1、表姐是個(gè)典型“望子成龍”的母親，為了不讓孩子輸在起跑線上，給他報(bào)名各種補(bǔ)習(xí)班，也不管他同不同意，硬逼著他去上音樂、鋼琴、外語課。

其實(shí)俊宇樂感很弱，屬于天生五音不全那種，可表姐卻逼著他學(xué)吉他，小提琴，想把他培養(yǎng)成郎朗一樣的音樂家，可俊宇卻很不喜歡上音樂課。

俊宇運(yùn)動(dòng)感不錯(cuò)，在學(xué)?；@球、足球、田徑成績(jī)都不錯(cuò)，體育老師帶他參加過好幾次省級(jí)比賽，都拿過不錯(cuò)的成績(jī)，冠軍獎(jiǎng)牌也有三四塊。

省運(yùn)會(huì)篩選運(yùn)動(dòng)員時(shí)，俊宇被學(xué)校保送，通過海選，卻遭到了母親的反對(duì)，她覺得這樣不利于他發(fā)展，會(huì)讓自己兒子變成四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的孩子，還是多學(xué)藝術(shù)有前途。

為此，母子二人爭(zhēng)吵不斷，一向聽話的俊宇，第一次反對(duì)母親的決定，最后甚至還離家出走。

經(jīng)過這次事件之后，表姐對(duì)兒子的束縛少了很多，給了他充分的自由，事實(shí)證明這樣做是對(duì)的，俊宇過得比以前更開心，體育成績(jī)優(yōu)異的他被保送上省重點(diǎn)大學(xué)。

其實(shí)，父母望子成龍的想法沒有錯(cuò)，但也要根據(jù)孩子自身的狀況。

他適合搞體育，你偏讓他學(xué)藝術(shù)，這不但沒有任何意義，反而還會(huì)耽誤孩子成長(zhǎng)。你要清楚一件事，別人家的孩子再優(yōu)秀，也不會(huì)喊你一聲媽。

就算是藝術(shù)大師達(dá)芬奇，也不可能會(huì)懂得怎么使用代碼編寫程序；甜美歌后鄧麗君，也不會(huì)百米跨欄和灌籃；每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)短，不能完全參考別人的模式來教育孩子。

三百六十行，行行出狀元，體育混得好，不僅可以為國(guó)爭(zhēng)光，還能賺取廣告費(fèi)，收入不比藝術(shù)家少，而且還能名利雙收，就好比張繼科、孫楊等體壇明星，不也在娛樂圈混得風(fēng)生水起，你能說他們比其他藝人差嗎？

興趣才是孩子最好的老師，要讓孩子擁有自主選擇人生的權(quán)利，讓他大膽去做自己想做的事情。不要固化他的思想，讓他變成只會(huì)乖乖聽話的木偶，你這不是在幫他而是在害他。

2、另一種“望子成龍”最恐怖，就是過度溺愛，為孩子鋪好所有道路。

從高中到大學(xué)，都規(guī)劃好了，絲毫不用孩子動(dòng)手，只要飯來張口衣來伸手就行。

孩子就像牽線木偶一樣，被父母安排好了一切，完全不用去考慮日常生活，凡事都有父母罩著，自己乖乖聽話就行。

成年后，連家務(wù)活也不會(huì)做，成為了完全沒有自理能力的“殘廢”，就連生活常識(shí)都不懂。

大家是否還記得當(dāng)年那個(gè)神童魏永康，13歲便考上重點(diǎn)大學(xué)讀本科，成為當(dāng)時(shí)湖南省年齡最小的大學(xué)生。▼

2000年，年僅17歲的他，以總分第二考入中國(guó)科學(xué)院高能物理所，成為碩博連讀研究生。

脫離了母親的照顧，他變成了“廢人”，學(xué)習(xí)和生活都沒辦法自理，天熱不懂脫衣，天冷不懂穿衣，經(jīng)常穿著拖鞋短袖就出門，襪子不洗，衣服不換，宿舍都是臭氣轟天。

他時(shí)常在宿舍埋頭苦讀，卻忘了還要參加考試和撰寫畢業(yè)論文，為此他有一門功課記零分，最后更是因?yàn)闆]寫畢業(yè)論文讓他失去了繼續(xù)攻讀博士的機(jī)會(huì)，2003年他被學(xué)校勸退。

