什么是“直升機(jī)父母”？你們是“直升機(jī)父母”嗎？直升機(jī)父母不能干預(yù)孩子的成長(zhǎng)，要知道我們生下孩子，終其一生，是為了什么？

繼《摔跤吧！爸爸》之后，阿米爾汗再度來(lái)華，帶來(lái)了《神秘巨星》。

出生在印度一個(gè)小城鎮(zhèn)家庭的尹希婭，夢(mèng)想是成為全世界最優(yōu)秀的歌手，卻遭到家暴成性的父親的百般阻撓，于是她蒙面拍攝自己自彈自唱的視頻，并上傳YouTube，成為網(wǎng)絡(luò)紅人。

在母親的支持和音樂(lè)人的幫助下，最終自我意識(shí)覺(jué)醒，沖破父權(quán)家庭的桎梏，實(shí)現(xiàn)了自己的音樂(lè)夢(mèng)想。

電影中的故事雖然結(jié)局圓滿，但是在過(guò)程中卻依然能感受到來(lái)自父親無(wú)時(shí)無(wú)刻的控制。

尹希婭6歲那年，媽媽偷偷拿爸爸的錢給她買了把吉他，因?yàn)橐淮纬煽?jī)不理想，爸爸兇狠地把琴弦全部扯斷。

尹希婭15歲那年，媽媽賣掉自己的項(xiàng)鏈給她買了電腦，她用電腦上傳視頻。然而爸爸得知此事后，憤怒地對(duì)媽媽實(shí)施家暴，還強(qiáng)迫女兒把電腦丟下樓摔得粉碎。

尹希婭的父親扼殺掉女兒的一切夢(mèng)想，不問(wèn)女兒的想法，就直接將她嫁給一個(gè)大胡子，仿佛只是為了了卻一樁差事。

在他眼里，這才是女孩子應(yīng)該過(guò)的一生：老早嫁人，最好嫁個(gè)外國(guó)人，還少給一份嫁妝。

女兒想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直是天方夜譚。夢(mèng)想意味著可能會(huì)失控，而他需要對(duì)自己的孩子和老婆有著絕對(duì)的控制權(quán)。

女兒不能有夢(mèng)想，也沒(méi)人允許她有夢(mèng)想。

在他的心目中，女兒只配擁有被他定制好的人生。

當(dāng)看到影片中的父親殘暴地用刀割斷尹希婭的琴弦，阿東早已淚流滿面。

他說(shuō)，那暴躁發(fā)怒、拳腳相向的模樣就是他父親曾經(jīng)對(duì)他的樣子。

他也曾經(jīng)酷愛(ài)音樂(lè)，自己偷偷攢錢買吉他，偷偷練琴，偷偷地參加比賽，可是父親一直認(rèn)為玩音樂(lè)是玩物喪志，百般阻撓。

即使在他拿回華東區(qū)比賽第一名后，還是被父親憤怒地砸了吉他。

在父親的強(qiáng)勢(shì)壓迫下，他選擇了屈從。

他收起自己的曲譜，報(bào)了父親選擇的學(xué)校，讀了父親選擇的專業(yè)，從事了父親選擇的工作，可是他從來(lái)都不知道他為誰(shuí)而活？

他說(shuō)他早已失去了自我。

就如電影中的尹希婭唱的： “我是月亮，還是月亮背后的陰影？我是燃盡的灰燼，還是熊熊的烈火？誰(shuí)能告訴我，我身在何地？誰(shuí)能告訴我，我是誰(shuí)？”

可是，他始終不能像影片中的尹希婭，大聲地喊出：

“這不是我的人生！我不要去沙特阿拉伯嫁給一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人！我的人生當(dāng)然是我自己決定！”

高控的父母，他們常常會(huì)披著“我都是為你好”的外衣，帶著以道德為名的面具，束縛了子女對(duì)于生活本身的渴望。

我有個(gè)朋友，開了個(gè)畫室，主要針對(duì)藝考生升學(xué)考試。

一天，來(lái)了個(gè)高高瘦瘦的男生，他誠(chéng)懇地表示，愿意在畫室里打雜，不要工資，只要能讓他在這里學(xué)畫就行。

這個(gè)男生非常有天賦，加上夠努力，很快就成為畫室里畫得最好的學(xué)生。

一天，這個(gè)男生來(lái)畫室的時(shí)候，臉上青一塊紫一塊，細(xì)問(wèn)之，才知道：

原來(lái)他的父母從來(lái)就不贊成他畫畫，認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)，好好地考個(gè)大學(xué)，畢業(yè)考個(gè)公務(wù)員，端上“鐵飯碗”，那才叫光宗耀祖。

男生瞞著家里在外畫畫，被父母發(fā)現(xiàn)后，爆發(fā)了激烈的爭(zhēng)吵，父親在盛怒之下，打了他一頓。

他卻依然偷偷地到畫室里畫畫，技藝愈發(fā)精湛。

后來(lái)，他瞞著家里，偷偷去北京參加了藝考，發(fā)揮超常，被中央美院錄取。

本以為，這下家里該讓他好好畫畫了，結(jié)果父母對(duì)他說(shuō)：

“我們打聽(tīng)過(guò)了，你那個(gè)學(xué)校畢業(yè)，可以回來(lái)在鎮(zhèn)上的小學(xué)教書，當(dāng)老師雖然比不上公務(wù)員，但還算體面。你平時(shí)不用費(fèi)錢再畫畫了，空閑時(shí)間就去打打工，貼補(bǔ)家用，大學(xué)畢業(yè)后，直接去那學(xué)校就行?！?/p>

