一個(gè)人能否獲得成功、擁有幸福，智力水平并不是唯一的決定性因素，情商同樣起著十分重要的作用。

孩子的智商在一定程度上是由先天決定的，而且空有智商并不能保證孩子的健康成長(zhǎng)。相比之下，關(guān)注孩子的情商顯得更為重要，因?yàn)榍樯淌呛筇炫囵B(yǎng)出來(lái)的，取決于孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，而且擁有高情商的孩子往往心理更為健康，更易獲得快樂(lè)幸福的人生。

那么父母應(yīng)該從哪些方面培養(yǎng)孩子的情商呢？

1、愛(ài)

不同人對(duì)于愛(ài)的理解是不一樣的，愛(ài)的表達(dá)也有很多方式，但是對(duì)于愛(ài)的常見(jiàn)誤區(qū)卻都是大同小異的。比如你追著孩子喂飯是愛(ài)嗎？孩子還不熟練穿衣，你就一直幫他是愛(ài)嗎？孩子要什么就給什么是不是愛(ài)？

這就是不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)的誤解。你追著孩子不斷喂飯，孩子沒(méi)體會(huì)過(guò)餓的滋味也不會(huì)好好吃飯了，逐漸失去對(duì)飯的興趣；你幫著孩子穿衣是怕麻煩，自己做了可能省時(shí)省力，可是孩子又怎會(huì)真正學(xué)會(huì)穿衣？你滿(mǎn)足孩子的一切需求，孩子是開(kāi)心了，但是也變得任性無(wú)理……

這些你以為的愛(ài)，其實(shí)讓孩子的三觀錯(cuò)位。在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，不知奉獻(xiàn)與自律為何物，不知不覺(jué)中就會(huì)成為自私懶惰、缺乏責(zé)任感與同情心的人。

其實(shí)要想改變也很簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)要明確地意識(shí)到自己的原則與底線(xiàn)并嚴(yán)格遵守，可以用小紙片的方式寫(xiě)上不能包辦和滿(mǎn)足孩子的事項(xiàng)，深刻敲響警鐘，并常常反思自己，還孩子一個(gè)充滿(mǎn)理性的愛(ài)的天地。

2、尊重

很多人都明白，尊重就是多給孩子選擇的機(jī)會(huì)，但是真正做到的又有多少呢？

尊重不是靠語(yǔ)言，而是要付諸行動(dòng)，而在親子相處時(shí)，經(jīng)常有“假民主”的情況出現(xiàn)。比如你問(wèn)孩子：“是去游樂(lè)場(chǎng)還是去超市？”孩子說(shuō)去游樂(lè)場(chǎng)，但你又想去超市買(mǎi)東西，就硬拉著孩子去了超市。

長(zhǎng)久下來(lái)，孩子就會(huì)明白自己只是有選擇的機(jī)會(huì)，但并沒(méi)有決定結(jié)果的權(quán)利，就會(huì)打擊他做主的主動(dòng)性，又如何培養(yǎng)一個(gè)獨(dú)立自主的孩子？

因此，家長(zhǎng)在提出選擇時(shí)，要注意只提供自己接受的選項(xiàng)，并且做興趣的引導(dǎo)。比如想讓孩子去洗澡，就不要問(wèn)他“要不要去洗澡？”孩子的選擇很可能是不要。問(wèn)他“是想去玩小鴨子還是小企鵝”“要爸爸陪你洗澡還是媽媽陪著你？”

另外，尊重孩子還包括尊重他的天性。每個(gè)孩子都具有不一樣的天性，不應(yīng)該因?yàn)樗说牟幌矚g而被指責(zé)與排擠。

有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子太過(guò)安靜就說(shuō)“悶”，想要糾正這一性格，需要培養(yǎng)更為活潑開(kāi)朗的孩子。其實(shí)父母對(duì)于孩子天性的誤解會(huì)引出孩子性格的缺陷，父母和周?chē)娜藢?duì)孩子的性格暗示可能會(huì)使得孩子強(qiáng)化這一性格特征，越來(lái)越自卑。對(duì)于這樣天性的孩子，父母應(yīng)該注意保護(hù)，不要讓外界的暗示加劇孩子的心理負(fù)擔(dān)。

3、自信

培養(yǎng)孩子的自信是不是一味地鼓勵(lì)與贊美，一口一個(gè)“你真棒”？孩子的成長(zhǎng)確實(shí)需要鼓勵(lì)，但是這種“你真棒”帶來(lái)的作用對(duì)于孩子自信心的建立作用其實(shí)是不大的。一個(gè)人如何能有自信？不是靠夸獎(jiǎng)累積而成的，而是自己能夠做成一件事帶來(lái)的成功體驗(yàn)的積累，能力的逐漸變強(qiáng)，讓孩子內(nèi)心逐漸有了能做好事情的信心。

這需要家長(zhǎng)多提供讓孩子嘗試的機(jī)會(huì)，除了必要的引導(dǎo)，不要提供太多幫助，讓他設(shè)法獨(dú)立完成事情。需要提醒的是，所提供的挑戰(zhàn)應(yīng)該符合孩子的年齡特征，對(duì)于與孩子年齡與能力不匹配的事情，孩子無(wú)謂的嘗試反而會(huì)增加他的挫敗感，不利于他進(jìn)一步嘗試新事物的信心培養(yǎng)。