孩子有時(shí)不愿意認(rèn)錯(cuò)是怎么了？孩子為什么不愿意道歉，你知道原因嗎？你會(huì)逼自己的孩子認(rèn)錯(cuò)嗎？

很多時(shí)候，孩子犯了錯(cuò)誤，不管你用什么方法，他們都不肯承認(rèn)。

即便是“鐵證如山”

我們經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：兒童游樂區(qū)，只見幾個(gè)孩子在滑滑梯上玩，一個(gè)小女孩坐在滑滑梯上，久久的不往下滑，后面的孩子不停的催她：快點(diǎn)滑啊?？伤褪遣粍?dòng)，后面的小男孩去拉她，想把她拉到旁邊去，小女孩不愿意，推了男孩一下，男孩被推倒了，他很快又站起來，又去拉她，小女孩哭了起來。

哭聲驚動(dòng)了旁邊聊天的家長(zhǎng)，小男孩的媽媽看到兒子拉扯著小女孩，不問青紅皂白，趕緊讓小男孩跟小女孩道歉，小男孩低著頭，漲紅著臉不肯道歉，小男孩媽媽見兒子沒動(dòng)靜，很嚴(yán)厲的大聲說：你不道歉，晚上回家別看動(dòng)畫片了。小男孩滿懷委屈地看了媽媽一眼，不情愿地說：對(duì)不起。

大多數(shù)家長(zhǎng)都認(rèn)為，家長(zhǎng)讓孩子認(rèn)錯(cuò)，一是讓人覺得有教養(yǎng)，二是可以平息緊張的人際矛盾。美國心理治療師Jenise Harmon說：若孩子不是主動(dòng)道歉，這樣的認(rèn)錯(cuò)就沒有意義。確實(shí)，很多孩子只是迫于家長(zhǎng)的威嚴(yán)而認(rèn)錯(cuò)，并沒有認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)在哪里，同樣的錯(cuò)誤會(huì)再次發(fā)生。

孩子為什么不愿意道歉

原因一：“我沒錯(cuò)!”

大多數(shù)孩子都天性好動(dòng)，喜歡探索身邊的各種事物，常常把家中的東西當(dāng)做玩具。成人平時(shí)沒有和孩子說清楚，什么可以玩什么不可以玩。這樣的話，孩子根本不知道自己做錯(cuò)了事，可爸爸媽媽還要他承認(rèn)自己錯(cuò)了，孩子怎么做得到呢?

原因二：“你說什么，我聽不懂!”

學(xué)齡前孩子的語言理解能力和表達(dá)能力都是有限的。有的時(shí)候他們也會(huì)因?yàn)橄氲玫絽s說不出而變得很焦急，而在成人要求孩子認(rèn)錯(cuò)時(shí)更會(huì)發(fā)生這樣的情況。當(dāng)爸爸媽媽看見孩子做的“好事”，變得很生氣，但對(duì)于那些年幼的孩子來說，他們其實(shí)并沒有聽瞳爸爸媽媽說的話，也不知道爸爸媽媽生氣是因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了。

原因三：“你那么兇，好嚇人!”

孩子在大人生氣時(shí)會(huì)害怕，甚至覺得爸爸媽媽都不愛自己了。試想，在孩子覺得“你好兇，好嚇人!”的情況下，還要他承認(rèn)自己錯(cuò)了，是不是有些勉為其難?

原因四：“爸爸媽媽會(huì)罰我嗎?”

家長(zhǎng)雖然答應(yīng)不會(huì)懲罰孩子，但是在孩子承認(rèn)錯(cuò)誤之后，還是遭到了爸爸媽媽的批評(píng)，有時(shí)甚至?xí)蚝⒆印＜议L(zhǎng)認(rèn)為自己是為孩子好，讓他記住了，以后就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)了。其實(shí)，這樣的做法，會(huì)讓孩子失去對(duì)父母的信任，覺得爸爸媽媽說得到做不到。

父母可以這樣引導(dǎo)

1.給孩子緩沖的空間。孩子犯錯(cuò)后，家長(zhǎng)不要逼他認(rèn)錯(cuò)，給他時(shí)間自己反省。

2.用故事引路?？梢灾v個(gè)名人故事或童話故事，側(cè)面引導(dǎo)孩子主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)。

3.孩子認(rèn)錯(cuò)后要鼓勵(lì)，不要批評(píng)。平時(shí)家長(zhǎng)不要揪住把柄批評(píng)不休。應(yīng)首先肯定孩子認(rèn)錯(cuò)的勇氣，適當(dāng)表揚(yáng)，然后再幫助他分析錯(cuò)在哪，以后怎么做。

4.別在公共場(chǎng)合逼孩子認(rèn)錯(cuò)。孩子也有自尊心，家長(zhǎng)最好私下里和孩子交談，當(dāng)孩子的自尊心受到保護(hù)，受到尊重，他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了，自然會(huì)去道歉。

5.教孩子多種認(rèn)錯(cuò)方式。可以當(dāng)面認(rèn)錯(cuò)，也可以通過間接形式認(rèn)錯(cuò)，如寫道歉信，與對(duì)方分享玩具等。

從兒童的人格形成角度來說，“孩子內(nèi)心都有一個(gè)‘好孩子’的自我追求。”所以有時(shí)候，自己犯了錯(cuò)，就拒絕承認(rèn)。這種情形常常發(fā)生在三四歲的孩子身上。他們常常會(huì)忽視事實(shí)，而認(rèn)為自己的主觀意識(shí)是對(duì)的。比如孩子有時(shí)候把鞋子穿反了。如果你說他穿反了，他們往往還堅(jiān)持說沒有反，就是這樣的。而對(duì)于大孩子而言，就會(huì)有強(qiáng)烈地自尊心。而倔強(qiáng)的心理會(huì)讓他們說“我根本沒做錯(cuò)！”

所以當(dāng)孩子真的犯了錯(cuò)，不要急著去責(zé)難孩子，而要心平氣和地、真誠地給孩子一些時(shí)間想想。當(dāng)孩子真正的意識(shí)到了錯(cuò)誤，真誠地說出那句“對(duì)不起”的時(shí)候，才能讓孩子學(xué)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任，而不是逃脫。千萬不要去逼孩子道歉，因?yàn)橐粋€(gè)成年人說出這句話都不容易。