他想爭(zhēng)辯，但是父母一句話就給噎了回來(lái)：我們這都是為你好，畫畫能畫出幾個(gè)錢？找個(gè)穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ鞲匾?，你們這些小年輕，根本就不懂好壞。

“我都是為你好”這句話就好比一把心鎖，鎖著對(duì)方的內(nèi)心，成為控制對(duì)方的武器。

很多時(shí)候，我們都打著“我都是為你好”的旗號(hào)，想要去為孩子定制人生。

可我們?cè)趺粗?，那就是真正適合孩子的人生？

有個(gè)高二的女孩子因?yàn)闊o(wú)法專注于學(xué)習(xí)，不得不退學(xué)在家，父母帶她來(lái)到心理咨詢室。

女孩緊緊地抱著書包微笑著坐在角落里，她說(shuō)自己其實(shí)挺愛(ài)學(xué)習(xí)，一直努力地在學(xué)習(xí)，可就是無(wú)法集中注意力，每過(guò)五分鐘就一定要看一次鬧鐘。

我們知道在心理學(xué)中，我們的意識(shí)只是冰山露出水面的一角，在水面之下藏著的巨大的那一部分，是我們的潛意識(shí)。

我們的身體記錄著我們內(nèi)心的潛意識(shí)，你的身體也忠實(shí)地反映著你的潛意識(shí)。

隨著咨詢師與女孩聊天的進(jìn)行，女孩慢慢打開自己的內(nèi)心，在談到自己對(duì)于未來(lái)的期望時(shí)，這個(gè)一直微笑的女孩子突然淚流滿面。

老師，我不知道我未來(lái)要做什么，我覺(jué)得我現(xiàn)在不僅沒(méi)有方向，連通往未來(lái)的鐵軌都被拆掉了。

女孩從小喜歡長(zhǎng)笛，但是媽媽卻讓她學(xué)二胡，理由是可作為升學(xué)的加分項(xiàng)；

女孩小時(shí)候喜歡看日本動(dòng)漫，媽媽告訴她看這些東西沒(méi)用，你很快就不會(huì)再喜歡；

女孩喜歡文學(xué)，想報(bào)文科，但是媽媽卻以文科的就業(yè)面太窄，讓她報(bào)了理科；

她想成為林徽因那樣的建筑學(xué)家，但是媽媽卻告訴她學(xué)建筑太苦，女孩子還是讀個(gè)師范，當(dāng)個(gè)老師比較好。

凡是她所喜歡的東西，媽媽都會(huì)告訴她不值得喜歡，然后把自己認(rèn)為好的東西，選出來(lái)放到她的面前。

她越來(lái)越不知道，自己到底需要什么？

她不斷地告訴自己要好好學(xué)習(xí)，但是身體卻不受控制。

她排斥母親的控制，卻無(wú)力反抗，她把對(duì)母親的反抗進(jìn)行內(nèi)化，以一種自己都沒(méi)有察覺(jué)的方式表達(dá)出來(lái)。

女孩的媽媽在家排第二，上有姐姐，下有弟弟。一直在家中被忽視，所以總是想要證明自己，她通過(guò)自己的努力考上大學(xué)，再成為一名企業(yè)的高管，她靠自己的努力有了如今的一切。

當(dāng)她有了女兒，她同樣也會(huì)將這種自我期望投射到孩子的身上，她希望自己的孩子也能夠優(yōu)秀。

很多時(shí)候，我們想要為孩子定制人生，只因在孩子身上投射了自己的期望，讓孩子承擔(dān)了自己的夢(mèng)想。

然而，卻弄丟了屬于孩子的夢(mèng)想。

有個(gè)詞叫“直升機(jī)父母”，專門用來(lái)形容高控父母，他們盤旋在孩子的上空，時(shí)刻監(jiān)控著他們的學(xué)習(xí)、生活、玩樂(lè)，一旦出現(xiàn)與自己預(yù)期不符合的狀況，就隨時(shí)沖上去，對(duì)孩子的行為進(jìn)行矯正，調(diào)試到自己最期望的狀態(tài)。

他們覺(jué)得孩子應(yīng)該走一條他們定制好的人生，因?yàn)槟鞘且粭l自己高瞻遠(yuǎn)矚、用幾十年經(jīng)驗(yàn)換來(lái)的人生。

可是，我們?nèi)绾文艽_保我們所定制的人生就是適合孩子的人生？

就如影片中說(shuō)的：“有天賦的人，就好像這汽水里的泡泡，天生就會(huì)冒出頭?！?/p>

尹希婭雖然遭到來(lái)自父親的嚴(yán)控，但是卻獲得母親的大力支持，母親用自己最大的能力，忍受著印度男權(quán)社會(huì)的高壓，為女兒的自由爭(zhēng)取最大的空間，讓女兒最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為神秘巨星。

其實(shí)，我們與孩子之間的母子情緣，正如海桑在詩(shī)《給我的孩子》中寫的那樣：

你不是我的希望，不是的

你是你自己的希望

我那些沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想還是我的

與你無(wú)關(guān)，就讓它們與你無(wú)關(guān)吧

你何妨做一個(gè)全新的夢(mèng)

那夢(mèng)里，不必有我

我是一件正在老去的事物

卻仍不準(zhǔn)備獻(xiàn)給你我的一生

這是我的固執(zhí)

然而我愛(ài)你，我的孩子

我愛(ài)你，僅此而已

我們生下孩子，終其一生，都應(yīng)該只是為了讓孩子成為他自己。