貧窮會沁入孩子的骨子里，侵蝕他的氣質(zhì)和風(fēng)度，有的爸爸媽媽自己很節(jié)儉，也希望能把這個傳統(tǒng)美德傳承給孩子，然而，如果節(jié)儉“過了度”，天天和孩子哭窮，會剝奪他們內(nèi)心的安全感。

“媽媽，我們家有錢嗎？”

“媽媽，你一個月掙多少錢呀？”

孩子會不會問你這些問題？你又是怎么回答的？

其實(shí)，我們只要讓孩子知道一點(diǎn)，父母再有錢，和自己也沒關(guān)系，真正有本事的人，都是靠自己！

我們的回答是可以幫助一個孩子建立正確的財富觀和人生觀的，比如你可以這樣說：我是有很多錢，但這只是我的錢，你的錢是要靠你自己去賺的！

作為父母，要學(xué)會放手，讓孩子了解自己的責(zé)任和義務(wù)，在履行這些責(zé)任和義務(wù)中成長。與其想著把最好的一切提供給孩子，不如培養(yǎng)孩子追求最好一切的能力。

教孩子怎么成為一個有錢人，而不是只給他錢。

那么，如何從小正確培養(yǎng)孩子的財商？

財商與智商、情商一樣重要，應(yīng)該從小培養(yǎng)兒童的理財能力。

3歲：辨認(rèn)錢幣，認(rèn)識幣值、紙幣和硬幣。

4歲：學(xué)會用錢買簡單的用品，如畫筆、小玩具、小食品。最好有家長在場，以防商家哄騙小孩。

5歲：弄明白錢是勞動得到的報酬，并正確進(jìn)行錢貨交換活動。

6歲：能數(shù)較大數(shù)目的錢，開始學(xué)習(xí)攢錢，培養(yǎng)“自己的錢”意識。

7歲：能觀看商品價格標(biāo)簽，并和自己的錢比較，確認(rèn)自己有無購買能力。

8歲：懂得在銀行開戶存錢，并想辦法自己掙零花錢，如賣報、通過簡單的勞動獲得報酬。

9歲：可制定自己的用錢計(jì)劃，能和商店討價還價，學(xué)會買賣交易。

10歲：懂得節(jié)約零錢，在必要時可購買較貴的商品，如溜冰鞋、滑板車等。

11歲：學(xué)習(xí)評價商業(yè)廣告，從中發(fā)現(xiàn)價廉物美的商品，并有打折、優(yōu)惠的概念。

12歲：懂得珍惜錢，知道來之不易，有節(jié)約觀念。

12歲以后，則完全可以參與成人社會的商業(yè)活動和理財、交易等活動。

金錢觀

錢和日常生活密不可分

孩子的觀察和學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，只要帶孩子逛幾次商店，錢的用處便會樹立在孩子心中，所以一味限制孩子用錢是沒有用的。

家長們可以定期給孩子一些錢，鼓勵孩子們合理地消費(fèi)掉。在孩子每次消費(fèi)后，和孩子及時地交流一下購物的感受。

如問一下孩子：這次消費(fèi)是否必要、是否合理、自己是否滿意？通過交流，幫助孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，慢慢地幫助孩子梳理正確的金錢觀、消費(fèi)觀。

學(xué)會計(jì)劃開支，養(yǎng)成良好的習(xí)慣

美國洛克菲勒財團(tuán)的創(chuàng)始人洛克菲勒在童年時代，祖父每周給他10美分零用錢，到周末檢查是否增加，迫使小洛克菲勒到街頭賣報，養(yǎng)成勞動賺錢的觀念。

而股神巴菲特6歲開始儲蓄，每月30塊，13歲時，他有了3000塊，買了第一只股票。

給孩子在金錢上的安全感

有一些家長為了杜絕孩子養(yǎng)成大腳大手的壞習(xí)慣，于是就在孩子面前“藏富”“哭窮”，但是這種做法需要適度。大家想，一個整日看著父母為錢發(fā)愁、抱怨的孩子，能專心致志地學(xué)習(xí)嗎？內(nèi)心會非常自信嗎？

所以在孩子成年以前，家長要以堅(jiān)定的語氣告訴孩子：

“爸爸媽媽一定會保證你上學(xué)、生活的費(fèi)用，你不用擔(dān)心。但長大了你就要通過自己的努力去創(chuàng)造財富?！?/p>

這種承諾對孩子是非常重要的。因?yàn)楫?dāng)孩子的內(nèi)心安定了，智能才能得到良好的發(fā)展。

教育孩子不看重金錢的根本目的是減少攀比心和虛榮心，而不是讓孩子不在乎金錢，大手大腳，更不是讓孩子坐享其成，讓孩子變成啃老族！