孩子一輸就發(fā)脾氣，家長該如何處理？面對輸不起的孩子還鬧脾氣改怎么辦？家長該鍛煉孩子的抗挫折能力？

在孩子學琴的路上，就琴童和陪練家長來說，究竟誰的堅持更重要？

兩者都很重要。在決定是否學琴時，首要考慮的是孩子自己的興趣，孩子要是不喜歡，沒必要強求，但如果決定開始學琴，就盡可能地鼓勵孩子堅持下去。

這不是一件容易的事情，我女兒在學琴的過程中，常常經(jīng)歷起伏。剛開始的時候，她喜歡得不得了，纏著我要學琴，纏了好幾個月，我終于帶她去了琴房。

第一次上課的時候，她覺得很新鮮，也很興奮，下課了還遲遲不想走。但很快，這種初始的興趣就被枯燥的練習給嚇回去了，她很快就不像開始時那么有興趣了。

有一次，她鄭重其事地跟我說，媽媽，我不喜歡學琴，我以為我喜歡，但其實不是。

我沒有馬上就順應(yīng)她說，不喜歡就不學了，而是試圖去讀懂她。我覺得她不是真的對鋼琴沒有興趣，而是對學琴這件事產(chǎn)生了畏難情緒。

另外，一個音怎么也彈不好的時候，她也有很深的挫敗感。

我并不想強迫她一定要學琴，但我覺得，這個時候放棄，等于是在困難面前放棄，學不會琴沒關(guān)系，但從此養(yǎng)成遇到難題就往后退的心理習慣，可不太好。

于是，我陪著她練了一段時間，我把樂譜按照小節(jié)拆分，讓她一個小節(jié)一個小節(jié)地練熟，然后再串起來多彈幾遍。努力之后終于見到成果，給她帶來了成就感，這種成就感反過來又增強了她的興趣和信心。

其實，在這個過程中還出現(xiàn)了幾次反復，但每次在關(guān)鍵時候我都一定會抽出時間來，堅持陪她度過難關(guān)。我最欣慰的是，她現(xiàn)在已經(jīng)知道自己去練琴了。

學琴本身就是一個需要堅持和不停練習的漫長過程，在這個過程中，孩子學會的不僅僅是一門樂器和一項技能，更是信心、專注、耐心、勇氣。

這些更值得孩子為之堅持下去，也值得父母堅持到底。

孩子遇到一點挫折就退縮，玩競爭性的游戲不能輸，輸了就發(fā)脾氣，怎么辦？

孩子怕輸，不是因為上進心太強，而是因為缺乏自信。

孩子在現(xiàn)實生活中缺乏對抗挫折的勇氣，通常說明孩子內(nèi)心的力量感不足，挫折感也比較強烈。

要想幫孩子，就需要從增強他內(nèi)心的力量感和自信著手。

利用游戲的方式來實現(xiàn)這一目標，其實就是一種很好的方式。不過在游戲中，有幾點需要注意的事情。

首先，不要把你在現(xiàn)實中對輸贏的認知帶到和孩子的游戲中去。你可以和孩子玩競爭性的游戲，但一般情況下，請讓孩子贏。

如果孩子連加入游戲的勇氣都沒有，那么，你可能需要給他多一點的信心，讓他相信自己能贏。

比如，在他面前假意示弱，或是虛張聲勢卻在他面前假裝摔倒，他一定會哈哈大笑，消除最初的緊張感。

在游戲中讓孩子贏是很重要的。不要擔心孩子在游戲中輸不起，就會投射到現(xiàn)實中去。

孩子是很聰明的，他完全能夠分得清現(xiàn)實和游戲的區(qū)別，而且游戲是虛擬的，這讓他有更多的安全感可以去釋放自己的不安和膽怯，從而建立自信。

隨著孩子自信的增強，再慢慢地給孩子增加一點挑戰(zhàn)，步子千萬不要邁得過大，能讓孩子使上勁就行，但最終的結(jié)果，依然是要讓孩子贏。

所以，不要再為孩子在游戲中輸了發(fā)脾氣而責怪他，他在現(xiàn)實中已經(jīng)沒有力量面對挫折了，你還要在游戲中給他增加挫折感，只會讓他更無力，更害怕面對挑戰(zhàn)。

另外，對抗性游戲也是可以嘗試的，但一定要在安全的前提下，提前明確不能打人、罵人、咬人等等，但可以允許身體上的推拉接觸。這些都是有利于增強孩子力量感的游戲，值得一試。

當然，在過程中，也請成人不要過于入戲，控制好自己的情緒，別跟孩子動真格的。在游戲的過程中，你真正需要做的，是尋找一切機會，幫孩子建立自信和力量。

孩子對我說，“我不想長大上學，有人會打我”，我該怎么回復和引導他呢？

當孩子這樣說時，父母一定不要掉以輕心。很有可能孩子曾經(jīng)被別的孩子欺負過，也有可能是孩子親眼目睹，或是聽說了某些發(fā)生在學校里的霸凌事件。

不管怎樣，孩子心里對這個問題已經(jīng)產(chǎn)生陰影了，不要簡單地以“孩子還小”為理由，就認為他是在胡說八道。

至少你要觀察，并通過與孩子的交流，了解背后的真實狀況。

可以態(tài)度溫和一點，直接問問孩子，他為什么會這么說？他是曾經(jīng)遇到、見到還是聽到過類似的事情嗎？從而找到他恐懼的根源所在。

如果孩子太小說不清楚，游戲是一種很好的代入辦法。

你可以跟他玩模擬上學的游戲，你來扮演孩子，讓孩子扮演其他人，在這個過程中，克制住你想當導演的欲望，讓孩子自己去發(fā)揮。

當然，孩子需要一個進入的過程，只有在他感覺到安全，身心完全松弛的情況下，才有可能在游戲中玩出自己內(nèi)心深處真正的恐懼所在。

也有可能這單純只是孩子的一種社交恐懼，這種恐懼讓孩子假想出一個充滿攻擊性的場景，從而讓他更不愿意進入新環(huán)境。

此外， 還要想辦法增加孩子與同齡小伙伴接觸的機會，引導孩子學會交朋友，如果孩子本身的性格偏內(nèi)向，可以先幫他選擇一些性格溫和的小伙伴。

遇到孩子之間的沖突，也在安全和適當?shù)姆秶鷥?nèi)，給孩子自己處理的機會。社交能力提高了，孩子的社交恐懼也會消除。

另外，孩子之所以會與這樣的恐懼和擔心，也反映了孩子內(nèi)心的力量不夠?？梢赃m當?shù)貛Ш⒆幼鲆恍┰鰪娝α扛泻涂刂聘械倪\動，提升他的自信心。

比如，練練跆拳道，或是其他的體育項目。

告訴孩子，無論他遇到什么情況，都可以向爸爸媽媽尋求幫助，因為爸爸媽媽永遠都是他的支持和后盾。