真正的窮，是“心窮”

1、上周末，我?guī)ジ浇虉?chǎng)，逛到一家家居店的時(shí)候，暖暖忽然撇下我跑到一邊去了。

我跟過去，看到她正站在一個(gè)展示床前，床上的被套上繡著精美的繡花和蕾絲花邊，做工細(xì)膩，風(fēng)格甜美，特別好看。

暖暖問我說：“媽媽，這個(gè)很漂亮吧？”

我說：“對(duì)，很漂亮?！?/p>

過了一會(huì)兒，她又問我：“媽媽，你看是不是很漂亮呢？”

看著暖暖的表情，我才反應(yīng)過來，她是特別喜歡這個(gè)被套，想要買。正在我準(zhǔn)備問她是不是想要買的時(shí)候，沒想到她自言自語說“：這么好看，肯定很貴，還是不買了吧?！?/p>

這臺(tái)詞一聽就是暖姥姥的翻版嘛。我能想象，一輩子給我灌輸“勤儉節(jié)約、不亂花錢”八字真經(jīng)的暖姥姥，是怎么把這些優(yōu)秀傳統(tǒng)繼續(xù)教給暖暖的。

看著暖暖渴望，但是又小心翼翼不敢開口的樣子，我心里莫名地不是滋味。我對(duì)她說：“咱們一起去問問價(jià)格再說吧，如果你真的很喜歡，媽媽覺得價(jià)格也OK，那我們就買。如果真的很貴，要么你攢零花錢來買，要么可以等到圣誕節(jié)或者新年的時(shí)候，媽媽作為禮物送給你?！?/p>

詢問之后，價(jià)格并不是很貴，我當(dāng)場(chǎng)買下了這個(gè)被套?？粗治枳愕傅哪莻€(gè)樣子，就知道她肯定是高興得心花怒放。

2、你可能會(huì)說這是溺愛孩子：“她喜歡就給買，哪能這樣亂花錢、慣著她？”

其實(shí)，我并不贊同不顧自己的實(shí)際條件，給予孩子超出能力范圍的物質(zhì)。養(yǎng)孩子，得量力而行。

但那天我買這個(gè)被套，只是想扭轉(zhuǎn)孩子對(duì)于“貴”這個(gè)字的誤解。

我不想讓她覺得：

“那些看上去很好的東西都可能很“貴”，而因?yàn)橘F，就不該奢望、不能追求、不配得到?！?/p>

我想讓她知道：

“所有好的東西，都是可以經(jīng)過計(jì)劃、努力、辦法去爭(zhēng)取的。我值得擁有這些美好，也有能力擁有這些美好?！?/p>

當(dāng)一個(gè)孩子在“這個(gè)太貴了，不能亂花錢，買便宜的”的話語氛圍中長(zhǎng)大，她會(huì)變成什么樣？

她會(huì)學(xué)著委曲求全，習(xí)慣性把“喜歡的”換成“便宜的”，生活永遠(yuǎn)背負(fù)著“窮”和“l(fā)ow”的烙印；

她未來的生活很容易陷入一種怪圈：想要——潛意識(shí)感覺自己不配得到——選擇一個(gè)替代品——感覺這不是自己想要的——痛苦、不自信，然后繼續(xù)退而求其次；

她會(huì)慢慢形成“討好型人格”，永遠(yuǎn)覺得自己不夠好，無法正視自己的需求，也不能給自己中肯的認(rèn)同，自己的情緒都建立在別人的評(píng)價(jià)和回應(yīng)之中。即使已經(jīng)非常優(yōu)秀了，但仍然需要?jiǎng)e人不斷的確認(rèn)和肯定，得不到好的回應(yīng)就會(huì)自卑難過。

我曾經(jīng)也是“討好型人格”，我用了很久的時(shí)間來糾正和鼓勵(lì)自己，才慢慢地重新開始正視自己的渴望，學(xué)會(huì)勇敢的表達(dá)自己的感受和追求自己想要的生活。

