不少孩子玩玩具的一大特征——一言不合就開扔!玩具不喜歡，扔;玩具不好玩，扔;玩具不好看，扔;我生氣了，隨手扔......有時候甚至不知道孩子因為什么，就會把手里的玩具扔出去。你批評，他照扔不誤。除了玩具，只要是在他手邊的，無不中招。

其實，細心的家長會發(fā)現(xiàn)，寶貝“愛扔”的行為會伴隨他很長時間。讓他“扔”的原因也是五花八門。

扔玩具，是孩子在探索這個世界

孩子扔玩具，會大致有個這樣的發(fā)展過程——

一般到了6-8個月，孩子就開始有扔?xùn)|西的行為了，不過是無意識的;

到了10個月，凡是能夠抓到的東西，都會被孩子有意識地扔出去;

到了2-3歲，扔?xùn)|西又變成孩子的一種有趣游戲。

大體來說，孩子愛扔玩具，會有如下幾個方面的原因。

想聽東西掉在地上的聲音

孩子3歲前，認(rèn)知能力飛速發(fā)展。通過扔?xùn)|西，他能獲得視覺、聽覺、動手、手眼協(xié)調(diào)等多方面能力的發(fā)展。簡單說，就是通過扔，他能感知東西的掉在地上的聲音，形狀是不是會變化......

想吸引父母的注意

孩子在反復(fù)扔玩具的過程中發(fā)現(xiàn)，這種行為能引起父母關(guān)注自己。當(dāng)你無暇顧及他，而他又想獲取關(guān)注時，就會有意通過仍玩具或者其他東西吸引你的注意。

模仿父母

這個時期孩子的模仿能力很強，比如你去掃地，他就會模仿你去拿掃把，你順手扔了一個什么東西掉在地上，他也會把類似的東西丟出去。所以，你的行為也要注意。

空間感知能力的發(fā)展需要

孩子到3歲左右，會進入空間敏感期。這時，他會用扔?xùn)|西的方式來探索世界，感知自己和物體之間的關(guān)系。這時，他不僅喜歡扔玩具，還喜歡躲貓貓、轉(zhuǎn)圈圈、壘高高、擰蓋子、摳小孔或縫隙。

解決孩子扔?xùn)|西，強制可沒用

解決孩子愛扔?xùn)|西的“喜好”，接受是第一步，更巧妙的轉(zhuǎn)化是最重要一步。

咱要接受這個時期孩子愛扔?xùn)|西的“喜好”

這是他這個階段必然要經(jīng)歷的。你強制不讓他扔，不僅“改”不好他愛扔?xùn)|西，也許還會影響親子關(guān)系以及孩子以后的發(fā)展。

用“特殊玩具”滿足孩子“扔”的愿望

給孩子準(zhǔn)備些不易損壞的玩具，讓他盡情扔。如1歲左右的寶寶可以推薦皮球、彈力球、毛絨玩具等，3歲左右的寶寶可以玩橡膠玩具、積木等。

別著急撿回被扔的玩具

他扔，你就去撿。在孩子的意識中，會認(rèn)為這是你在和他玩游戲，后面會扔得更起勁。

有些東西要教給孩子不能扔

易碎、危險的東西應(yīng)放到寶寶拿不到的地方，并嚴(yán)厲告訴寶寶這些東西不能扔。吃的東西也不能讓寶寶扔，從小培養(yǎng)寶寶珍惜糧食的習(xí)慣。

和寶寶一起來收納

爸爸媽媽也可以和孩子一起玩收納游戲，例如規(guī)定時間整理某個區(qū)域。這樣，孩子不僅和爸爸媽媽一起互動了，也能知道自己亂扔玩具的行為給父母造成了“麻煩”。也會在一定程度上有所收斂。

用有趣的游戲替代他亂扔?xùn)|西

父母準(zhǔn)備一個紙箱子，自己和寶寶用皮球或者紙團進行投擲比賽，看誰扔的準(zhǔn)。

父母和孩子交替扔彈力球，讓他去漸漸知道彈力球什么情況下會有哪種彈跳路徑。

互扔皮球也是一個很好的游戲。你把球扔給孩子，孩子再扔回來，一來一往之間，既鍛煉了孩子的能力，又滿足了他扔的愿望。

可以用躲貓貓、鉆洞尋寶、玩床單等游戲，鍛煉孩子的空間感知力，滿足他對空間的探索。

鍛煉孩子空間感的幾個小游戲

扔，是孩子空間敏感的一個表現(xiàn)。爸爸媽媽除了滿足孩子“扔”的愿望之外，也可用游戲全面鍛煉孩子的空間感。

積木百搭

積木拼接、堆高，都是寶寶發(fā)揮想象和主動性的表現(xiàn)。除了普通款，一些特別設(shè)計的玩具，如樂高、夸得瑞拉等，都是很好鍛煉孩子空間感的好積木。

翻滾吧寶貝

準(zhǔn)備好一塊大墊子，讓寶寶躺在墊子的一邊，然后開始側(cè)翻。如果寶寶適應(yīng)了，就可以讓他做連續(xù)地翻滾，一直到墊子的另一邊。

越過山丘

有點像超級瑪麗，家長可以在家里找一個相對寬敞的地方，放上一些枕頭、抱枕、毛絨玩具，讓寶寶用各種方法翻越過去。這其中還可以增加些故事情節(jié)，既發(fā)揮了想象力，又鍛煉了空間感。

秘密空間

把干凈的床單鋪開，爸爸媽媽和寶寶一起鉆到床單下面，爸媽用手頂住床單，和寶寶一起在床單下感受黑暗、空間受限制的感覺。也可以用帳篷制造相同的效果。

人力小推車

讓寶寶趴在地上，爸爸或媽媽抬起寶寶的雙腳，讓寶寶雙手支撐著往前爬。還可以加大一些難度，比如轉(zhuǎn)彎和爬坡，以增加游戲的樂趣。