英國(guó)科學(xué)家用了70年，研究了5代人，得出了一個(gè)看似無(wú)用的結(jié)論。研究了5代人，調(diào)查了70000多個(gè)孩子之后得到一個(gè)在很多人看來(lái)一樣是無(wú)用的科學(xué)育兒的結(jié)論。

之所以說(shuō)它無(wú)用，是因?yàn)樗麄冋{(diào)查的結(jié)論是我們幾乎都知道的事情，這個(gè)龐大的調(diào)查最后出了兩個(gè)結(jié)果：1、家里要有錢，2父母很重要。

看到這兩個(gè)結(jié)論是不是覺(jué)得心理學(xué)家都很無(wú)聊?

研究半天就得出這么個(gè)結(jié)論，這還用研究嗎?

當(dāng)然要!

科學(xué)的研究結(jié)果可以讓我們更加清楚問(wèn)題的因果關(guān)系，讓我們?cè)诓痪邆淠撤矫鏃l件的時(shí)候，一樣能科學(xué)育兒。

先來(lái)說(shuō)一個(gè)出生在貧寒家庭的哈弗教授的案例吧。

這位哈弗教授的媽媽是一個(gè)貴族家庭的保姆，她看到了女主人天天給自己的孩子讀書，帶自己的參加各種活動(dòng)，保姆雖然不知道為什么女主人要這么做，但是在她的觀念里認(rèn)為女主人讀過(guò)很多書，有很好的修養(yǎng)，這樣做總歸是沒(méi)有錯(cuò)的。

因此這位保姆每天下班回家之后，就和自己的礦工丈夫一起跟孩子讀書，帶他們做游戲，他們沒(méi)有錢去參加各種上流活動(dòng)，但是主人去的那些博物館，科學(xué)館他們則有計(jì)劃的帶著孩子去感受，因?yàn)槟抢锸敲赓M(fèi)的。

后來(lái)這位保姆的三個(gè)孩子，一個(gè)是哈弗教授，一個(gè)是醫(yī)生，還有的一個(gè)是律師，他們都超越了父母的階層，獲得了更好的生活。

保姆雖然沒(méi)有錢，她無(wú)法給孩子們提供更多的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，但是她卻可以選擇自己做什么樣的父母，是像他們居住的社區(qū)里的人一樣，除了抱怨就是打孩子，還是學(xué)習(xí)自己女主人給孩子讀書，她選擇了跟隨積極的榜樣，最終她的孩子成了成功人士，有了一條完全不同于自己的路。

對(duì)于育兒我們都很焦慮，無(wú)論有錢，沒(méi)錢，焦慮可能是育兒過(guò)程中的最大主色調(diào)了，我們生怕孩子輸在了起跑線上，胎教，早教，各種興趣班，輔導(dǎo)班，生怕孩子落后，甚至有人為了孩子學(xué)的更好弄得自己債臺(tái)高筑。

為在新浪看到過(guò)一個(gè)新聞，報(bào)道說(shuō)：

南京一位李奶奶，為了給孫女上英語(yǔ)培訓(xùn)班，不但花光了自己的積蓄，還向好友借了幾萬(wàn)塊，只是為了今早培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感。

其實(shí)我們恰恰忘記了，當(dāng)我們焦慮浮躁的時(shí)候，孩子也是如此，我們?cè)绞嵌⒅绞侨菀壮鰡?wèn)題。

我們這個(gè)時(shí)候真正要做的，不是把自己的生活搞得一團(tuán)糟，去養(yǎng)育一個(gè)優(yōu)秀的孩子，無(wú)數(shù)科學(xué)家已經(jīng)證明，當(dāng)我們自己都做不到的時(shí)候，只是一味的要求孩子，我們只能帶給孩子壓力，養(yǎng)出一個(gè)“殘缺”的孩子。

只有正視自己的基本狀況，先做好自己，然后用科學(xué)的方法去育兒就好了。哪位保姆沒(méi)有上過(guò)學(xué)，也沒(méi)有試圖用高利貸去滿足孩子所有的興趣班，她選擇了自己能做的事情，堅(jiān)持去做，最終她成功了。

在英國(guó)的這項(xiàng)研究中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：父母負(fù)責(zé)任，關(guān)心小孩就可以培育出不錯(cuò)的孩子。

當(dāng)孩子說(shuō)話的時(shí)候父母需要認(rèn)真傾聽(tīng)，積極的給與回應(yīng)，帶他們出門旅行，讓他們看到更多的東西，在跟他們談話的時(shí)候，多表達(dá)對(duì)他們的鼓勵(lì)。

看到這個(gè)研究結(jié)果是不是有些想笑了，咱們?cè)僬f(shuō)說(shuō)讓大部分人想哭的第一點(diǎn)：家里要有錢。

好像這一點(diǎn)尤其不需要研究，畢竟我們誰(shuí)都知道經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。

現(xiàn)在是國(guó)家義務(wù)教育，以前沒(méi)有義務(wù)教育的時(shí)候，沒(méi)錢就上不起學(xué)。但是現(xiàn)在是有錢的可以買學(xué)區(qū)房，可以游學(xué)，可以買進(jìn)入耶魯大學(xué)的名額，只要有錢，不參加高考也沒(méi)有問(wèn)題。

可是問(wèn)題來(lái)了，不是所有人都有那個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力去買進(jìn)入名牌大學(xué)的名額的，我們普通大眾怎么養(yǎng)育孩子呢?

父母越有錢越好的后面有一個(gè)細(xì)節(jié)化的要求：研究發(fā)現(xiàn)早期的生活環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要，而最基本的生存條件，基本上是我們每個(gè)人都能達(dá)到的。

在這個(gè)社會(huì)被餓死幾乎是不可能的了，那么差別在哪里呢?

父母的情緒!

父母情緒平和，家庭環(huán)境溫馨，就是給孩子最有利是早期發(fā)育條件。

這個(gè)條件很難達(dá)到嗎?

我想大家可能都很清楚答案，我們可以不用成為某個(gè)省的首富，也不用家財(cái)萬(wàn)貫，我們只要有份可以養(yǎng)活自己的工作，管控好自己的情緒，努力給孩子創(chuàng)造適合他的成長(zhǎng)環(huán)境這就夠了!

也許下一個(gè)哈弗教授就是你培養(yǎng)出來(lái)的!

科學(xué)而無(wú)用的結(jié)論，最有用的地方就是讓我們有榜樣可以依從，讓我們?cè)诿悦５臅r(shí)候可以看到前方的亮光，讓自己堅(jiān)定的走下去。