這不是在譴責(zé)我的父母，而是提醒自己：

我要從現(xiàn)在開始，改變對(duì)待孩子說話的方式，讓她避免走我走過的彎路；

讓她不至于以后有了很多物質(zhì)財(cái)富以后，仍然覺得自己很“窮”。

3、每個(gè)家長(zhǎng)都對(duì)孩子有著美好的期望，我相信沒有人會(huì)詛咒自己的孩子“窮”一輩子吧。

但可能很多家長(zhǎng)都沒有意識(shí)到：我們?nèi)粘２唤?jīng)意說的一些話，都有可能為孩子的未來埋下“窮”的詛咒。

除了前面說的那句“這個(gè)太貴，不要亂花錢”之外，還有以下幾個(gè)經(jīng)典話語：

那個(gè)玩具丑死了！就買這個(gè)，又便宜又好看

——孩子會(huì)怎么想：“沒有人在乎我的想法，他們根本不理解我、不愛我。”

當(dāng)一個(gè)孩子的訴求長(zhǎng)期得不到傾聽和滿足，慢慢他就會(huì)不再袒露內(nèi)心想法，一切聽?wèi){父母安排，今天他沒有能力去選擇一個(gè)玩具，將來他也沒有能力去選擇一所學(xué)校、一個(gè)專業(yè)、一份工作、一位愛人。

一個(gè)從不主動(dòng)選擇、被動(dòng)等待安排的人，只能在窮的圈子里打轉(zhuǎn)了。

爸媽掙錢不容易啊，你要懂事，可不能亂花錢

——“哭窮”的家長(zhǎng)，一部分是真的沒有錢，而且也沒有意識(shí)到不妥；還有很多家長(zhǎng)甚至刻意營(yíng)造家里窮的假象，意圖磨煉孩子的意志、激發(fā)他們的拼搏精神（“哭窮”倒成了教育的手段了）。

但是，一個(gè)從小連基本的物質(zhì)需求和情感需求都得不到滿足的孩子，只會(huì)陷入不必要的自卑和委屈，將來能成功到哪里去？

窮不是過錯(cuò)，但用“窮”來教育孩子，大錯(cuò)特錯(cuò)。

別忘了，《人民的名義》中被抓的“小官巨貪”趙德漢，貪污的動(dòng)機(jī)就是“窮怕了”。

別人家是有錢人，跟咱們不一樣。咱們能跟人家比？

——沒錯(cuò)，這世界上是存在階級(jí)的，每個(gè)普通孩子在成長(zhǎng)成功的路上，都需要突破無數(shù)阻礙，最后很大概率也未必能躋身金字塔尖。

但作為父母，我們不應(yīng)該從一開始就限定了孩子的天花板，抹殺了他未來的無限可能。輸在觀念上才是真正的“輸在了起跑線”。

“我為你累出一身的病/放棄了這么多/砸鍋賣鐵供你上學(xué)，你不好好學(xué)習(xí)對(duì)得起誰啊！”

——很難想象，當(dāng)孩子懷揣巨大的悲壯感和苦大仇深的態(tài)度，去學(xué)習(xí)和生活時(shí)，他的內(nèi)心是如何緊縮畏懼如履薄冰。稍有差池就感覺自己是個(gè)混蛋，失敗一次就覺得是世界末日，不敢試錯(cuò)、不敢偏離軌道、不敢創(chuàng)新和突破……

這樣的孩子想成功，可能只有靠天意了。

4、其實(shí)這個(gè)社會(huì)大部分家庭都不是富豪，甚至還有很多人的日子過得并不寬裕。但這并不是真的窮。

真正的窮，是“心窮”。

有些家長(zhǎng)雖然經(jīng)濟(jì)上困窘，但時(shí)刻保持積極、樂觀，會(huì)對(duì)孩子說：“我們現(xiàn)在是沒有太多錢，但相信通過爸爸媽媽努力工作，我們一定會(huì)越過越好的。你以后也要努力上進(jìn)，爭(zhēng)取過上更好的生活?！?/p>

而有的家長(zhǎng)，不僅自己窮，還通過語言把窮的基因傳遞給孩子，讓孩子一生都跳不出他設(shè)置的思想桎梏。

我曾在文中寫過：只要不是生理原因，人人都會(huì)說話，但卻又不是人人都會(huì)“說話”。

說話不僅僅是發(fā)出聲音而已，更有隱藏在話語背后的深刻內(nèi)容。

為人父母最大的智慧，都藏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的話語里。

別讓你不經(jīng)意的話，毀了孩子未來更好的可能。