孩子一放假就進(jìn)入“撒歡”模式，家長(zhǎng)該怎么辦？寒假的時(shí)光是用來(lái)放松的，但是也不能過(guò)度對(duì)學(xué)習(xí)消極懈怠，父母一定要告訴孩子，寒假你可以不努力，但將來(lái)的代價(jià)你可能承受不起！

不少家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子一到寒暑假就只想著玩，除了完成老師布置的假期作業(yè)，一點(diǎn)也不肯多用功。自己勸上兩句，孩子就反駁道：“我都努力了一學(xué)期了，好不容易盼來(lái)放假，還不能好好放松放松了？”雖然覺(jué)得似乎哪里不對(duì)，卻又不知道怎么引導(dǎo)孩子，只好由著孩子任性。

身為家長(zhǎng)的您，是不是也有同樣的苦惱？在這里我想說(shuō)的是，您的擔(dān)心絕非杞人憂天！

孩子一放假就進(jìn)入“撒歡”模式，背后反映的是十分嚴(yán)重的問(wèn)題。若不盡早糾正，將會(huì)影響到孩子一生的發(fā)展！

今天的“撒歡”

就是明天的危機(jī)

從孩子今天的表現(xiàn)，可以看到Ta以后的樣子。

去年7月，“共青團(tuán)中央”微信公眾號(hào)曾發(fā)文，怒斥那些“沉睡中”的大學(xué)生：上課時(shí)，不是發(fā)呆、睡覺(jué)，就是玩手機(jī)，課余生活只有吃零食、看劇、沉迷游戲。圖書(shū)館里沒(méi)有你的身影，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)你更是從不邁進(jìn)去……你不失業(yè)，天理難容！

這類(lèi)“沉睡中”的大學(xué)生，如今普遍存在于全國(guó)高校。他們平時(shí)不努力，不劃范圍就不會(huì)考試，每一天的生活都充滿了負(fù)能量，大好時(shí)光就在頹廢中蹉跎。

畢業(yè)找工作了，卻不知道自己的興趣特長(zhǎng)是什么。在以后的人生中，從事著乏味的職業(yè)，過(guò)著得過(guò)且過(guò)的日子，一邊羨慕別人活得比自己精彩，一邊在懊悔和自我安慰中愈發(fā)平庸……

事實(shí)上，人在大學(xué)階段，乃至職場(chǎng)上遇到的危機(jī)，往往隱藏在中小學(xué)時(shí)期的習(xí)慣里。

遇到危機(jī)的人都有一個(gè)共性：既沒(méi)有主動(dòng)設(shè)立人生目標(biāo)的規(guī)劃能力，也沒(méi)有為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力的自制力和執(zhí)行力。他們的病根，是在中小學(xué)時(shí)期就種下的。

這是因?yàn)?，中小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活是高度標(biāo)準(zhǔn)化的，家長(zhǎng)的要求、老師的督促無(wú)時(shí)無(wú)刻不壓在肩上，使他們不得不面對(duì)每一次考試的考驗(yàn)，并為此而在學(xué)業(yè)上投入。

但他們從未樹(shù)立起自己的理想，當(dāng)下的努力，只是出于對(duì)老師和家長(zhǎng)的敬畏。等到高考這副重?fù)?dān)從身上卸下，便突然失去了繼續(xù)努力的動(dòng)力和方向。一旦上了大學(xué)，離開(kāi)了大人的監(jiān)控，立馬原形畢露。

如果您的孩子只是平時(shí)在老師和家長(zhǎng)的要求下用功，到了放假就開(kāi)始“放飛自我”，可以輕易沉迷于電視、手機(jī)和游戲，那可以肯定，無(wú)論Ta現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，將?lái)上了大學(xué)，很可能會(huì)患上一種名為“頹廢”的精神癌癥。

一個(gè)沒(méi)有自己的方向，只有在別人的驅(qū)趕下才會(huì)“假裝”努力的人，注定無(wú)法成為自己人生的主宰。

設(shè)立目標(biāo)并不懈努力

是通往成功的必由之路

縱觀各行各業(yè)的成功者，都有以下特點(diǎn)：他們知道自己想要什么，擅長(zhǎng)設(shè)立目標(biāo)，并有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所必備的自制力和執(zhí)行力。

努力不一定會(huì)成功，但沒(méi)有目標(biāo)、不思進(jìn)取的人一定不會(huì)成功。從小缺乏自我管理、自我驅(qū)動(dòng)的能力，孩子長(zhǎng)大后同樣不會(huì)有努力的意識(shí)和方向感。

有家長(zhǎng)認(rèn)為，假期就應(yīng)該讓孩子盡情地玩，因?yàn)楹⒆悠綍r(shí)太辛苦了，需要給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。

他們不明白，寒假孩子需要休整、放松和減壓，但這并不意味著可以虛度時(shí)光。很多孩子假期晚上玩到很晚才睡，白天睡到中午才起，醒著的時(shí)候不是看電視就是玩游戲，精神狀態(tài)比平時(shí)還累，根本沒(méi)有達(dá)到休整的目的。

若說(shuō)要給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，童年是快樂(lè)了，那以后呢？

不努力所帶來(lái)的快樂(lè)只是短暫的，只有努力才能帶來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的幸福。所有成功的事業(yè)都是時(shí)間和汗水熬出來(lái)的，現(xiàn)在表面上的快樂(lè)，遲早會(huì)變成打臉的巴掌。

