了解了這些成長規(guī)律，父母心里就會踏實(shí)很多，更少一些焦慮。在動(dòng)作、語言、社會行為和情緒發(fā)展各個(gè)方面的表現(xiàn)和特點(diǎn)，是完全可以準(zhǔn)確預(yù)測的。

-2歲 -

培養(yǎng)幽默感不可錯(cuò)失的一年

“幽默感”是彰顯人格魅力的重要組成部分，兩歲半，則到了培養(yǎng)孩子幽默感的最佳時(shí)期。他離開自我的圈子，融入了人群中。別人笑的時(shí)候，他也會跟著笑。

當(dāng)他和成人及小朋友們在一起時(shí)，他仍會主動(dòng)向成人微笑，以此作為和成人交流的方式，當(dāng)他看到不一致、不協(xié)調(diào)的事物時(shí)，會感覺很好笑，還會故意把夾克反過來穿，以尋找樂趣。

父母要注意拓展孩子的興趣，增添幽默的情境，較強(qiáng)的幽默能力，可以為他們排除許多緊張和困擾，可以使孩子受用一生。

-3歲-

培養(yǎng)創(chuàng)造力不可錯(cuò)過的一年

孩子的創(chuàng)造力萌芽發(fā)生在他三歲時(shí)，他們的創(chuàng)造力就來源于好奇心和活潑好動(dòng)的特質(zhì)，只要有合適的環(huán)境和機(jī)會啟發(fā)他，潛能自然會得到最大的發(fā)揮。

讓孩子去編故事、畫彩筆圖、揉泥巴，并給予他鼓勵(lì)，是培養(yǎng)他創(chuàng)造力的好方法。

可以給他講故事時(shí)故意不講結(jié)尾，讓他自己來編;把雜志上好玩的圖片剪下來，讓他根據(jù)圖畫自己編故事等。

這些做法都有助于孩子積極思考，進(jìn)而開發(fā)他的想象力，尤其是增強(qiáng)他的邏輯觀念。種種花草、養(yǎng)養(yǎng)小動(dòng)物，經(jīng)常帶他去郊游，同樣也都能很好地啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力。

-4歲-

語言表達(dá)力飛速成長的一年

語言，是四歲孩子的最愛之一，她突然變得非常愛說話。請不要去嘲笑孩子在語言使用上的錯(cuò)誤，否則孩子會因?yàn)楹ε抡f錯(cuò)而感到焦慮，甚至?xí)霈F(xiàn)結(jié)巴或者干脆不肯說話的問題。

你可以用正確的說法重述一遍他的話，但是，你不要特意強(qiáng)調(diào)孩子的錯(cuò)處。

四歲也是一個(gè)愛問問題的年齡。

他們有著無窮無盡的“為什么”，一部分是為了渴望知道新的東西;一部分是為了好玩，瞎聊下去;還有一部分則是表達(dá)抗拒不從的意思。當(dāng)然最主要還是用來求知的，所以請盡量滿足他們。

-5歲-

親子關(guān)系最親昵融洽的一年

五歲孩子能控制自己的行為，而且量力而行，與人相處和諧親密。這個(gè)階段格外愛戀媽媽，最喜歡做的事就是讓媽媽開心，媽媽的話對他來說就是金科玉律，來自媽媽的贊揚(yáng)和肯定，對他來說非常重要。

因?yàn)槲鍤q孩子認(rèn)為媽媽肯定和自己心連心，所以，有時(shí)候他會誤以為媽媽應(yīng)該知道他的所思所想。

當(dāng)他跟媽媽說話的時(shí)候，常常沒有足夠的耐心把該說的話全都說出來，然后又倒過來生媽媽的氣，因?yàn)閶寢尵尤粵]有一下子聽明白他想要說什么。做媽媽的腦筋要轉(zhuǎn)得足夠快才行。

-6歲-

內(nèi)心矛盾最為突出的一年

可能是母子之間糾葛最多的年齡，五歲的時(shí)候，媽媽是他整個(gè)世界的中心;到了六歲時(shí)，他世界的中心則變成了他自己。

孩子在尋找他的中心點(diǎn)，隨著他越來越成熟和獨(dú)立，他就越發(fā)想打破舊的平衡，建立屬于他自己的獨(dú)立王國。

一方面喜愛媽媽、需要媽媽，離不開媽媽的摯愛與接納;另一方面，他又渴望自己能夠獨(dú)立起來，因此常常又會推開媽媽，搞得不管是自己還是媽媽的日子都十分掙扎。

當(dāng)孩子大發(fā)脾氣或者母子間將要出現(xiàn)大麻煩的時(shí)候，爸爸就要登場亮相，往往能解救全家于水火。

-7歲-

抽象思維開始發(fā)展的一年

七歲的小學(xué)生往往認(rèn)為自己是整個(gè)世界的中心，而且認(rèn)為任何會動(dòng)的東西都是有生命的東西。

他也會把有些事情的發(fā)生理解成跟他的意愿有關(guān)：”我想要下雨，就下雨了。”

他甚至還相信物體和自然現(xiàn)象都會跟人一樣有情緒，有思維;也會以神奇魔力來看待很多事情。

抽象思維的發(fā)展，使孩子既可以看到物體之間的相同之處，也可以看出它們的不同之處。他能明白容器形狀的改變并不會造成量的改變，也開始理解數(shù)量的意義。

如果你把10個(gè)石子擺成一排，另外再把8個(gè)石子稍微拉開一點(diǎn)也擺成相同長度的一排，他也能分辨得出哪一排石子數(shù)量更多。