與習慣養(yǎng)成最關鍵的培養(yǎng)期。

正如，文學家葉圣陶所言：“好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧?！?/p>

所以，就算再愛孩子，也不能縱容孩子的壞行為，必須及時糾正才是，否則就是害了孩子。

這幾個表現(xiàn)，你家孩子有嗎?

1. 沉迷手機

毀掉一個孩子的最好辦法就是給他一部手機!

可是，很多家長還沒意識到過度玩手機對孩子的影響有多大?

一位美國科學家在10年前從全國各地的中下階層的家庭中選取了100名孩子，將他們分成了兩組：

50名是接觸不到手機的孩子，50名是對手機癡迷的孩子。

然后對他們進行跟蹤調(diào)查。

10年后，調(diào)查結(jié)果如下：

50位癡迷手機的孩子只有2位考上大學。

另外50名不玩手機的孩子幾乎全部考入大學，只有三名孩子高中畢業(yè)后選擇在家?guī)凸ぁ?/p>

這些考入大學的孩子們，有16位獲得了學校的全額獎學金。

法國克萊蒙·費朗大學一項測試也表明，兒童使用手機時，大腦對手機電磁波的吸收量要比成人多60%。

兒童用手機會造成記憶力衰退、睡眠紊亂、頭痛、注意力不集中、精神萎靡等一系列問題。

這不是我們所希望看到的吧。

所以，為孩子好，就少讓孩子玩手機。

最好的辦法是父母做好孩子的榜樣，少玩手機，并嚴格控制孩子玩手機的時間。

世界衛(wèi)生組織發(fā)布有關幼兒接觸電子屏幕時間的建議報告，指出：

2歲以下幼兒不要接觸任何電子屏幕，2-5歲兒童每天接觸電子屏幕的時間不能超過一小時。

2. 得不到就耍賴威脅

有位正面管教老師，接到一位媽媽請教如何管兒子的求助。

她深入了解后跟這位媽媽說，她只能盡量。

原來，這位媽媽從小就很順著自己的兒子，兒子要什么她就給什么。

長大一點了，孩子的要求讓媽媽覺得吃力，這時才意識到不能再事事順著他，該約束約束了，可孩子哪能這么聽話。

之前一直都被順從，突然間被拒絕，孩子根本無法接受，于是撒潑打滾，用狠話威脅父母。

父母無奈，只得順從。

妥協(xié)了一次又次，現(xiàn)在，孩子越來越不把父母的話當做一回事，這位媽媽也心想孩子再這么下去，就完了。

這才有了前面求助的事情。

孩子天生是察言觀色的佼佼者，尤其是在父母面前。

當孩子意識到自己的某些做法可以讓父母妥協(xié)時，就會不停地用自己的小聰明測試父母的底線，以滿足自己的私心。

如果，父母一次次妥協(xié)，就會被動妥協(xié)無數(shù)次，因為孩子會采取更為激烈的方式逼迫你妥協(xié)。

所以，一開始，父母就要堅定自己的態(tài)度，能就是能，不能的就算再不忍心也能，孩子知道了你的底線就在那里，無法突破。

也就不會習慣性耍脾氣威脅父母來達到自己的目的了。

3.喜歡占小便宜

孩子一開始沒有占不占便宜的觀念。

但是有些行為，家長如果沒有及時糾正，很容易就會養(yǎng)成占小便宜的心理。

一旦這個壞習慣養(yǎng)成，就很難改掉了。

曾經(jīng)看過一個新聞：

說的是一位女大學生，經(jīng)常私自偷用其他三個舍友的日常生活用品，牙膏、洗發(fā)水、沐浴露、打水卡等等。

三年來，舍友都沒有發(fā)現(xiàn)，而她依然抱著僥幸心理，習慣性地自取自用。

有一天，有位舍友剛買的洗面奶放桌上就出去了，晚上回來發(fā)現(xiàn)被人打開用了。

這下，女大學生被逮了個正著。

原來，宿舍其他三人早就發(fā)現(xiàn)自己的東西經(jīng)常莫名其妙變少，而只有她一個人從搬進宿舍后就沒見她再買過新的日用品。

起初，她說自己一直只買這個牌子，大家都信了，后來一看，瓶子上的保質(zhì)期是去年的了。

本想著，一個宿舍的人，抬頭不見低頭見的，況且也沒多久就要畢業(yè)了，三個人都選擇睜一只眼閉一只眼。

哪成想，她這么過份，問都不問拆開就用。

后來，這件事還被告到了輔導員那里，全班都知道了這個事，女大學生算是沒臉見人，畢業(yè)證都沒要就退學了。

她走那天，一個和她玩得好的朋友簡直不敢相信她會做這樣的事。

面對朋友的疑惑，她苦笑道：

“就是管不住自己的手，一直抱著僥幸心理，要是小時候我偷拿鄰居家孩子玩具被鄰居質(zhì)疑時，媽媽不幫我掩飾該多好。可惜……”

她的媽媽要是知道，女兒會因為那次自己的包庇而變成如今的樣子，不知道該有多后悔?

不是所有的為了孩子，都是對孩子好，就像有些愛，實則害了孩子。

心理學家認為：一個人的習慣，是在童年時期養(yǎng)成的。

換句話說，在童年時期，習慣容易養(yǎng)成，也容易被打破。

所以，千萬別錯過培養(yǎng)孩子良好行為習慣的最佳的教育時間。

就算孩子出現(xiàn)不好的行為苗頭，也要抓住時機趁早幫助孩子改正，別因為自己的不忍心，縱容了孩子的壞習慣。

要知道，一時的心軟，很有可能變成他日后爬不出的深坑。