无码精品一区二区三区在线按摩师_国产日韩精品一区二区浪潮AV_欧美复古精品在线观看_国产美女MM1314爽爽爽

正在加載中...

首頁(yè) 幼兒教育 孩子鬧情緒時(shí)怎么辦?

孩子鬧情緒時(shí)怎么辦?

孩子鬧情緒時(shí)怎么辦?孩子鬧情緒了,家長(zhǎng)能以暴制暴嗎?小孩子發(fā)脾氣是因?yàn)椴粫?huì)管理自己的情緒,下面看看父母該做的3件事和不該踩的7個(gè)雷區(qū)。

父母都會(huì)經(jīng)歷孩子發(fā)脾氣,通常從兩歲開(kāi)始,當(dāng)孩子體驗(yàn)到與他人交流方式的不同,或者開(kāi)始想要得到東西時(shí),就會(huì)開(kāi)始發(fā)脾氣。

從某種程度上來(lái)說(shuō),孩子發(fā)脾氣是無(wú)法避免的,但家長(zhǎng)可以減少孩子發(fā)脾氣的次數(shù),幫助孩子管理自己的情緒。

孩子鬧脾氣時(shí)父母千萬(wàn)不能做的7件事

以暴制暴

“再鬧,就給我試試看!”“不乖就把你趕出門(mén)”之類(lèi)的嚴(yán)懲、恐嚇和威脅話語(yǔ),不但會(huì)扼殺孩子的自尊心和安全感,甚至采取自我破壞和被動(dòng)的攻擊行為當(dāng)成報(bào)復(fù)。

當(dāng)孩子情緒的奴隸

“不要哭,就帶你去吃麥當(dāng)勞!”“我買(mǎi)玩具給你就是了,別難過(guò)了!”用賄賂、哄勸的方式息事寧人,避免孩子體會(huì)不好的情緒,反而讓孩子學(xué)會(huì)了“情緒勒索”。

為孩子的情緒貼標(biāo)簽

“你這個(gè)壞孩子,為什么這么粗暴?”“真是愛(ài)哭鬼!惹人厭!”你貼在孩子身上的“負(fù)面標(biāo)簽”,會(huì)輕而易舉的扭曲孩子的自我概念。

流于說(shuō)教

“你看!我不是早就跟你說(shuō)過(guò)了……”當(dāng)孩子傷心、難過(guò)、生氣的時(shí)候,情緒已經(jīng)主導(dǎo)了全部意識(shí),根本不是灌輸規(guī)則與訓(xùn)誡說(shuō)教的好時(shí)機(jī)。

回力球效應(yīng)

“你再鬧啊!干脆把我氣死好了!”在孩子鬧脾氣時(shí),無(wú)法保持冷靜,反而回以憤怒,形成“你來(lái)我往”的惡性循環(huán),最后“發(fā)脾氣也沒(méi)什么大不了”的想法也將深刻在孩子的心上。

阻斷話語(yǔ)

“怎么垂頭喪氣的?振作一點(diǎn)!”對(duì)孩子的情緒視而不見(jiàn)或輕描淡寫(xiě),不但阻斷了親子溝通,也讓孩子相信情緒是不受歡迎的,進(jìn)而筑起一道心墻,變成一個(gè)對(duì)自己和他人的感受都顯得麻木的人。

歸咎他人

“跌倒了不痛!都是地板害的!”當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),為了安撫孩子情緒而歸咎外界環(huán)境的做法,會(huì)讓孩子無(wú)法對(duì)自己負(fù)責(zé),失去從錯(cuò)誤中反省學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),容易養(yǎng)成遇到挫折“只會(huì)怪別人”的惡習(xí)。

父母如何當(dāng)好孩子的情緒教練

孩子情緒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)深受父母的影響,父母同時(shí)也是穩(wěn)定孩子情緒的最主要來(lái)源。

理解、接納孩子的情緒

如果孩子出現(xiàn)情緒反應(yīng),父母要先用同理心和傾聽(tīng)的技巧,接納孩子的情緒。當(dāng)孩子知道你愿意理解他的感受,就會(huì)慢慢將心情沉淀下來(lái)。

不過(guò),同理孩子的情緒,并不代表同意孩子的行為,更不是放任孩子把情緒表現(xiàn)當(dāng)成工具,對(duì)父母予取予求。要讓孩子明白:所有的感覺(jué)都是可以被接納的,但是不當(dāng)?shù)男袨楸仨毐灰?guī)范。

協(xié)助孩子覺(jué)察、表達(dá)情緒,并厘清原因

父母要像一面情緒鏡子,運(yùn)用言語(yǔ)反映孩子的真實(shí)感受,協(xié)助孩子覺(jué)察、認(rèn)清自己的情緒,例如:”看你哭得這么傷心,一定很難過(guò),對(duì)不對(duì)?”響應(yīng)孩子的感受,可以讓孩子明了自己的感覺(jué)。

之后用開(kāi)放性的提問(wèn)方式,例如:“今天是不是發(fā)生什么事了?”協(xié)助孩子正確表達(dá)情緒,厘清情緒背后的原因。只有找到情緒反應(yīng)的真正原因,掌握孩子的心理需求,才能對(duì)癥下藥。

引導(dǎo)孩子調(diào)整認(rèn)知,思考解決方案

等孩子情緒緩和下來(lái),引導(dǎo)他調(diào)整認(rèn)知,從另一種角度看待引起他困擾的事情,例如:”玩具被同學(xué)不小心弄壞了,你覺(jué)得很生氣。但是你打人沒(méi)辦法讓玩具恢復(fù)原狀。我們一起想想看有沒(méi)有更好的方法,好不好?”

培養(yǎng)情緒力是一個(gè)持續(xù)進(jìn)行的過(guò)程,一旦開(kāi)始,就會(huì)漸入佳境。只要父母投入時(shí)間和耐心,運(yùn)用技巧和練習(xí),就能調(diào)好孩子的情緒體質(zhì),讓孩子知道自己可以有所選擇,做自己情緒的主人。

本文由網(wǎng)絡(luò)整理 ? 版權(quán)歸原作者所有
上一篇
會(huì)打招呼卻不會(huì)說(shuō)“謝謝”,如何教育孩子學(xué)會(huì)感恩?
下一篇
我家寶寶特別愛(ài)動(dòng)一刻都停不下來(lái),是不是有多動(dòng)癥?
發(fā)表評(píng)論
驗(yàn)證碼
選擇表情
頁(yè)面數(shù)據(jù)