當(dāng)時(shí)，他是中科院最年輕的研究生，原本應(yīng)該是前途無量，甚至還會(huì)被國(guó)家重用。

卻因?yàn)槟赣H過分溺愛，什么事情都一手包辦，讓他喪失了生活自理能力，成為高分低能的神童，就連找工作找對(duì)象都要親友私下托關(guān)系張羅。

其實(shí)，世界上正在懲罰“望子成龍”的父母，他們的過分溺寵，把孩子放在溫室里飼養(yǎng)，并沒有讓一部分孩子學(xué)會(huì)感恩，反而讓他們覺得這是理所當(dāng)然，最后長(zhǎng)大后也習(xí)慣性向父母索取，卻不愿意盡贍養(yǎng)的義務(wù)。

一旦向父母索要錢未果，便大打出手，甚至還把重病在床的爸媽拋棄街頭，置他們死活于不顧，這樣的新聞早已不是少數(shù)。▼

雛鷹年幼時(shí)，雄鷹便會(huì)把它扔下懸崖，逼它學(xué)會(huì)展翅飛翔；幼虎剛學(xué)會(huì)撕咬，老虎便會(huì)讓它出去覓食，自己找尋獵物。

父母寵愛孩子沒有錯(cuò)，但不能連孩子動(dòng)手實(shí)踐的能力都剝奪，他們終究是要面對(duì)社會(huì)的，你們也不可能照顧他們一輩子。

該放手就得放手，一步步走出來的才叫人生，不要把所有的路都鋪好，經(jīng)歷過風(fēng)雨洗禮的孩子才能越走越遠(yuǎn)。

3、還有一種“望子成龍”比較常見，那就是：棍棒出孝子，不打不成器。

在中國(guó)，幾乎百分之五十的孩子，小時(shí)候都被父母打罵過，就連我也不例外。

孩子們小時(shí)候都很調(diào)皮，不喜歡看書，也不愛復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)一般在提醒過幾次還不奏效后，就會(huì)采取強(qiáng)硬手段，拿起棍子或者戒尺打孩子。

父母?jìng)兛偸钦f“打在兒身，痛在父母心”?？珊⒆觽儏s不以為然，感同身受本來就不現(xiàn)實(shí)，更別說一道道傷痕烙印在自己身上，爸媽怎么會(huì)知道有多疼呢？

這種粗暴的方式，往往只在前幾次有用，打多了，孩子就只會(huì)畏懼你，潛意識(shí)里會(huì)不由自主地疏遠(yuǎn)你。

特別是到了青春叛逆期，孩子們有了力量反抗你，不會(huì)再傻傻地站在原地挨打，再用“武力”根本解決不了問題，只會(huì)加深彼此隔閡，最后父子形同陌路。

這種暴力手段，還會(huì)給孩子留下心理創(chuàng)傷，即使他長(zhǎng)大為人，都會(huì)是磨滅不去的陰影，使得他在生活工作中變得膽怯，即使是力所能及的事情都不敢去嘗試，變得畏首畏尾。

孩子也是很記仇的，等你老了，他說不定會(huì)把平時(shí)受的氣都撒到你身上，也動(dòng)手打你，以彼之道還施彼身。

易中天曾評(píng)價(jià)過中國(guó)的望子成龍教育：

中國(guó)教育的目標(biāo)是“望子成龍”；標(biāo)準(zhǔn)是“成王敗寇”；方法是“死記硬背”；手段是“不斷施壓”，還美其名曰“壓力即動(dòng)力”。

至于孩子們是否真實(shí)，是否善良，是否健康，是否快樂，沒人去想。最需要“以人為本”的領(lǐng)域，卻最不拿人當(dāng)人，這真是一個(gè)奇跡！

好孩子不是打出來的，也不是養(yǎng)出來的，而是手把手教育出來的。

常聽人說“虎父無犬子”，這前提是父母也得有料，不然就會(huì)培養(yǎng)出另一個(gè)仲永，原是天才卻被父母“害”成廢材，子女教育也是父母必修課，好好學(xué)習(xí)吧！