一個(gè)只知道為考試而學(xué)習(xí)的孩子，一個(gè)到了假期就“放飛自我”的孩子，將來(lái)如何能對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)？

孩子以為努力學(xué)習(xí)就是為了考個(gè)好成績(jī)，只要考完了就萬(wàn)事大吉，當(dāng)然不能全怪Ta自己。

人生在世，到底為何要努力？不僅許多孩子不知道，甚至連他們的家長(zhǎng)都很迷茫。

家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子影響極大，孩子就像一片肥沃的土地，種瓜得瓜，種豆得豆。家長(zhǎng)有怎樣的教育觀，孩子就有怎樣的學(xué)習(xí)觀。

望子成龍的家長(zhǎng)，自己未必是龍，很難用自己的親身經(jīng)歷讓孩子相信：“照我說(shuō)的去做，你遲早會(huì)成功！”

他們渴望讓孩子成功，卻不知道該怎么做，于是人云亦云地用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量和要求孩子，這無(wú)疑是一種誤導(dǎo)。

考試的確很重要，但考試只能檢驗(yàn)孩子一段時(shí)間內(nèi)對(duì)知識(shí)的掌握是否扎實(shí)，卻無(wú)法檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度，更無(wú)法檢驗(yàn)孩子是否有理想，對(duì)自己的未來(lái)是否有明確的規(guī)劃。

許多孩子在不知不覺(jué)中成為“考試機(jī)器”，他們習(xí)慣了對(duì)考試成績(jī)負(fù)責(zé)，卻沒(méi)有習(xí)慣對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，他們不知道自己喜歡什么，也不知道長(zhǎng)大以后想成為什么樣的人。

高考前，他們覺(jué)得，只要能考上理想的大學(xué)，那這十幾年的辛苦就沒(méi)白費(fèi)。

可是高考結(jié)束以后呢？有太多的孩子，就像被外力壓迫太久的彈簧，到了相對(duì)自由的環(huán)境，突然失去了彈性，陷入了焦慮和迷茫。

如果您不希望孩子的未來(lái)是這個(gè)樣子，那么，在Ta還小的時(shí)候，就要讓Ta明白：學(xué)習(xí)的真正意義不在于考高分，而在于通過(guò)學(xué)習(xí)的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，樹(shù)立自己的理想，并培養(yǎng)自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力的習(xí)慣。

與學(xué)習(xí)成績(jī)相比，家長(zhǎng)更應(yīng)該重視孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度。

塑造美好未來(lái)

從這個(gè)寒假開(kāi)始

如果您的孩子也存在沒(méi)人督促就不知道努力的問(wèn)題，那此刻的您一定有了深深的危機(jī)感。

所幸的是，孩子還小，從現(xiàn)在開(kāi)始糾正，完全來(lái)得及！

眼前的寒假，就是一個(gè)幫助孩子扭轉(zhuǎn)觀念、發(fā)現(xiàn)自我、培養(yǎng)習(xí)慣、塑造人生的絕佳契機(jī)。

寒假前，建議您和孩子一起完成以下幾件事：

1、與孩子談心，請(qǐng)孩子列出自己寒假里最想做的事，至少10件，多多益善。

2、從孩子列出的事項(xiàng)里，選擇您認(rèn)為最有益且可行的幾件。

3、和孩子達(dá)成共識(shí)，制定假期計(jì)劃和時(shí)間表，并且堅(jiān)定地執(zhí)行到底。

若孩子能一直堅(jiān)持做幾件自己喜歡的事情，就一定能培養(yǎng)出主動(dòng)設(shè)立目標(biāo)，并為之而不懈努力的自我管理能力。

如果寒假期間，您發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)人提醒也能自覺(jué)執(zhí)行計(jì)劃，一定不要吝惜您的稱(chēng)贊。

如果您發(fā)現(xiàn)，孩子正在興致勃勃地做事，并且完成得不錯(cuò)，請(qǐng)多多給Ta鼓勵(lì)。

嘗到了努力的甜頭，孩子自我驅(qū)動(dòng)的意識(shí)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

在這個(gè)過(guò)程中，您要成為孩子堅(jiān)實(shí)的后盾。

如果孩子喜歡讀書(shū)，就給Ta買(mǎi)幾本想讀的好書(shū)，每天在您的陪伴和引導(dǎo)下，認(rèn)真進(jìn)行1小時(shí)的有效閱讀。

如果孩子喜歡練字，就給Ta準(zhǔn)備一套合適的字帖，每天堅(jiān)持練習(xí)半個(gè)小時(shí)。

如果孩子想學(xué)做菜，就為T(mén)a準(zhǔn)備一套菜譜，從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始教起。

如果孩子想學(xué)好英語(yǔ)，就為T(mén)a創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)Ta每天“磨耳朵”，用教材做15分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。

天道酬勤。懂得自我規(guī)劃的孩子，將來(lái)一定能飛得更高更遠(yuǎn)。

這個(gè)寒假，從點(diǎn)滴開(kāi)始，塑造孩子的未來(lái)。

當(dāng)孩子不再是考試的奴隸，能主動(dòng)設(shè)立成長(zhǎng)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)，美好的人生，已經(jīng)清晰可見(jiàn)。

將來(lái)孩子長(zhǎng)大了，和您一起回憶起這個(gè)充滿意義的假期，一定會(huì)感謝您當(dāng)初幫Ta邁出了重要一步！