孩子多大的時候開始認字？作為家長，該怎么教孩子認字？如何快速教會孩子認字？有位網(wǎng)友三個月，教四歲的女兒，1000個常用字，有什么好的方法嗎？

一、為什么要教女兒認字？

小朋友到了四歲，對故事的需求日漸旺盛。有時候大人講故事的耐心會承載不了。所以就想了個一勞永逸的辦法。

那就是教女兒認字，讓女兒學著獨立閱讀。

二、選擇哪種識字學具？

市場上常見的識字學具，無非那么幾種。

一種是識字掛圖。但是字量有限，無法實現(xiàn)教孩子1000個字的目標。

還有一種學具，是識字書。但是配圖繁多，分散孩子的注意力；功能繁雜；字序固定，教孩子可以靈活一些。

基于以上原因，最后選擇了一種極為簡單識字學具：無圖識字卡。最大的優(yōu)點在于，能讓孩子將更多的注意力投入到辨認字形——即“認字”這件事情上。且分散、小巧、便于隨機復習。

三、如何調(diào)動孩子認字的積極性？

如何讓孩子產(chǎn)生認字的動機？換句話說，學習認字，對于孩子來說有什么好處？大人的動機無法感動孩子，也無法驅(qū)動孩子的行為。

那怎么辦呢？

1、提“游戲”。

孩子對“游戲”兩個字，極度敏感。

所以最初教女兒認字，說的是“今天我們來玩一個認字游戲吧”。孩子小，一聽到“游戲”兩個字就不行了，就說好啊好啊。

2、換“積分”。

積分怎么來呢？完成任務。比如按時起床、自己穿衣服、幫忙做家務、和爸媽擁抱說晚安……完成一個任務就積1分，每晚結算一次。

玩這個游戲，每天完成認10個字的任務，也可以積1分。女兒自然欣然接受。

因為對于她來說，認字根本就不是學習，而是在獲取一個看動畫、吃零食的機會。

四、怎樣編排教字的順序？

接下來，介紹一下每天選取10個生字的規(guī)則：

1、選筆畫簡單的字。筆畫越簡單，圖形越好記，這沒什么好說的。

2、選孩子日常接觸的字。喊了爸媽，就教“爸、媽”孩子當天接觸過，有興趣了解。

3、讓孩子自己選字。她會感覺是自己在主導這個游戲。

五、每天怎么教10個生字？

1、將生字卡舉在孩子的正前方，讓孩子仔細辨認字形。

2、介紹每個字的讀音、字意。并根據(jù)字意，和孩子進行簡單的互動。比如教“虎”，就學老虎叫，順便問孩子知不知道其他動物怎么叫?；钴S氣氛，讓孩子真的以為她是在玩游戲！

3、每教完一個生字，就讓孩子盯著字卡，跟著讀5遍。

4、教完10個生字，打亂教字的順序，讓孩子把每個字讀5遍。

5、將10個生字寫在小黑板上，讓孩子認讀。這么做是為了讓孩子在不同場景下，能將同一個字認出來。

一天10個字的教學用時大概20分鐘。

6、到了第二天，先讓孩子將前一天學過的10個字認讀復習一遍，再繼續(xù)教新的10個字。如此往復。

六、怎樣復習學過的字？

有朋友一定會問，這樣教我也會，可每天教10個字，時間長了孩子就把前面學過的字忘了怎么辦？

好，再介紹一下復習的方法：

1、準備三個盒子。

一個放生字，一個放熟字，一個放容易忘的字。每天教生字之前，先從熟字盒里隨機找出50個字讓孩子認讀復習。

平時抽空，不斷復習容易忘的字，直到足以將它們放回熟字盒。

不用擔心孩子每天復習50個字會覺得很累，孩子對絕大部分學過的字已經(jīng)是滾瓜爛熟，只要看一眼卡片就能飛快地讀出上面的字。

2、將復習游戲化。

將50個字鋪在床上，由家里其他人念字，自己和孩子進行找字比賽，看游戲結束時誰找的字多。

可以險勝，讓孩子覺得惋惜不服。有時候故意輸，故作懊惱，讓孩子開心。

而就在孩子嘻嘻哈哈、爭贏好勝的游戲過程中，有一件事情正在悄悄地發(fā)生。

那就是孩子認識的字，越來越多。