作為家長(zhǎng)可千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)娃的IQ、EQ發(fā)展?jié)撃芷?，長(zhǎng)點(diǎn)心，前陣子，兒子的學(xué)校在社區(qū)組織了一次“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，我有幸受邀參觀了孩子們熱鬧的“小市場(chǎng)”，活動(dòng)結(jié)束后，讓我不由得開(kāi)始擔(dān)心起兒子的“三商”教育問(wèn)題。

雖然都是一個(gè)班的孩子，同樣是5、6歲的年紀(jì)，但呈現(xiàn)的狀態(tài)卻千差萬(wàn)別。

有的孩子非常的機(jī)靈，很會(huì)招攬生意，能說(shuō)會(huì)道，見(jiàn)到社區(qū)里的大爺大媽嘴巴可甜了。賣(mài)東西也很講究策略，什么“買(mǎi)三贈(zèng)一”，“10元3件”，“滿(mǎn)30元減5元”等等。大人給了50元，小姑娘立馬就能心算出找多少零錢(qián)。天啊！這才多大的孩子啊，竟然懂得這么多！

再看看我兒子，坐在小桌子旁怯生生的不知所措，看看這里摳摳那里，來(lái)客人買(mǎi)東西回答的語(yǔ)無(wú)倫次，最后只賣(mài)出去了一件小東西，還是我這個(gè)當(dāng)媽的不忍心看他難過(guò)支援他的“小生意”。

這次活動(dòng)之后，我是又著急又自責(zé)：兒子的智商、情商和財(cái)商跟同齡的孩子有差距?。慷脊治移綍r(shí)心太大，忽略了孩子的“三商”培養(yǎng)……

先說(shuō)幾個(gè)經(jīng)常被誤解的概念：認(rèn)為孩子機(jī)靈就是智商高，嘴甜就叫情商高。再加上輿論宣傳“高分低能”、情商比智商更重要。這讓爸爸媽媽們既焦慮又迷茫。

智商是指一個(gè)人的認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力，同時(shí)更包括運(yùn)動(dòng)能力、空間想象力、邏輯推理能力等，不能僅從單方面來(lái)衡量。

情商是指能控制自己的情緒，認(rèn)知?jiǎng)e人的情緒，從而調(diào)控自己行為的能力。

而財(cái)商，是指?jìng)€(gè)人、集體認(rèn)識(shí)、創(chuàng)造和管理財(cái)富的能力，包括觀念、知識(shí)、行為三個(gè)方面。

每個(gè)孩子都有無(wú)限可能。根據(jù)生理學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科的研究，人生來(lái)就有一種特殊能力，隱藏在人體內(nèi)，表面上看不出來(lái)，我們稱(chēng)之為潛在能力。

每個(gè)兒童都具備潛在能力，但這種潛在能力是遞減的。教育開(kāi)始得越晚，孩子最終所能發(fā)揮出來(lái)的潛能就越少，這就是孩子潛能遞減法則。

根據(jù)潛能遞減法則，兒童情商發(fā)展的最佳年齡是在0-15歲。如果在這段時(shí)間孩子接觸到的情商教育不夠，或是被破壞，長(zhǎng)大就有很多類(lèi)如缺乏自信，注意力不集中，容易受挫，易沖動(dòng)等行為問(wèn)題。而0-6歲正是最佳啟蒙期。

所以，對(duì)孩子，不要輕易悲觀！

還有很多家長(zhǎng)談及孩子的三商教育時(shí)會(huì)說(shuō)：

爸媽高質(zhì)量的陪伴，加上爸媽相愛(ài)，這就夠了。

家庭和睦，父母相敬如賓，給寶寶做個(gè)好榜樣，有一個(gè)溫馨的家庭。

以上，真的又太樂(lè)觀了。

這些說(shuō)法的確沒(méi)錯(cuò)，但這只是一切好的家庭教育的前提。愛(ài)和溫馨給予我們孩子的主要是美好的品質(zhì)和家教，但這并不等同于智商、情商和財(cái)商，不等同于我們的孩子立足外面世界的競(jìng)爭(zhēng)力，更不等同于孩子未來(lái)對(duì)金錢(qián)管理和財(cái)富積累的能力。

我們都有一顆向好之心，懂得自強(qiáng)以育兒這已很好?？墒?，你是否發(fā)現(xiàn)我們口口聲聲的“自己先變更好，孩子不會(huì)差”是不是一種看起來(lái)很美，卻不講解決方案的雞湯呢？